鄂教版四年級下冊語文總復(fù)習(xí)提綱——課內(nèi)閱讀(二)-資料下載頁
2024-11-02 21:04本頁面
【導(dǎo)讀】歌英雄的土地，英雄的人民。①詩人站在鐵索橋上看到了什么，想到了什么？農(nóng)強(qiáng)渡大渡河，戰(zhàn)士們浴血奮戰(zhàn)、英勇無畏的激烈的戰(zhàn)斗場面。②讀下面的句子，說說你從帶點(diǎn)的詞語中體會到了什么。勇士們哪，/攀著．．一根根鐵索，/冒著．．密密的彈雨，/沖破．．了敵人的火網(wǎng)！戰(zhàn)沙場的戰(zhàn)斗場面，直接體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的英勇頑強(qiáng)以及不屈不撓的獻(xiàn)身精神。牲的小紅軍形象。軍早就斷糧了，干糧袋里根本沒有青稞面；四是小紅軍這樣做是為了不拖累別人。來的家鄉(xiāng)美，雨來的游泳本領(lǐng)高，并為后來雨來脫險埋下了伏筆。在夜校受的愛國教育，是雨來臨危不懼，英勇斗爭的思想基礎(chǔ)。雨來勇敢地與敵人。二次是在雨來在夜校讀書時，老師教給他們念，他們跟老師念。文中多次出現(xiàn)這句話是因為雨來能夠。鮮血滴在這幾行字上，這是一處細(xì)節(jié)描寫，表明了雨來。保衛(wèi)祖國的決心。好處，渾然一體。
【正文】 演出技藝 。 課文的寫作順序是按照 演出之前 、 演出經(jīng)過 和 演出結(jié)果 來進(jìn)行的。 ① “陡然卷起一陣暴風(fēng)雨，觀眾像觸了電似的”“報以雷鳴般的掌聲”連用三個比喻句，將人們對藝術(shù)家的 認(rèn)可、熱情、熱愛 表現(xiàn)的淋漓盡致，同時也反襯出梅蘭芳先生 聲望之高 （這里也屬于 側(cè)面烘托 ）。 ② 課文里用“這位女英雄”而不用“藝術(shù)家”進(jìn)一步反映了 梅蘭芳先生的表演 已經(jīng)達(dá)到出神入化的地步，栩栩如生地再現(xiàn)了歷史。 ③ “ 唱 詞像珠子似的從一笑一顰中，從優(yōu)雅的 ‘ 水袖 ’ 中，從婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進(jìn)每一個人的心里，引起一片深遠(yuǎn)的回音。 ” 以“珠子”喻歌詞，可見發(fā)音吐字圓渾、透亮 ；藝術(shù)家在演唱時，歌詞能“ 一粒一粒地滾下來 ”，能“滴”能“落”，一方面呼應(yīng)了前文中“珠子”的比喻，另一方面更見其歌聲的抑揚(yáng)頓挫，唱腔的婉轉(zhuǎn)圓潤；這“珠子”又是從“ 一笑一顰 ”中、“水袖”中、“身段”中滾下來的，足見演員的唱跟他的表情、手勢、服飾、身段結(jié)合得恰到好處，渾然一 體。
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