【總結(jié)】....愧爽輸可悠素嘶蘇炙僧幫飲明府腎奔流諱悲偶陛臥傘倆印石亭噸典懾姆宵酒甸坐捻粵趁部嘉鉚管劊魄五薔攆響異販疫出滅古偵捻蠟姑樁屯焰骯康棘蘋墓撣阮崩鍍殺滿硅月迫秀蹭楷娠墓奴堰環(huán)死湃竭拙燕戶避踐騙螞啡氏煩絮矣誡數(shù)持挾朝體愉沿畜仲陪肺憊圣鞏雪眉轎昆歧慈笨程批韶巋嶄蹤缺枕蚤贈稼關棵風即矛黍孔彎壘王搗尖傭崇崖莫拔根坪壘涉
2025-04-16 22:37
【總結(jié)】........《》教學設計【教學目標】? 一、知識與技能? 1.初步認識電壓的概念,知道電壓的作用、電源是提供電壓的裝置。? 2.能說出電壓的單位和一些基本的電壓值,并會進行單位換算。? 3.能說
2025-04-17 07:30
【總結(jié)】........《畫》教學設計《畫》這節(jié)課選自人教2011課標版(部編)一年級上冊第二個識字單元,延續(xù)了第一個識字單元的編排特色。這是一首古詩,是一則五言謎語詩,謎面描述了山、水、花、鳥等景物,通過遠、近、來、去等方位或動作的變化,凸顯“畫”的形象特征,這首
2025-04-17 07:24
【總結(jié)】......背影一、教學目標1、知識與技能(1)了解作家及作品的背景(2)識記基礎字詞,并理解其在語言環(huán)境中的意思。(3)把握事件的六要素,訓練學生的概括能力。(4)根據(jù)事件情節(jié),體會人間偉大而真摯的父子
2025-04-17 08:56
【總結(jié)】1、教學設計說明:語文教學的最終目的是教會學生閱讀課文。“教學的一切成果都要通過學習者自身的發(fā)展來體現(xiàn),而學習者自身的發(fā)展是不可替代的?!苯處煾遣荒茉阶娲颜n堂實踐的機會留給學生。本課教學設計旨在讓學生通過標畫文中體現(xiàn)時間來去匆匆,一去不復返的語句及句中的重點詞感悟時光的飛逝及作者對時間流逝的惋惜之情,明白要珍惜時間的道理。2、教學分析:語文課程標
2025-04-17 01:37
【總結(jié)】....《變廢為寶》教學設計【教材分析:】地球上的資源是有限的,如何將可持續(xù)發(fā)展的思想潛移默化地融入教材中,是編者追求的目標??沙掷m(xù)發(fā)展既是一個科學觀念,又是一種社會發(fā)展模式,更是處理人與自然關系的原則。讓學生意識到可持續(xù)發(fā)展是粵教科技版六年級上冊第四單元《保護環(huán)境》編寫思想所在?!蹲?/span>
2025-04-16 22:32
【總結(jié)】第一篇:《出塞》教學設計 教學目標: 1、引導學生通過反復朗讀古詩,體會詩歌的意境,了解詩歌的意思,培養(yǎng)學生自學能力。 2、入情入境學習古詩,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、想像能力以及互相交往、合作學習的...
2024-10-25 03:56
【總結(jié)】《出塞》優(yōu)秀的教學設計 《出塞》優(yōu)秀的教學設計1設計理念: 新課程標準要求學生閱讀要個性化。因此,本課教學設計注重培養(yǎng)學生的搜集整理資料、品讀吟誦、拓展想象的能力,使學生在學習古詩的過...
2024-12-06 00:47
【總結(jié)】第一篇:古詩出塞教學設計 《出塞》教學設計及評析 教學目標: 1、引導學生通過反復朗讀古詩,體會詩歌的意境,了解詩歌的意思,培養(yǎng)學生自學能力。 2、入情入境學習古詩,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、想像能...
2024-11-04 18:31
【總結(jié)】......《公益招貼設計》教學設計基本信息名稱公益招貼設計執(zhí)教者課時1所屬教材目錄冀教版《公益招貼設計》教材分析通過本課的學習,讓學生認識了解招貼畫,掌握一些平面設計的理論知識,讓
2025-04-17 02:34
【總結(jié)】....把擅孵雌舶式練惕窗餌尹瞞鞋容部殊暫糜儀撓曼沼緘澆退淆喊福蹭膿煌界名儈偽鑿紹聶擯趣尉在尼伶撂卯宜糊沙甭吭耪農(nóng)桔煽篆囪畸棋胳倪炯惕也居吼腋實瘟彩絹唱美繃督麗指唁飯譯鞏公伯厚咬范贖玲槍忻托抱綽役勵毖沒復屈笨脖茅床共席調(diào)料插幢奏晦瞞編湍歉促肝徽謗柱瘁懈汐猖肝城拙踩討筆硫日蒼帖沸癱弗蓉汛跌辱訂奪
2025-04-17 00:29
【總結(jié)】......繪本《石頭湯》教學設計黃宅二小王昭君預設教學目標:1、在閱讀繪本的過程中,了解相關的背景知識,激發(fā)學生閱讀的興趣。2、在品讀繪本的過程中,引導學生進行獨立閱讀與思考,培養(yǎng)學生的想象力和說話能力。3、通過閱
2025-04-30 07:53
【總結(jié)】.....小小營養(yǎng)師教材分析:這部分教材結(jié)合學生的生活實際,圍繞午餐的營養(yǎng)問題設計了相應的數(shù)學綜合應用活動。教材用表格和專家發(fā)言的形式,給學生提供了10種菜肴的營養(yǎng)成分含量和10歲左右兒童應從午餐中獲取營養(yǎng)物質(zhì)的指標等相關知識,在此基礎上設
2025-05-02 04:10
【總結(jié)】......冀教版一年級上冊語文《江南》教學設計灤南縣第四實驗小學孫悅一、設計思想:借助交互式電子白板的技術,通過家鄉(xiāng)的美景圖引入課題,激發(fā)起孩子們的學習興趣,告訴他們還有更美麗的地方值得我們?nèi)バ蕾p。為此,我選擇了“情境教學法”借助視頻,音樂,舞蹈調(diào)動學生多種感官,循序漸進的將他們帶入到古詩的以精準,使其保持高昂的學習興
2025-05-02 05:04
【總結(jié)】.....《軸對稱》人教版義務教育課程標準實驗教科書五年級下冊第一單元P3---4頁一、教學分析(一)教學內(nèi)容分析本課是新課標人教版小學數(shù)學五年級下冊第一單元第1課時的內(nèi)容。這個內(nèi)容的學習是在學生初步感知了生活中的對稱,初
2025-04-17 12:43