小學一年級生命教育教案-資料下載頁
2025-05-12 01:17本頁面
【正文】 十個月的時間，然后我們就出生了。同學們你們想不想看一看我們在媽媽肚子里的成長過程呢？現(xiàn)在就讓我們一起重新回到媽媽的肚子里，看一看爸爸的精子和媽媽的卵子，結合成的受精卵是怎樣進化成了我們的。播放課件《寶寶的成長》。 歌曲導入激發(fā)學生的學習興趣教學流程主 體 設 計備注2．播放課件《媽媽的辛苦》 看完媽媽的辛苦以后，你們想說看什么嗎？ 同學們現(xiàn)在就讓我們體驗一下媽媽的辛苦。讓我們做一個體驗活動吧。 三、體驗活動 首先，請4名男生和4名女生到前面來參加一個體驗活動，扮演一下媽媽和爸爸的角色，女同學要把口袋綁在肚子上，口袋就是我們的寶寶，我們女同學就是寶寶的媽媽，男同學就是寶寶的爸爸，從現(xiàn)在開始媽媽在做每一件事時都要小心翼翼的，慢慢的、輕輕的，不要讓我們的寶寶受到傷害。媽媽要在爸爸的幫助下，完成一些事情。播放課件：世上只有媽媽好。首先，爸爸媽媽要出門了，在出門前爸爸要幫助媽媽穿一件外衣，以免凍著肚子里的小寶寶——接下來爸爸要攙扶著媽媽去室外散散步，呼吸一下新鮮空氣，同學們我們可以一直向前走，再原路走回來，媽媽走路時一定要慢慢走，小心翼翼的走，爸爸要照顧好媽媽，保護好小寶寶，不要讓他們受到任何傷害——走著走著媽媽突然發(fā)現(xiàn)自己的鞋臟了，爸爸馬上蹲下，為媽媽把鞋擦干凈——到了家門口，為了能夠讓小寶寶安全地出生，爸爸拉著媽媽的雙手，讓媽媽又做了一次孕婦體操的蹲起動作，爸爸讓媽媽將雙腿分開，慢慢的蹲下，蹲下時媽媽不要彎腰，不然會壓到我們的小寶寶的，再慢慢地起來，重復了這個動作三次，媽媽終于累了——爸爸扶著媽媽回到家里坐在椅子上休息了。好，我們的體驗活動結束了，同學們通過剛才的體驗活動，請你們說一下當爸爸、媽媽時的感受吧，你們覺得爸爸、媽媽辛不辛苦呀？ 四、 你有什么收獲？ 同學們，父母給予了我們生命，并在努力地保護著我們健康成長。所以我們要感謝父母，我們要珍愛生命，我們要大聲地對父母說：謝謝你們。讓學生了解寶寶的成長過程讓學生體會媽媽的辛苦，并得體諒媽媽通過這個活動讓學生體會做父母的不容易作業(yè)設計讓學生向父母請教自己成長的歷程。板書設計生命的誕生全家福我做爸爸媽媽教學反思通過學習學生了解寶寶的成長過程，學生體會到媽媽的辛苦，并懂得體諒媽媽。學生體會做父母的不容易。教 案課 題第九課 多彩的生命課 型新授備課時間授課時間教學目標，不僅認識具有生命的個體，其他動植物也都是生命的個體，每一種生命能有其存在的權利，享受平等的權利。，無論對人還是其他動植物都要建立尊重的情感。教學重點讓學生認識到生命的多樣性，每個生命都有生存的權利教學難點顯示生活中真的愛護生命尊重生命教學準備課件教學流程主 體 設 計備注一、導入一天放學后，小朋友皮皮看到學校門口圍著一群小朋友，他好奇擠過去一看，“啊，多么可愛的小雞！怎么有這么多顏色呀！”他用小手碰了一下，毛絨絨的真好玩?！靶∨笥奄I一只吧，多好玩啊?！逼てば膭恿?，就央求媽媽給自己買了一只，興高采烈的帶著小雞回到了家。皮皮愛不釋手，就連吃完也用一只手捏著小雞，迅速吃完飯，就趕緊回到自己的房間玩了起來。一會兒扯著小雞的兩個翅膀讓它跳舞，一會兒拎著小雞的兩條小腿讓它倒立，一會兒又把小雞放在桌子上往下推，想讓它飛……沒多久，小雞就無精打采的了，皮皮就把它扔進水盆里，想讓小雞精神起來，可是小雞卻變得奄奄一息了。二、活動過程假如換作是我?guī)煟耗敲春茫紫茸屛覀兿胍幌?，小雞最有可能的結局是什么？師：那么請同學以小組為單位討論一下，如果你是皮皮，你該如何對待小雞，小雞才不會死呢？（小組成員出謀劃策）。然后選出一個代以此導入激發(fā)學生的學習興趣教學流程主 體 設 計備注表到前邊來表演一下，你是如何對待小雞的？（最少兩組到前面表演，對做法正確的學生予以獎勵）師：在我們的生活當中，無論是人、動物還是植物，都有著鮮活的生命。其實我們每個人又都跟小雞一樣，有自己的爸爸媽媽，有自己的同學朋友，我們都希望自己能和爸爸媽媽、同學朋友一起快樂地生活、學習游戲；爸爸媽媽也希望我們能快樂、健康地成長。如果我們不愛護小雞，小雞死了，它就不能像我們一樣享受生活的美好了，它的爸爸媽媽也會非常的痛苦。所以，我們應該愛護小雞，愛護所有的動植物。三、結束教師啟發(fā)引導，學生總結：生命是非常脆弱的，生命只有一次。人的生命和小動物的生命都是一樣寶貴的，愛護他們的生命，就是愛護我們自己。通過體驗活動培養(yǎng)學生對生命的熱愛之情作業(yè)設計給爸爸媽媽講講今天的故事。板書設計多彩的生命扮演小雞訓練1．生活中小行動訓練2．我要得小笑臉教學反思觀察生活中，人們和動物是如何相處的，我們應該如何做得更好，學會尊重所有的生命。
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