修改第2周大班繪本活動(dòng)：北京中軸線上的城市資料教案整理-資料下載頁(yè)
2025-05-11 23:21本頁(yè)面
【正文】 長(zhǎng)、幼兒向幼兒介紹北京請(qǐng)?jiān)诒本╅L(zhǎng)大或北京居住的家長(zhǎng)介紹北京師：我們國(guó)家的北京首都，非常漂亮。吸引了許許多多的人到北京。今天我們請(qǐng)來(lái)了曾在（北京長(zhǎng)大或北京居住的）XXX家長(zhǎng)，讓他來(lái)和我們說(shuō)一說(shuō)他眼里的北京。請(qǐng)小朋友們分享自己收集到關(guān)于北京的資料。師：愿意把北京的名勝古跡介紹給來(lái)自世界各地及全國(guó)各地的客人嗎？三、語(yǔ)言游戲“我是小導(dǎo)游”師：“今天，我們還請(qǐng)來(lái)了許多小游客，他們也想來(lái)逛一逛我們北京的名勝古跡。誰(shuí)愿意做小導(dǎo)游來(lái)帶大家游覽美麗的北京呢？”引導(dǎo)幼兒討論：怎樣才能當(dāng)好一名小導(dǎo)游，小導(dǎo)游要帶大家游覽哪些名勝古跡和有趣的景點(diǎn)。請(qǐng)幼兒參觀或講解活動(dòng)室四周展板的景點(diǎn)及建筑。活動(dòng)照片8張： 教師的導(dǎo)入活動(dòng)。 今天我們要坐飛機(jī)去北京旅游咯。 教師介紹北京的四合院 小朋友介紹鳥巢 小朋友介紹水立方 小朋友介紹天壇 教師介紹北京天安門廣場(chǎng) 旅程結(jié)束，我們回家咯。換成小朋友帶著旅游帽，拿著小旗子，和景點(diǎn)圖片擺拍的照片，注釋如“游客們，這里是天壇！”之類的活動(dòng)六：節(jié)日教育——《教師節(jié)》設(shè)計(jì)意圖：由于9月10日是第32個(gè)教師節(jié)，讓幼兒能自己動(dòng)手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。從而發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。因此設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng)課?；顒?dòng)目標(biāo)：讓幼兒知道9月10日是教師節(jié)。幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)活動(dòng)ppt 活動(dòng)過(guò)程： 教師從ppt中引入主題。 說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)什么樣的。 教師講解教師節(jié)的由來(lái)。教師節(jié)的由來(lái)1985年9月10日，全國(guó)的教師們迎來(lái)自己第一個(gè)教師節(jié)。18年前，新中國(guó)第一個(gè)教師節(jié)誕生了。從此以后，每年的教師節(jié)成為了人們生活中的一件大事，尊師重教成為了一種美德。教師節(jié)的建立用了5年時(shí)間。今年是第32個(gè)教師節(jié)。 幼兒為教師制作手工。 為老師送祝福。活動(dòng)照片8張：幼兒為教師獻(xiàn)花，祝福教師節(jié)日快樂(lè)。 為教師獻(xiàn)花，祝福教師節(jié)日快樂(lè)。我為老師送卡片。 我為老師講解卡片上的內(nèi)容，祝福老師。為老師送上了祝福。 跟老師說(shuō)一聲，節(jié)日快樂(lè)！為老師送上了祝福。 給全部小朋友看自己畫的作品。換成小朋友的作品照片，和送老師禮物的特寫，不要遠(yuǎn)景
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