小班小花園教案-資料下載頁
2025-05-12 01:23本頁面
【正文】 程1． 感受園內(nèi)春天的景色，激發(fā)幼兒愛花的情感。春天到了，我們的幼兒園真美，你最喜歡什么？這些花好看嗎？你喜歡這些花嗎？為什么？ 這些花是誰種的？為什么種這些花？小結(jié)：幼兒園的花是叔叔、阿姨種給大家看的，有了花，幼兒園就會(huì)更美麗。2． 出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察，講述掛圖的主要內(nèi)容。這是什么地方？小朋友在干什么？、花兒這么好看，我們摘一朵行不行？為什么？3． 欣賞兒歌。教師有表情地朗讀。小結(jié)：叔叔、阿姨在幼兒園、公園、大路旁種了許多美麗的花、讓人們欣賞它們、喜愛它們，小朋友也愛這些花，但我們只能看、不能摘。活動(dòng)建議：上課前，有足夠的前期經(jīng)驗(yàn)，最好帶幼兒走出幼兒園去看看外面的世界。音樂學(xué)習(xí)活動(dòng)：小樹苗活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒知道春天來了，告訴幼兒歌曲的名稱“小樹苗”感受歌曲的三拍子節(jié)奏，學(xué)唱歌曲。在感受歌曲的內(nèi)容中知道小樹苗長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)用動(dòng)作和排序畫來表現(xiàn)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：帶幼兒去觀察春天的一些特征，了解小樹苗。重難點(diǎn)：了解春天的特征，用不同形式表現(xiàn)春天的小樹苗。活動(dòng)流程：聽歌曲——感受三拍子節(jié)奏——學(xué)唱歌曲——表現(xiàn)歌曲活動(dòng)過程：一、引導(dǎo)幼兒知道春天來了，引起幼兒注意春天來了，我一起唱起歌好嗎？看看誰來表演了？復(fù)習(xí)表演歌：“春天”要求幼兒在表演結(jié)束時(shí)擺好動(dòng)作老師來拍照。二、聽歌曲學(xué)歌曲春天的小動(dòng)物帶來了誰？出示小樹苗圖片。小樹苗帶來了好聽的歌曲：老師彈唱歌曲，幼兒知道名稱。提問歌曲里唱了些什么？老師一邊用歌詞來重復(fù)幼兒聽到的歌詞。歌曲的曲調(diào)和以前的歌曲有什么不同？讓幼兒感受曲子的優(yōu)美。幼兒聽歌曲，再次感受曲子，跟老師學(xué)習(xí)打三拍子的重音。幼兒聽老師唱，打三拍子。幼兒跟唱歌曲，想想小樹苗是怎么長(zhǎng)大的？我們用動(dòng)作來表現(xiàn)小樹苗的長(zhǎng)大好嗎？（動(dòng)作來表現(xiàn)小樹苗長(zhǎng)大）請(qǐng)幼兒邊唱邊用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。三、畫畫成長(zhǎng)的小樹苗看看老師剛才把你們的小樹苗的照片拍下來了，出示圖，看看對(duì)嗎？請(qǐng)你們幫我拍拍照好嗎？（從小到大排序畫）請(qǐng)你們也把小樹苗的照片畫下來好嗎？幼兒畫畫小樹苗的成長(zhǎng)圖。美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)：給柳樹姐姐梳梳頭（教參 P143）活動(dòng)目標(biāo)： 通過活動(dòng)，讓幼兒用線條點(diǎn)畫柳條和嫩葉，嘗試運(yùn)用不同的方法進(jìn)行表達(dá)表現(xiàn)。 培養(yǎng)幼兒關(guān)心、幫助他人的情感。 重點(diǎn)與難點(diǎn)：用線條點(diǎn)畫柳條和嫩葉。 材料與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)： 綠色顏料、棉簽、紙剪柳樹 幼兒先觀察過柳樹 活動(dòng)過程： 一、（聽哭聲）啟發(fā)引導(dǎo) 是誰在哭呀？你是誰呀？ 你為什么哭？我們來猜猜看？（讓幼兒發(fā)散思維） 小朋友，你們說該怎么辦？ 二：大家來柳樹姐姐梳頭。 討論：怎么梳？ 教師示范 t:現(xiàn)在不知柳樹姐姐滿意嗎？我們來問一問 三、給柳樹姐姐打扮，點(diǎn)畫嫩芽。 t：我們給柳樹姐姐打扮打扮好嗎？怎么打扮呢？ 討論：用棉簽點(diǎn)畫嫩芽 l：現(xiàn)在我好高興，看我多美麗，謝謝小一班的小朋友，我還有許多姐妹都需要你們幫忙，你們能幫幫忙嗎？ 四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。 五、欣賞與展現(xiàn)美麗的柳樹姐姐。
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