電壓教學設計說明-資料下載頁
2025-04-17 07:30本頁面
【正文】 課堂小結（學生對照板書總結）五、布置作業(yè)（略）【課后反思】本課的核心在于通過類比的方法，引出理解電壓的概念，由于電壓的概念比較抽象，運用電腦動畫的手段將水壓類比電壓，既可以減小課堂時間，又對學生理解電壓起到極大的幫助作用，效果較好。學生用電壓表每兩人一個，讓學生通過觀察發(fā)現(xiàn)問題，進行提問；運用電子白板練習讀數(shù)，增大可見度，學生的積極性易被調(diào)動起來，較好地突破了重難點。將電壓表與電流表在此做一個對比，很好，學生的積極性也高，通過對比記憶也記得牢。運用模擬電學實驗箱，讓學生練習電壓表的連接，且可驗證，學生興趣很高，參與踴躍，效果也很明顯。1. 若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。既糾結了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。
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