【正文】 ，唐時(shí)屬單于都護(hù)府。由此可以推斷，這首詩(shī)寫的是一個(gè)邊地征人的怨情。全詩(shī)圍繞一個(gè)“怨”字鋪敘，一句一景，表面上似乎不相連屬，實(shí)際上卻統(tǒng)一在“征人”的形象中。前兩句因時(shí)記事，意謂：年復(fù)一年，奔波勞碌，往來(lái)邊城；日復(fù)一日，躍馬橫刀，征戰(zhàn)不休?！敖鸷印?， 即大黑河，在今內(nèi)蒙古呼和浩特市南?！坝耜P(guān)”，即甘肅玉門關(guān)。金河在東而玉門關(guān)在西，相距遙遠(yuǎn)，但都屬邊陲前線?！榜R策”，即馬鞭?！暗董h(huán)”，刀柄上的銅環(huán)。馬策、刀環(huán)都是軍人物品，用來(lái)表現(xiàn)軍旅生活，很有典型性。很容易引起對(duì)征戍之事的一系列聯(lián)想。這兩句“歲歲”、“朝朝”相對(duì)，“金河”、“玉關(guān)”，“馬策”、“刀環(huán)”并舉，又加以“復(fù)”字、“與”字，給人以單調(diào)困苦、不盡無(wú)窮之感，怨情自然而然從字里行間透出。前兩句從“歲歲”說(shuō)到“朝朝”，著重從無(wú)休止的時(shí)間中傾訴征人的怨苦無(wú)時(shí)不在。三、四句則從征人目中所見(jiàn)的景象中抒寫征人的怨苦無(wú)處不有?！扒嘹！笔俏鳚h時(shí)王昭君的墳?zāi)?，在今呼和浩特市境?nèi)，當(dāng)時(shí)被認(rèn)為是遠(yuǎn)離中原的一處極僻遠(yuǎn)荒涼的地方。傳說(shuō)塞外草白，惟獨(dú)昭君墓上草色發(fā)青，故稱青冢。時(shí)值暮春，但在苦寒的塞外卻“春色未曾看”， 所見(jiàn)者唯有白雪落向青冢而已。蕭殺如此，怎不令人凄絕？末句寫邊塞的山川形勢(shì)：滔滔黃河，繞過(guò)沉沉黑山，復(fù)又奔騰向前。這兩句寫景，似與詩(shī)題無(wú)關(guān)，其實(shí)都是征人常見(jiàn)之景，常到之地，因而從白雪青冢、黃河黑山這兩幅圖景里，我們不僅看到征戍之地的寒苦與荒涼，也可以感受到征人轉(zhuǎn)戰(zhàn)跋涉的苦辛。詩(shī)雖然沒(méi)有直接寫“怨”，但蘊(yùn)含于其中的怨恨之情令人柔腸百結(jié)。這首詩(shī)題為“征人怨”，但通篇不著一個(gè)“怨”字。詩(shī)人緊緊抓住產(chǎn)生怨情的緣由，從時(shí)間與空間兩方面落筆，讓“歲歲”、“朝朝”的戎馬生涯與“三春白雪”、“黃河”、“黑山”的自然景象去現(xiàn)身說(shuō)法，從而收到“不著一字，盡得風(fēng)流”的藝術(shù)效果。 蘇軾花褪殘紅青杏小。燕子飛時(shí)，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天涯何處無(wú)芳草！墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無(wú)情惱。以豪放派著稱的蘇軾，也常有清新婉麗之作，這首《蝶戀花花褪殘紅青杏小》就是這么一首杰作?！盎ㄍ蕷埣t青杏小”，既寫了衰亡，也寫了新生，殘紅褪盡，青杏初生，這本是自然界的新陳代謝，但讓人感到幾分悲涼。睹暮春景色，而抒傷春之情，是古詩(shī)詞中常有之意，但東坡卻從中超脫了?！把嘧语w時(shí)，綠水人家繞”，作者把視線離開枝頭，移向廣闊的空間，心情也隨之軒敝。燕子飛舞，綠水環(huán)抱著村上人家。春意盎然，一掃起句的悲涼。用別人常用的意象和流利的音律把傷春與曠達(dá)兩種對(duì)立的心境化而為一，恐怕只有東坡可以從容為之?！把嘧语w時(shí)”化用晏殊的“燕子來(lái)時(shí)新社，梨花落后清明”，點(diǎn)明時(shí)間是立春后的第五個(gè)戊日，與前后所寫景色相符合。“枝上柳綿吹又少”，與起句“花褪殘紅青杏小”，本應(yīng)同屬一組，寫枝上柳絮已被吹得越來(lái)越少。但作者沒(méi)有接連描寫，用“燕子”二句穿插，在傷感的調(diào)子中注入疏朗的氣氛。絮飛花落，最易撩人愁緒。這一“又”字，表明詞人看絮飛花落，非止一次。傷春之感，惜春之情，見(jiàn)于言外。