【總結】精品資源歡迎下載能力演練題庫【跟蹤試題】一.選擇題:1.下列有關文學常識不正確的一項是:A.歐陽修,北宋文學家、史學家,字永叔,號醉翁,晚年又號六一居士,卒謚文忠。B.歐陽修有《歐陽文忠公集》存世,著名作品有《醉翁亭記》《捕蛇者說》《秋聲賦》等。C.歐陽修乃北宋文壇領袖,為唐宋八大家之一,且對三蘇、曾鞏、王安石均有獎掖提拔之功。D.歐陽修乃史學大家,他
2025-03-24 06:59
【總結】《伶官傳序》教案(1)教學目標:、詞、句的意義及其用法::“憂勞興國,逸豫亡身”的道理。教學重點:、詞、句:。教學步驟::說出“唐宋八大家”的名字。學生或教師作出評判。:舉出已學過的歐陽修的課文名。參考:《醉翁亭記》3、教師:如果說《醉翁亭記》通過寫醉
2024-11-30 07:37
【總結】第一篇:伶官傳序公開課教案 伶官傳序 一、課題導入 伶是——樂工,伶官是——宮廷中授有官職的伶人。樂工在古代的身份是非常低微的,歐陽修為什么要給這些地位低微的人既作傳又作序呢?這些地位低微的人到...
2025-11-05 18:01
【總結】第一篇:伶官傳序教案(最終版) 伶官傳序教案 一、導入新 二、解題 ⒈介紹作者和寫作背景 ⒉介紹“序” 三、整體感知 ⒈朗讀文,掃除字詞障礙 ⒉質疑解難 ⒊思考:①概括莊宗一生的主要...
【總結】第一篇:伶官傳序教案 一、教學目的:“滿遭損,謙得益”和“憂勞可以興國,逸豫可以亡身”的道理;,然后運用事例,步步深入地進行論證的寫法,了解文言詞語的省略。 二、教學重點、難點::先提出論點,然后...
【總結】第一篇:《伶官傳序》教案設計[精選] 《伶官傳序》教案設計 河南中牟一高 張勝 【教學目標及重點】: 1、引異學生樹立“興亡之理在于人事”的辯證歷史唯物主義思想。 2、引異學生誦讀品味本文...
2025-11-01 01:08
【總結】第一篇:《伶官傳序》教案 解讀《伶官傳序》 教學目的:①掌握文言實詞“原”、“約”、“溺”等及文言虛詞“其”、“乃”等; ②辨別特殊句式和詞類活用現(xiàn)象; ③培養(yǎng)學生的憂患意識,弘揚民族文化精神...
2025-11-01 01:18
【總結】今天我說的是人教版全日制普通高級中學語文教材高中語文第三冊第五單元第三篇《伶官傳序》這一課的教學內容及其教學過程。一教學內容(一)教學目標確立及其依據(jù)《語文課程標準》對文言文閱讀的要求是:了解并梳理常見的文言實詞、文言虛詞和文言句式的意義和用法,注重在閱讀實踐中舉一反三。教材重視培養(yǎng)學生閱讀淺易文言文的能力,同時注重正確價值觀的形成
2024-12-08 22:33
【總結】第一篇:《伶官傳序》教學設計 《伶官傳序》教案設計 一、教學重點 1.掌握一些重點的實詞、虛詞、句式。2.理解此文所總結的歷史教訓。 二、課文解讀 這篇文章是歐陽修為〈〈五代史〉〉的〈〈伶官...
【總結】《伶官傳序》教學設計教學目標:,掌握固定句式。2.把握作者的行文思路,了解史論的一般寫法。3.品味作者的語言藝術,感悟文章的中心思想。教學重點:。。教學難點:。課時安排:1課時教學過程:一、激情導入南宋著名女詞人李清照寫有一首《夏日絕句》:“生當作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東?!边@首詩贊嘆項羽是一個英雄,寧死
2025-05-11 23:19
【總結】第一篇:伶官傳序1匯總 《伶官傳序》教學設計教學設想: 1.本文是一篇史論性文章。論述了“憂勞可以興國,逸豫可以亡身”這一歷史盛衰規(guī)律。閱讀時必須首先弄清史實,理清文中提及的人物及其關系。課前布置...
【總結】第一篇:《伶官傳序》教學反思 《伶官傳序》教學反思 《伶官傳序》是高中語文選修教材《中國古代詩歌散文欣賞》一冊中,第五單元的自讀欣賞篇目。從體裁上看,這是一篇古代散文,文言文篇目,因此首要教學目標...
2025-11-01 01:20
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 伶官傳序. 伶官傳序. 一、導入新課 二、解題 ⒈介紹和寫作背景 ⒉介紹“序” 三、整體感知 ⒈朗讀課文,掃除字詞障礙 ⒉質疑解難 ⒊思考:①...
2025-04-15 00:52
【總結】第一篇:伶官傳序2 《伶官傳》序 授課人:許令周 單位:南京市溧水區(qū)第三高級中學 上課地點:南京市溧水區(qū)第二高級中學高二(10)班 時間:2015年4月2日 教學目標: 1、讓學生掌握重...
【總結】第一篇:伶官傳序聽課反思 《伶官傳序》聽課反思 大通二中:馬理英 今年四月份,我縣教研室組織了全縣集智備課活動,本次活動中評選出的兩所優(yōu)勝學校選派教師于4月15日上午在大通六中進行了同課異構的講...