小升初修辭手法復(fù)習(xí)試題-資料下載頁(yè)
2025-05-12 01:10本頁(yè)面
【正文】 ，你可以想象一下敵人當(dāng)時(shí)的神態(tài)，想象敵人兇狠、氣急敗壞的樣子像什么，可以參照原文，也可以自己想象。句(2)可以把小烏的神態(tài)、動(dòng)作或叫聲想象成人的樣子進(jìn)行描寫(xiě)。(1)鷹的爪子 (2)快樂(lè)地唱著歌】按要求填空。(1)“一座座小山似的浪頭不斷地向他撲來(lái)?！边@句話(huà)中把 比作 (2)“鳳凰樹(shù)開(kāi)花了，開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中?！边@句話(huà)中用 比喻 。(3)“白楊樹(shù)總是那么直、那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖?！边@句話(huà)中把 當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，因?yàn)樗? 、 、 的品質(zhì)。(4)“廣場(chǎng)上人山人海?！边@句話(huà)對(duì) 進(jìn)行了夸張，說(shuō)明了 。(5)將下列句子依次填入文章的空缺處，正確的順序是( )愛(ài)心是（ ），使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是( )，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是（ ），使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉；愛(ài)心是( )，使心靈枯萎的人受到情感的滋潤(rùn)。①一首飄蕩在夜空里的歌謠 ②沙漠里的一泓清泉③一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖 ④一片冬日的陽(yáng)光A.①②③④ B.②③①④ C.①③④② D.④②①③【比喻是小學(xué)階段學(xué)習(xí)的重要的修辭方法之一，了解比喻句的本體和喻體，有助于理解句子的含義。“本體”是指這句話(huà)“說(shuō)的是什么”，就是主語(yǔ)’喻體是指“把主語(yǔ)比喻成了什么”；換一種說(shuō)法，即“用什么比喻什么”，先提出“喻體”，再指出“本體”，總之，理解句子的本質(zhì)，要從理解比喻句的具體周法入手。(1)浪頭 小山 (2)紅云 鳳凰花 (3)白楊樹(shù) 堅(jiān)強(qiáng) 不軟弱 不動(dòng)搖(4)廣場(chǎng)上人群的景象人很多 (5)D】按要求補(bǔ)寫(xiě)句子。(1)把下面的排比句補(bǔ)充完整。如果生命是水，尊嚴(yán)就是流動(dòng)；如果生命是火，尊嚴(yán)就是燃燒；如果生命是鷹， 。(2)有這樣一副對(duì)聯(lián)，運(yùn)用了擬人的修辭方法，寫(xiě)得很妙，耐人尋味，請(qǐng)你填入對(duì)聯(lián)中所缺少的字。 綠水本無(wú)憂(yōu)因（ ）皺面 青山原不老為（ ）白頭【排比句講究的是句意的承接和遞進(jìn)。補(bǔ)充排比句，首先要理解前文的內(nèi)容和運(yùn)用的表達(dá)方式，補(bǔ)充的內(nèi)容要與整個(gè)句子的內(nèi)容相一致。補(bǔ)充對(duì)聯(lián)，要具有二定的語(yǔ)感和遣詞造句的能力，這是需要長(zhǎng)期鍛煉的。 (1)尊嚴(yán)就是飛翔 (2)風(fēng)雪】1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無(wú)反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。用一些事情，總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺(jué)得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過(guò)后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過(guò)來(lái)了。4. 歲月是無(wú)情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無(wú)力。只有你自己才能把歲月描畫(huà)成一幅難以忘懷的人生畫(huà)卷。學(xué)習(xí)參考
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