【正文】 ，開(kāi)發(fā)同學(xué)藝術(shù)活動(dòng)的空間，初步培養(yǎng)同學(xué)發(fā)現(xiàn)設(shè)想和所扎之形與客觀事物之間的一起特征，進(jìn)而訓(xùn)練“在限制中尋求自由”的適體造型能力。[教學(xué)時(shí)間]：2課時(shí)[教學(xué)重點(diǎn)]：引導(dǎo)同學(xué)初步發(fā)現(xiàn)并利用資料的美，在選擇被包扎物體時(shí)，聯(lián)想到它與什么物體相似。[教學(xué)難點(diǎn)]：包扎前的計(jì)劃性。[教具準(zhǔn)備]：小手套、橡皮筋、碎布頭、彩紙等。[教學(xué)過(guò)程]： 第 一 課 時(shí)一、組織教學(xué)，安寧同學(xué)情緒。二、講授新課。（一）激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)興趣。教師出示幾件手套包扎的小玩具，問(wèn)小玩具里包著什么？變魔術(shù)般打開(kāi)手套口，露出廢紙團(tuán)，讓同學(xué)驚訝?？偨Y(jié)：廢舊的東西經(jīng)過(guò)包扎修飾變成了有趣的藝術(shù)品。板書課題—— 會(huì)變的小手套（二）包扎資料的選擇。包裹資料：小手套。被包裹物：紙團(tuán)、泥團(tuán)、稍大一點(diǎn)的干果、各種形狀的鵝卵石等。（三）制作方法構(gòu)思。包扎。一頭扎，兩頭扎，長(zhǎng)扎，短扎，留穗扎，圓頭扎，多節(jié)（綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 原文地址）扎等。添加裝飾。方法：剪貼與描繪。原則：包扎后的原形特點(diǎn)，突出事物形象特征，去掉不必要的環(huán)節(jié)，做到畫龍點(diǎn)睛。三、同學(xué)作業(yè)，教師輔導(dǎo)。四、小結(jié)：講評(píng)堅(jiān)持原形特征、添加得當(dāng)而生動(dòng)的作品。并借此再重申突出事物的主體和特征。安排下節(jié)課所帶工具、資料。第 二 課 時(shí)一、組織教學(xué)。檢查學(xué)習(xí)用具，安寧同學(xué)情緒。二、復(fù)習(xí)前次知識(shí)。一）提問(wèn)回答：你認(rèn)為適合做被包裹物的資料有那些？你選擇了什么資料？你準(zhǔn)備用小手套做什么物體？包扎的方法有那些？（二）教師概括小結(jié)。（三）安排作業(yè)：每人繼續(xù)制作一個(gè)小玩具，形象與上節(jié)課不同，必需突出特征。三、同學(xué)作業(yè)，教師輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要點(diǎn)：鼓勵(lì)同學(xué)有所創(chuàng)新，可以多節(jié)包扎。啟發(fā)同學(xué)根據(jù)物象特征選擇好包扎方法。裝飾要多樣化。四、小結(jié)：分組欣賞作品。請(qǐng)幾位優(yōu)秀的小設(shè)計(jì)師敘述一下自身的構(gòu)思、制作過(guò)程。教師小結(jié)，肯定成果，指出缺乏。第十七課 動(dòng)物樂(lè)園教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)： 1．顯性內(nèi)容與目標(biāo)： 應(yīng)知；雕塑動(dòng)物由基本形體人手，要抓住動(dòng)物特征，確定動(dòng)態(tài)，用加、減法，采用粘接、切削、刻劃等多種手法進(jìn)行創(chuàng)作。 應(yīng)會(huì)：參考相關(guān)資料，結(jié)合自己的理解，采用揉、捏、粘、切、刻等技法，臨摹或創(chuàng)作泥塑動(dòng)物形象。 2．隱性內(nèi)容與目標(biāo)： 貫徹可持續(xù)發(fā)展的思想，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活，保護(hù)珍稀動(dòng)物，關(guān)注藝術(shù)，增強(qiáng)審美能力、創(chuàng)造能力、動(dòng)手能力、探究能力。 教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：學(xué)習(xí)圓雕的基本知識(shí)基本形體塑造動(dòng)物形象。 難點(diǎn)：作品的完整、牢固、動(dòng)、新穎。 學(xué)習(xí)材料： 本課教學(xué)可使用膠泥、彩泥、陶泥、紙黏土、面粉調(diào)顏料等材料進(jìn)行制作。 教學(xué)過(guò)程： 1．組織教學(xué) 2．講授講課 (1)解釋課題。提問(wèn)：什么是動(dòng)物樂(lè)園?說(shuō)說(shuō)我國(guó)有哪些珍稀野生動(dòng)物? (2)導(dǎo)人新課。 研究用雕塑方法創(chuàng)造一個(gè)理想中的動(dòng)物樂(lè)園。 (3)說(shuō)說(shuō)自己熟悉的動(dòng)物特征。用簡(jiǎn)筆方法加以表現(xiàn)。 (4)結(jié)合一組圖片，說(shuō)說(shuō)這些動(dòng)物的特征。 (5)由學(xué)生到講臺(tái)投影儀前進(jìn)行創(chuàng)作示范。 (6)研究、總結(jié)雕塑技法。 確定基本形體后添加附加物，抓住動(dòng)物特征適當(dāng)調(diào)整。 (7)學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視輔導(dǎo)。 (8)展示作品，布置動(dòng)物樂(lè)園，小結(jié)、講評(píng)。第十八課 節(jié)日的裝飾教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)： 1．顯性內(nèi)容與目標(biāo)： 應(yīng)知：通過(guò)學(xué)習(xí)，了解運(yùn)用美術(shù)方法可以將我們的生活裝扮得更美。 應(yīng)會(huì)：學(xué)習(xí)描述節(jié)日不同的裝飾，談自己的感受。