初中文言文斷句教案-資料下載頁(yè)
2025-05-12 00:04本頁(yè)面
【正文】 （被）如此良夜何 （怎么樣）此非曹孟德之詩(shī)乎 （這不是……嗎？）無(wú)乃爾是過(guò)與 （恐怕該……吧）何以伐為 （為什么要……呢？）是誰(shuí)之過(guò)與 （這是……呢？）夫庸知其年之先后生于吾乎 （哪里用得著……呢？）是何異于刺人而殺之 （與……有什么不同……）課堂補(bǔ)充練習(xí)：?jiǎn)?呼 其 信 然 邪 其 夢(mèng) 邪 其 傳 之非 其 真 邪明確：?jiǎn)?呼/ 其 信 然 邪/ 其 夢(mèng) 邪 /其 傳 之 非 其 真 邪翻譯：難道這是真的嗎？還是做夢(mèng)呢？還是傳信的弄錯(cuò)了真實(shí)情況呢？ 孔 子 曰 益 者 三 樂(lè) 損 者 三 樂(lè) 樂(lè) 節(jié) 禮 樂(lè)樂(lè) 道 人 之 善 樂(lè) 多 賢 友 益 矣樂(lè) 驕 樂(lè) 樂(lè) 佚 游樂(lè)宴 樂(lè) 損 矣明確：孔 子 曰 /益 者 三 樂(lè)/ 損 者 三 樂(lè)/ 樂(lè) 節(jié) 禮 樂(lè)/ 樂(lè) 道 人 之 善/ 樂(lè) 多 賢 友/ 益 矣/ 樂(lè) 驕 樂(lè)/ 樂(lè) 佚 游/ 樂(lè) 宴 樂(lè)/ 損 矣 翻譯：孔子說(shuō)：“有益的快樂(lè)三種，有害的快樂(lè)三種。以得到禮樂(lè)的調(diào)節(jié)為快樂(lè)，以宣揚(yáng)別人的好處為快樂(lè)，以交了不少有益的朋友為快樂(lè)，便有益了。以驕傲為快樂(lè)，以游蕩忘返為快樂(lè)，以飲食荒淫為快樂(lè)，便有害了?！?宋 人 或 得 玉 獻(xiàn) 諸 子 罕 子 罕 弗 受 獻(xiàn) 曰 以 示 玉人 玉 人 以 為 寶 也 故 敢 獻(xiàn) 之 子 罕曰我 以 不 貪 為 寶 爾 以 玉 為 寶 若 以 與 我 皆 喪 寶 也 不 若 人 有 其 寶明確：宋 人 或 得 玉/ 獻(xiàn) 諸 子 罕/ 子 罕 弗 受/ 獻(xiàn) 曰/ 以 示 玉 人/ 玉 人 以 為 寶 也/ 故敢獻(xiàn) 之/ 子 罕 曰/ 我 以 不 貪 為 寶/ 爾 以 玉 為 寶/ 若 以 與 我/ 皆 喪寶 也/ 不 若 人 有其寶 翻譯：宋國(guó)有個(gè)人得到一塊玉，把它獻(xiàn)給子罕。子罕不接受，獻(xiàn)玉的人說(shuō)：“（我）把（這塊玉）給琢玉的人看，琢玉的人認(rèn)為是塊寶，因此才敢獻(xiàn)給你?！弊雍闭f(shuō)：“我認(rèn)為不貪（這種品質(zhì)）是寶，你認(rèn)為玉石是寶，假若把玉給我，（咱倆）都失去了寶。不如各人擁有自己的寶。課后作業(yè)：帝問(wèn)公權(quán)用筆法對(duì)曰心正則筆正筆正乃可法矣帝荒縱故公權(quán)及之帝改容悟其以筆諫也王戎七歲嘗與諸小兒戲看道邊李樹(shù)多子折枝諸兒競(jìng)走取之唯戎不動(dòng)人問(wèn)之答曰樹(shù)在道邊而多子此必苦李取之信然。扁 鵲 見(jiàn) 秦 武 王 武 王 示 之 病 扁 鵲 請(qǐng) 除 之 左 右 曰 君 之 病 在 耳 之 前 目 之 下 除 之 未 必 已 也 將 使 耳 不 聰 目 不 明 君 以 告 扁 鵲 扁 鵲 怒 而 投 其 石 曰 君 與 知 之 者 謀 之 而 與 不 知 者 敗 之 如 此 知 秦 國(guó) 之 政 也 則 君 一 舉 而 亡 國(guó) 矣。魯有執(zhí)長(zhǎng)竿入城門者初豎執(zhí)之不可入橫執(zhí)之亦不可入計(jì)無(wú)所出俄有老父至曰吾非圣人但見(jiàn)事多矣何不以鋸中截而入遂依而截之。 7 / 7
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