伶官傳序教案-資料下載頁
2025-05-11 23:35本頁面
【正文】 學(xué)生自成小組討論發(fā)言（略）學(xué)生自讀注釋8，了解莊宗接受三矢的史料。學(xué)生齊聲朗讀：“其后用兵，則遣從事以一少牢告廟，請其矢盛以錦囊，負(fù)而前驅(qū)?！睂W(xué)生回答“受”“藏”“遣”“告”“清”“盛”“負(fù)”“驅(qū)”“納”。學(xué)生發(fā)言（略）請一位同學(xué)讀注釋，這是公元912年，李存勖派兵攻破幽州，俘獲劉仁恭及其家族，劉守光逃到滄州，乃被捕獲。父子都被處死，滅燕一學(xué)生完成了任務(wù)：“身死國滅，為天下笑”請一位聲色淳厚的學(xué)生，用緩緩的節(jié)奏，讀：“及仇讎已滅……何其衰也！在凝重的氣氛中，學(xué)生靜思兩分鐘，想象莊宗君臣凄然相向，淚下如雨的悲慘情景，并和當(dāng)年金戈鐵馬、氣吞萬里的雄武進(jìn)行對照比較。這里，補(bǔ)充一段材料，學(xué)生課前準(zhǔn)備PPT，上臺展示。內(nèi)容是關(guān)于莊宗與伶人的史料。莊宗的寵幸伶人使朝廷上下離心。3．學(xué)生思考問題（1）（2）學(xué)生回答（略）
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