全國高考?xì)v史考前復(fù)習(xí)大串講專題17近代中國思想解放的潮流-資料下載頁
2025-05-11 23:31本頁面
【正文】 奴隸之希冀主恩，小民之希冀圣君賢相施行仁政，無以異也?！惇毿恪段崛俗詈笾X悟》請回答：(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識指出宋元時期“東學(xué)西傳”對當(dāng)時的歐洲有何重大影響。(2)據(jù)材料二分析法國啟蒙思想家們極力推崇“中國文化”的原因。(3)材料三中魏源的《海國圖志》在當(dāng)時的中國起到了怎樣的影響？(4)據(jù)材料四指出孫家鼐對康有為的態(tài)度發(fā)生變化的主要原因。有人說康有為在宣傳維新思想的過程中做到了“既合乎古訓(xùn)，又適宜時局”，對此你如何理解？(5)材料五中作者認(rèn)為實現(xiàn)國家富強的關(guān)鍵是什么？為此，作者開展了怎樣的實踐活動？【答案】(1)影響：促進了歐洲從封建社會向資本主義社會的轉(zhuǎn)變。(2)原因：歐洲思想家借用儒家文化作為啟發(fā)民智和解放思想的理論基礎(chǔ)；儒學(xué)不是宗教，伏爾泰借助儒家思想抨擊天主教會；借助科舉制抨擊等級制度。(3)引導(dǎo)國人關(guān)注世界形勢，啟迪國人思想解放。(4)原因：《孔子改制考》的出版沖擊了傳統(tǒng)儒家思想。理解：他把西方資本主義的政治學(xué)說同傳統(tǒng)的儒家思想相結(jié)合，宣傳維新變法思想。(5)關(guān)鍵：促進國民的覺醒。實踐：提倡“民主”和“科學(xué)”，發(fā)動新文化運動。居于主人的主動的地位為唯一根本之條件”，可知促進國民覺醒是實現(xiàn)國家富強的關(guān)鍵；而與陳獨秀有關(guān)的思想解放運動就是新文化運動。14．社會轉(zhuǎn)型時期，思想界往往隨之共振，并對歷史發(fā)展產(chǎn)生巨大影響。閱讀材料，回答 下列問題。材料一 《中華文化史》認(rèn)為，中華傳統(tǒng)文化在春秋戰(zhàn)國時期表現(xiàn)為“以民本思潮和專制主義為兩翼的‘百家爭鳴’的私學(xué)文化”……材料二 李贄的悲觀不僅屬于個人，也屬于他所生活的時代。傳統(tǒng)的政治已經(jīng)凝固，類似宗教改革或者文藝復(fù)興的新生命無法在這樣的環(huán)境中孕育。社會環(huán)境把個人理智上的自由壓縮在極小的限度之內(nèi)，人的廉潔和誠信，也只能長為灌木，不能形成叢林?！S仁宇《萬歷十五年》材料三 (改革開放以來)中國社會轉(zhuǎn)型的獨特性既是中國所以取得成就，向“法治國家、市場經(jīng)濟與公民社會”三元并存互補的現(xiàn)代社會模式演進的原因，也是何以在社會轉(zhuǎn)型中出現(xiàn)制度轉(zhuǎn)換代價、蘊藏社會矛盾的原因?！芭f轍已破，新軌未立”，這種轉(zhuǎn)型社會的特點凸顯出社會轉(zhuǎn)型的風(fēng)險與社會協(xié)調(diào)發(fā)展的重要。——劉燕、萬欣榮《中國社會轉(zhuǎn)型的獨特性分析》請回答：(1)列舉春秋戰(zhàn)國時期“私學(xué)文化”中服務(wù)于“專制主義”的表現(xiàn)，“私學(xué)文化”反映了該時期社會轉(zhuǎn)型的哪些基本特征？(2)李贄的思想跟文藝復(fù)興在“個人理智上的自由”方面有何相似之處？二者在促進社會轉(zhuǎn)型方面起的作用有何不同？請指出導(dǎo)致這種不同的經(jīng)濟根源。(3)結(jié)合所學(xué)知識指出中國社會轉(zhuǎn)型中向“三元并存互補的現(xiàn)代社會模式演進”的表現(xiàn)。在該過程中，中國共產(chǎn)黨人在“社會協(xié)調(diào)發(fā)展”方面做了哪些理論創(chuàng)新？【答案】(1)表現(xiàn)：荀子提出治國要禮法并施；韓非子主張法、術(shù)、勢相結(jié)合，建立君主專制中央集權(quán)國家?；咎卣鳎弘S著生產(chǎn)力的發(fā)展，井田制瓦解，土地私有制形成(或小農(nóng)經(jīng)濟的發(fā)展)；分封制遭到破壞；在各國的改革中，“士”階層活躍；學(xué)術(shù)下移，私學(xué)興辦，從“學(xué)在官府”發(fā)展到“學(xué)在民間”。(2)相似之處：都提倡個性的自由發(fā)展，反對權(quán)威。(3)表現(xiàn)：從高度集中的計劃經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)向社會主義市場經(jīng)濟體制；實行政治體制改革，改進人民代表大會制度與政治協(xié)商制度，實行基層民主選舉；加快法治建設(shè)步伐，建立較完善的法律體系，實行依法治國。理論創(chuàng)新：形成了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀。練后反思：重視社會轉(zhuǎn)型時期的歷史。社會轉(zhuǎn)型時期最能反映社會發(fā)展的趨勢，高考也比較重視這些內(nèi)容。中國歷史上比較重要的轉(zhuǎn)型時期，如春秋戰(zhàn)國時期、鴉片戰(zhàn)爭后、新中國成立和社會主義制度的確立時期、十一屆三中全會后等。我們在復(fù)習(xí)過程中要注意這些階段的特征。12
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