學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)身邊的裝飾，并能從色彩、線條運(yùn)用等方面有目的地學(xué)習(xí)。 2．隱性內(nèi)容與目標(biāo)： 了解不同地區(qū)的文化傳統(tǒng)，包容多元文化，欣賞現(xiàn)代、傳統(tǒng)的裝飾，體驗(yàn)人們熱愛(ài)生活的情感，激發(fā)學(xué)生對(duì)美好生活的熱愛(ài)之情。 教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)各地區(qū)不同的節(jié)日裝飾，以及各種類型、形式的裝飾方法。描述自己對(duì)各種裝飾的印象，體驗(yàn)其美感。初步了解節(jié)日裝飾的色彩、造型特點(diǎn)。 難點(diǎn)：學(xué)習(xí)描繪節(jié)日裝飾的造型、色彩。 學(xué)習(xí)材料：彩色筆、彩紙、彩泥等。 教學(xué)過(guò)程： 1．檢查用具，安定學(xué)生情緒。 出示多張身著少數(shù)民族盛裝的載歌載舞的人物圖片(彝族、維吾爾族、白族、藏族、滿族、蒙古族……)。 問(wèn)：你知道他們?yōu)槭裁创虬绲眠@么漂亮、看上去這那么高興嗎? 2．新課教學(xué)。 (1)教師讓學(xué)生實(shí)際操作電腦上教師備好的課件，引導(dǎo)學(xué)生從服裝、物品、環(huán)境、食品方面了解在節(jié)日里人們是怎樣進(jìn)行裝飾的。 (2)讓學(xué)生到網(wǎng)上去查找，教師提供網(wǎng)址。 (3)展示教師在節(jié)日里拍的照片。 教師：剛才我們一直在關(guān)注別人的節(jié)日，老師給你們帶來(lái)了我所經(jīng)歷過(guò)的節(jié)日的照片。 1)哈爾濱的冰燈。2)王府井文化街的節(jié)日裝飾景象。3)節(jié)日中的霓虹。 3．節(jié)日中我們身邊有什么變化? 教師可引導(dǎo)學(xué)生從以下節(jié)日入手：春節(jié)。國(guó)慶節(jié)。兒童節(jié)。 4．師提要求：畫一幅你記憶中的節(jié)日。 5．學(xué)生互評(píng)。第十九課 過(guò)春節(jié)教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)： 1．顯性內(nèi)容與目標(biāo) 應(yīng)知：了解有關(guān)春節(jié)的文化、歷史，欣賞不同地區(qū)的不同習(xí)俗，培養(yǎng)學(xué)生注意觀察生活、熱愛(ài)生活、體會(huì)美好生活的情趣。 應(yīng)會(huì)：嘗試著采用多種材料和工具來(lái)制作春節(jié)的小禮物，表達(dá)自己美好的心愿。將記憶中春節(jié)的美好場(chǎng)景用繪畫的方法表現(xiàn)出來(lái)，畫面要體現(xiàn)出春節(jié)喜慶的 2．隱性內(nèi)容與目標(biāo) 使學(xué)生簡(jiǎn)單地了解有關(guān)春節(jié)的歷史、文化、習(xí)俗，了解民族傳統(tǒng)文化。啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物，從而體驗(yàn)到生活的樂(lè)趣。通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：通過(guò)了解有關(guān)春節(jié)的歷史、文化、習(xí)俗，加深對(duì)民族傳統(tǒng)文化的了解。嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)自己對(duì)美好生活的喜愛(ài)之情、贊美之情；用不同的材料制作各種小禮物，來(lái)表達(dá)自己節(jié)日愉快的心情和對(duì)他人的美好祝愿。 難點(diǎn)：繪畫要表現(xiàn)出歡樂(lè)的場(chǎng)面，畫出生動(dòng)、有趣的畫面。工藝制作時(shí)各種材料的選擇、設(shè)計(jì)、制作。 學(xué)習(xí)材料：有關(guān)春節(jié)的錄像、圖片。 教學(xué)過(guò)程： 組織教學(xué)。 導(dǎo)入新課。給大家講講關(guān)于春節(jié)的知識(shí)。 3．新授課 (1)提出問(wèn)題： ①你認(rèn)為春節(jié)最令你難忘的、有趣的場(chǎng)面有哪些? ②你準(zhǔn)備怎樣去表現(xiàn)它才能表達(dá)出節(jié)日美好、歡樂(lè)、喜慶的場(chǎng)面? (2)請(qǐng)個(gè)別學(xué)生示范。其他學(xué)生看書、欣賞其他學(xué)生的美術(shù)作業(yè)。 (3)學(xué)生對(duì)示范作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)。 (4)投影：補(bǔ)充介紹在構(gòu)圖和內(nèi)容上有新意的作品。 4．學(xué)生作業(yè) 作業(yè)要求：(1)可采用多種繪畫形式。 (2)可以組為單位畫一幅長(zhǎng)卷。 5．小結(jié) 組織交流。教學(xué)后記1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無(wú)反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。用一些事情，總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺(jué)得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過(guò)后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過(guò)來(lái)了。4. 歲月是無(wú)情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無(wú)力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學(xué)習(xí)參考