這是道地的婉約風(fēng)格。相傳蘇軾謫居惠州時(shí)曾命妾婦朝云歌此詞。朝云歌喉將囀，卻已淚滿衣襟?！皦锴锴ν獾馈保匀皇侵干厦嫠f(shuō)的那個(gè)“綠水人家”。由于綠水之內(nèi)，環(huán)以高墻，所以墻外行人只能聽(tīng)到墻內(nèi)蕩秋千人的笑聲，卻見(jiàn)不到芳蹤，所以說(shuō)，“墻外行人，墻里佳人笑”。不難想象，此刻發(fā)出笑聲的佳人正在歡快地蕩著秋千。這里用的是隱顯手法。作者只寫佳人的笑聲，而把佳人的容貌與動(dòng)作，則全部隱藏起來(lái)，讓讀者隨行人一起去想象，想象一個(gè)墻里少女蕩秋千的歡樂(lè)場(chǎng)面?？梢哉f(shuō)，一堵圍墻，擋住了視線，卻擋不住青春的美，也擋不住人們對(duì)青春美的向往。這種寫法，可謂絕頂高明，用“隱”來(lái)激發(fā)想象，從而拓展了“顯”的意境。同樣是寫女性，蘇東坡一洗“花間派”的“綺怨”之風(fēng)，情景生動(dòng)而不流于艷，感情真率而不落于輕，難能可貴。從“墻里秋千墻外道”直至結(jié)尾，詞意流走，一氣呵成。修辭上用的是“頂真格”，即過(guò)片第二句的句首“墻外”，緊接第一句句末的“墻外道”，第四句句首的“笑”，緊接前一句句末的“笑”，滾滾向前，不可遏止。按詞律，《蝶戀花》本為雙疊，上下闋各四仄韻，字?jǐn)?shù)相同，節(jié)奏相等。東坡此詞，前后感情色彩不同節(jié)奏有異，實(shí)是作者文思暢達(dá)，信筆直書，突破了詞律。這首詞上下句之間、上下闋之間，往往體現(xiàn)出種種錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾。例如上片結(jié)尾二句，“枝上柳綿吹又少”，感情低沉；“天涯何處無(wú)芳草”，強(qiáng)自振奮。這情與情的矛盾是因在現(xiàn)實(shí)中，詞人屢遭遷謫，這里反映出思想與現(xiàn)實(shí)的矛盾。上片側(cè)重哀情，下片側(cè)重歡樂(lè)，這也是情與情的矛盾。而“多情卻被無(wú)情惱”，不僅寫出了情與情的矛盾，也寫出了情與理的矛盾。佳人灑下一片笑聲，杳然而去；行人凝望秋千，空自多情。詞人雖然寫的是情，但其中也滲透著人生哲理。在江南暮春的景色中，作者借墻里、墻外、佳人、行人一個(gè)無(wú)情，一個(gè)多情的故事，寄寓了他的憂憤之情，也蘊(yùn)含了他充滿矛盾的人生悖論的思索。 杜庠①水軍東下本雄圖， 千里長(zhǎng)江隘舳艫②。諸葛心中空有漢，曹瞞③眼里已無(wú)吳，兵銷炬影東風(fēng)猛， 夢(mèng)斷簫聲夜月孤。過(guò)此不堪回首處， 荒礬鷗鳥滿煙蕪。 第17題：填空題?？紲y(cè)考生的文化包括文學(xué)、歷史知識(shí)的儲(chǔ)備情況。周郎一炬考生自然可以聯(lián)想到東風(fēng)不與周郎便，檣櫓灰飛煙滅折戟沉沙鐵未銷等，與兵銷炬影東風(fēng)猛是同一事；蘇子兩游指蘇軾因遭御史彈劾，被捕下獄，出獄后責(zé)授黃州團(tuán)練副使，郁悒不平，寄情山水，先后兩次游湖北黃岡的赤壁（俗名赤鼻磯），并寫過(guò)兩篇《赤壁賦》在賦中作者出現(xiàn)了夢(mèng)簫月等物象。因此蘇子兩游與夢(mèng)斷簫聲夜月孤是同一事。第18題：簡(jiǎn)答題?？紲y(cè)考生鑒賞、評(píng)價(jià)能力。按照中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，高中生必須具備初步的鑒賞、評(píng)價(jià)能力，高考中每年都有所涉及，近年又有了進(jìn)一步的加強(qiáng)。解答要從角度、內(nèi)容、語(yǔ)言三方面綜合考慮。賞析要運(yùn)用中國(guó)詩(shī)歌的重要美學(xué)概念意境此句詩(shī)的境荒磯、鷗鳥、煙蕪，顯示出一片荒涼之景；與曾在這里的歷史故事相吻合，這里本是曹操雄圖、諸葛有漢之地，結(jié)果是兵銷炬影，這里本是蘇軾兩游之地，結(jié)果是夢(mèng)斷簫聲夜月孤；也與作者的生平也吻合，要參看注釋①曾任知縣，不得志，放情詩(shī)酒，杜庠字公序，號(hào)西湖醉老，以詩(shī)名於景泰間