伶官傳序教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-05-11 23:19本頁(yè)面
【正文】 舉：所有的 忽微：adj用作n，細(xì)小的事情（忽：一寸的十萬(wàn)分之一；微：一寸的百萬(wàn)分之一） 智勇：adj用作n，有勇有謀的人物 所溺：所溺愛(ài)的事物重點(diǎn)句式：①被動(dòng)句——為天下笑 夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺 ② 固定句式——與爾三矢，爾其無(wú)忘乃父之志豈得之難而失之易歟？抑本其成敗之跡，而皆自于人歟？③狀語(yǔ)后置句④判斷句⑤省略句？給我們什么啟發(fā)？明確： 舉天下之豪杰，莫能與之爭(zhēng)引出教訓(xùn) 經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)——禍患常積于忽微，智勇多困于所溺總結(jié)全文 推廣一層，為后世戒 ——豈獨(dú)伶人也在 身死國(guó)滅，為天下笑起總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)中心主旨，引人深思的作用。強(qiáng)調(diào)“逸豫亡身”不只限于伶人，微小的事情也可以導(dǎo)致身死國(guó)滅的悲慘下場(chǎng)，使本文論述范圍進(jìn)一步擴(kuò)大延伸，不僅就伶人談伶人，由此及彼，加強(qiáng)文章針對(duì)性，引發(fā)后人的思考。 歸納本文行文思路，提煉中心主旨。板書(shū)設(shè)計(jì)： 1段（總—立論）論點(diǎn)——盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！ 論據(jù)——莊宗得天下和失天下的史實(shí) 例 得——莊宗復(fù)仇滅敵——成則由人 失——莊宗身死國(guó)滅——敗也由人 盛——意氣之盛，可謂壯哉！伶官傳序 2—3段（分—論證） 理 衰——泣下沾襟，何其衰也！ 結(jié)論：憂(yōu)勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身 4段（總—推論）：禍患常積于忽微，智勇多困于所溺——豈獨(dú)伶人也哉？主旨：文章總結(jié)后唐莊宗李存勖得天下而后失天下的歷史教訓(xùn)，闡明國(guó)家盛衰取決于人事，“憂(yōu)勞……逸豫……”的道理，諷諫北宋統(tǒng)治者力戒驕奢，防微杜漸，勵(lì)精圖治。 五、作業(yè)布置1背誦本文的警句。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1