小學(xué)一年級生命教育教案-資料下載頁
2025-05-12 01:17本頁面
【正文】 十個月的時間，然后我們就出生了。同學(xué)們你們想不想看一看我們在媽媽肚子里的成長過程呢？現(xiàn)在就讓我們一起重新回到媽媽的肚子里，看一看爸爸的精子和媽媽的卵子，結(jié)合成的受精卵是怎樣進(jìn)化成了我們的。播放課件《寶寶的成長》。 歌曲導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣教學(xué)流程主 體 設(shè) 計(jì)備注2．播放課件《媽媽的辛苦》 看完媽媽的辛苦以后，你們想說看什么嗎？ 同學(xué)們現(xiàn)在就讓我們體驗(yàn)一下媽媽的辛苦。讓我們做一個體驗(yàn)活動吧。 三、體驗(yàn)活動 首先，請4名男生和4名女生到前面來參加一個體驗(yàn)活動，扮演一下媽媽和爸爸的角色，女同學(xué)要把口袋綁在肚子上，口袋就是我們的寶寶，我們女同學(xué)就是寶寶的媽媽，男同學(xué)就是寶寶的爸爸，從現(xiàn)在開始媽媽在做每一件事時都要小心翼翼的，慢慢的、輕輕的，不要讓我們的寶寶受到傷害。媽媽要在爸爸的幫助下，完成一些事情。播放課件：世上只有媽媽好。首先，爸爸媽媽要出門了，在出門前爸爸要幫助媽媽穿一件外衣，以免凍著肚子里的小寶寶——接下來爸爸要攙扶著媽媽去室外散散步，呼吸一下新鮮空氣，同學(xué)們我們可以一直向前走，再原路走回來，媽媽走路時一定要慢慢走，小心翼翼的走，爸爸要照顧好媽媽，保護(hù)好小寶寶，不要讓他們受到任何傷害——走著走著媽媽突然發(fā)現(xiàn)自己的鞋臟了，爸爸馬上蹲下，為媽媽把鞋擦干凈——到了家門口，為了能夠讓小寶寶安全地出生，爸爸拉著媽媽的雙手，讓媽媽又做了一次孕婦體操的蹲起動作，爸爸讓媽媽將雙腿分開，慢慢的蹲下，蹲下時媽媽不要彎腰，不然會壓到我們的小寶寶的，再慢慢地起來，重復(fù)了這個動作三次，媽媽終于累了——爸爸扶著媽媽回到家里坐在椅子上休息了。好，我們的體驗(yàn)活動結(jié)束了，同學(xué)們通過剛才的體驗(yàn)活動，請你們說一下當(dāng)爸爸、媽媽時的感受吧，你們覺得爸爸、媽媽辛不辛苦呀？ 四、 你有什么收獲？ 同學(xué)們，父母給予了我們生命，并在努力地保護(hù)著我們健康成長。所以我們要感謝父母，我們要珍愛生命，我們要大聲地對父母說：謝謝你們。讓學(xué)生了解寶寶的成長過程讓學(xué)生體會媽媽的辛苦，并得體諒媽媽通過這個活動讓學(xué)生體會做父母的不容易作業(yè)設(shè)計(jì)讓學(xué)生向父母請教自己成長的歷程。板書設(shè)計(jì)生命的誕生全家福我做爸爸媽媽教學(xué)反思通過學(xué)習(xí)學(xué)生了解寶寶的成長過程，學(xué)生體會到媽媽的辛苦，并懂得體諒媽媽。學(xué)生體會做父母的不容易。教 案課 題第九課 多彩的生命課 型新授備課時間授課時間教學(xué)目標(biāo)，不僅認(rèn)識具有生命的個體，其他動植物也都是生命的個體，每一種生命能有其存在的權(quán)利，享受平等的權(quán)利。，無論對人還是其他動植物都要建立尊重的情感。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生認(rèn)識到生命的多樣性，每個生命都有生存的權(quán)利教學(xué)難點(diǎn)顯示生活中真的愛護(hù)生命尊重生命教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)流程主 體 設(shè) 計(jì)備注一、導(dǎo)入一天放學(xué)后，小朋友皮皮看到學(xué)校門口圍著一群小朋友，他好奇擠過去一看，“啊，多么可愛的小雞！怎么有這么多顏色呀！”他用小手碰了一下，毛絨絨的真好玩?！靶∨笥奄I一只吧，多好玩啊?！逼てば膭恿?，就央求媽媽給自己買了一只，興高采烈的帶著小雞回到了家。皮皮愛不釋手，就連吃完也用一只手捏著小雞，迅速吃完飯，就趕緊回到自己的房間玩了起來。一會兒扯著小雞的兩個翅膀讓它跳舞，一會兒拎著小雞的兩條小腿讓它倒立，一會兒又把小雞放在桌子上往下推，想讓它飛……沒多久，小雞就無精打采的了，皮皮就把它扔進(jìn)水盆里，想讓小雞精神起來，可是小雞卻變得奄奄一息了。二、活動過程假如換作是我?guī)煟耗敲春?，首先讓我們想一下，小雞最有可能的結(jié)局是什么？師：那么請同學(xué)以小組為單位討論一下，如果你是皮皮，你該如何對待小雞，小雞才不會死呢？（小組成員出謀劃策）。然后選出一個代以此導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣教學(xué)流程主 體 設(shè) 計(jì)備注表到前邊來表演一下，你是如何對待小雞的？（最少兩組到前面表演，對做法正確的學(xué)生予以獎勵）師：在我們的生活當(dāng)中，無論是人、動物還是植物，都有著鮮活的生命。其實(shí)我們每個人又都跟小雞一樣，有自己的爸爸媽媽，有自己的同學(xué)朋友，我們都希望自己能和爸爸媽媽、同學(xué)朋友一起快樂地生活、學(xué)習(xí)游戲；爸爸媽媽也希望我們能快樂、健康地成長。如果我們不愛護(hù)小雞，小雞死了，它就不能像我們一樣享受生活的美好了，它的爸爸媽媽也會非常的痛苦。所以，我們應(yīng)該愛護(hù)小雞，愛護(hù)所有的動植物。三、結(jié)束教師啟發(fā)引導(dǎo)，學(xué)生總結(jié)：生命是非常脆弱的，生命只有一次。人的生命和小動物的生命都是一樣寶貴的，愛護(hù)他們的生命，就是愛護(hù)我們自己。通過體驗(yàn)活動培養(yǎng)學(xué)生對生命的熱愛之情作業(yè)設(shè)計(jì)給爸爸媽媽講講今天的故事。板書設(shè)計(jì)多彩的生命扮演小雞訓(xùn)練1．生活中小行動訓(xùn)練2．我要得小笑臉教學(xué)反思觀察生活中，人們和動物是如何相處的，我們應(yīng)該如何做得更好，學(xué)會尊重所有的生命。
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