【導(dǎo)讀】能的復(fù)習(xí),使好、中、差不同的學(xué)生都得到提高。會認(rèn)生字表(一)的200個(gè)生字,會寫生字表(二)的200個(gè)生字。容易寫錯(cuò)、混淆的字。如“恐”的第五筆是橫斜鉤,“幻”。和“幼”的區(qū)別。注意書寫端正、規(guī)范,卷面整潔。能正確讀寫每組“詞語盤點(diǎn)”里的詞語。能寫出近義詞、反義詞。體會同一個(gè)意思的不同表達(dá),如反問句。加標(biāo)點(diǎn)的題目一定不要漏做。浸其中悟情意,切實(shí)提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。采用多種方法,比如學(xué)生出題,搶答,抽查,學(xué)生互批等方法。優(yōu)幫差,加強(qiáng)合作與督促。加強(qiáng)檢查的落實(shí),必要時(shí)動用小組長和班干協(xié)助,力求重要地方人人過關(guān)。整潔,養(yǎng)成認(rèn)真審題、仔細(xì)檢查的習(xí)慣。的方式來看,探究性的學(xué)習(xí)是重點(diǎn)。但是老師必須作適當(dāng)?shù)奶崾?、歸納。