【正文】 的感受和體會，能表達自己生活中的人和事。培養(yǎng)學生熱愛生活的情感和審美意識，增強自我表現(xiàn)的能力。三、教材評價：本課讓學生尋找自己喜歡的畫，講述自己喜歡作品的理由，在不同的作品中尋找美、發(fā)現(xiàn)美、感受美。四、教學重點： 指導學生認識兒童繪畫的特點，增強自身的表現(xiàn)能力。五、教學難點： 學生用簡短的語言表達自己生活中的人和事。六、教學與實習階段：引導——5分鐘，討論——10分鐘，構思——25分鐘，著色——15分鐘，欣賞評價——15分鐘，整理展示——5分鐘，老師小結——5分鐘。七、教學過程： 第一節(jié)老師以談話法引入新課。請學生展示自己尋找的兒童畫供師生欣賞。讓學生講述自己尋找得來的兒童畫，并說明理由。老師展示幾組兒童畫供學生欣賞。（選擇有代表性的，從形式、方法等方面有重點地進行欣賞介紹）老師小結：歸納師生所展示的各類兒童畫的特點、形式、和方法。激發(fā)學生的學習興趣。讓學生分小組討論用簡短的語句表達自己生活中的人和事，談談自己的感受和體會。老師利用電化教學手段引導學生認識兒童畫的特點、形式及方法?！枥L奏樂的 ▲描繪舞蹈的 ▲描繪動物的 ▲描繪魚類的▲描繪花卉的講述作畫步驟：A、構思B、畫出草圖C、涂上色彩D、整理修改八、學生作畫： 老師巡堂輔導并播放音樂作業(yè)要求：自己表現(xiàn)自己學習生活以及身邊的人和事，畫一幅創(chuàng)作畫。（本節(jié)課畫草圖，下節(jié)課涂顏色）九、教學評價：請優(yōu)秀作業(yè)的同學上臺展示作業(yè)供師生欣賞。請同學大家評議老師總結歸納。重點講述兒童畫的特點及表現(xiàn)方法。十、課程類型：尋找——欣賞——創(chuàng)意——暢想——尋找自己認為美麗的畫暢談自己的感受和體會嘗試創(chuàng)作表現(xiàn) 第二節(jié)一、檢查學生的學習用品以及出席情況。二、講評上節(jié)課作業(yè)的優(yōu)缺點。三、講述涂色彩應該注意的幾方面。A、選用色彩要鮮艷B、用色要有變化，全部涂滿，不留空白。四、學生繼續(xù)作業(yè)：教師巡堂輔導五、作業(yè)講評：展示優(yōu)秀的作業(yè)供大家欣賞，采用互評的方法談談各自的看法，最后教師小結；肯定畫得好的同學同時鼓勵后進生。六、教學后記。第十四課 請你告訴我欣賞了解兒童畫的特點、形式和方法，激發(fā)學生興趣。能用簡短的語句表達自己的感受和體會；能表現(xiàn)自己生活中的人和事。培養(yǎng)熱愛生活的情感和審美意識。教學準備：讓學生從兒童讀物、報刊上尋找一些自己認為好的兒童畫 教學過程：一、課前活動讓學生出示自己從兒童讀物、報刊等上找來的兒童畫，小組中互相欣賞。學生說說喜歡這些畫的理由，并向同伴介紹自己帶來的畫。二、欣賞感受學生欣賞課本上的一些作品，能用自己的話表達感受和體會。教師重點介紹《斑馬》《斑馬》形態(tài)各異，以黑白兩色為主，表現(xiàn)了三口之家生活的場景，用紅色作底更突出了畫面的形象，畫得雖然稚拙，但可以感受到小作者的內(nèi)心世界。三、講述評價對以上作品，學生能作出正確有見地的評價?？梢宰寣W生對其喜歡或者不喜歡的作品進行簡單的評述，說明理由。四、自主表現(xiàn)創(chuàng)作一幅自己滿意的畫。第五篇：湘美版二年級上冊美術教學計劃一、學生情況分析經(jīng)過以前一年多的學習，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，學生想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較強烈表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力強，同時繪畫作業(yè)普遍水平較高。二、教學目的任務：1，通過有趣的美術表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學生學習興趣。2，運用多種材料和工具，進行繪畫和簡單工具制作。3，培養(yǎng)學生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造等能力。三、教材分析：本冊教材五個單元共二十課，分造型、表現(xiàn)、設計、應用、欣賞、評述、綜合探索等方面。具體有以玩具為題材，以兒童生活與科技益智結合為切入口，引導學生進行欣賞與創(chuàng)作學習。有以動物為題材，以想象為手段，以編織動物童話故事為目的的進行設計。有以“學生與生活、自然”為切入點，激發(fā)學生表現(xiàn)大自然、生活物象的情感，學會用藝術的眼光觀察生活。有以“學生與文化生活”為切入點，學習小泥人、泥面具等內(nèi)容，讓學生感知中國陶瓷，體會民間玩具獨特的審美趣味，培養(yǎng)對勞動人民熱愛的情感等。課程以培養(yǎng)學生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學生很大的發(fā)展空間，滿足各種學生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。四、教學重點：1，想象畫的訓練，進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。2，在課堂教學中（特別是繪畫練習中）進一步培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。3，進行工藝制作，培養(yǎng)動手能力，立體造型，想象力和概括力。4，提高學生欣賞水平，培養(yǎng)美術興趣。五、教學難點：1，想象能力的培養(yǎng)和動手操作能力的提高。2，在繪畫、工藝教學中，使學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進一步培養(yǎng)，動手能力，立體造型，空間想象力也有所發(fā)展。六、提高教學效率的主要措施：加強對學生美術基礎知識和技能的整體性的滲透，采取好學生帶動差學生的方法。要求在構圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。通過課堂講評作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結合，來調動學生的興趣，提高技能表現(xiàn)。七、本學期教學的總要求知識教育要點（1）對各種自然平面形進行認識和感受。（2）運用復雜平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物。（3）用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物，豐富兒童的視覺記憶表象。（4）運用各種平面材料，幫助學生認識對稱形和不對稱形。（5）學習撕、剪、拼、貼等手工制作方法。（6）了解我國著名畫家的作品，欣賞祖國自然風光。能力培養(yǎng)要點（1）激發(fā)學生觀察生活、自然的興趣。初步培養(yǎng)注意力和觀察力。（2）在繪畫中能大量描繪所見所想的形狀，畫出色彩鮮明的畫面。（3）熟練使用各種工具材料，進行涂、描、撕、剪、拼貼等，較順利地完成作業(yè)。（4）培養(yǎng)學生通過感受和想象，對美術館作品和自然風光進行改革欣賞。審美教育要點（1）通過欣賞我國著名畫家的作品，使學生了解祖國優(yōu)秀的文化藝術。（2）滲透愛國主義教育，熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的大好河山和自然風光。八、教學內(nèi)容及進度安排周次 教學內(nèi)容 課時影子大王 2灑水成畫 2自畫像 2美麗的昆蟲 2神鳥變樹 2聽聽畫畫 2小蝌蚪 2神奇的畫冊 2大嘴巴 2童話屋 2搖滾小精靈 2紅燈停綠燈行 2捏泥動物 2請你告訴我考試 2