中考總復習——現代文閱讀(理解含義)知識講解-資料下載頁
2025-05-11 22:54本頁面
【正文】 愁。憂愁是旅行的致命殺手，人無遠慮，乃可出行。最常見的憂愁來自這樣的思維：把旅游的錢省下來可以買多少斤米多少縷菜，過多長時間豐衣足食的家常日子?？赡阋靼?，身體的生理機能滿足之后，就不必一味地再糾結于臟腑?？偸怯芍眢w自言自語地說那些饑飽的事兒，你就滅掉了自己去看世界的可能性，一輩子只能在肚子劃出的半徑中度過。第三，活在身體的此時此刻。當下身體不錯，就可以出發(fā)，抬腿走就是，不必終日琢磨以后心力衰竭的嘔血和罹患癌癥的劇痛。若我以后真是得了多少萬人民幣也醫(yī)不好的重癥，從容赴死就是了，臨死前想想自己身手矯健耳聰目明時，也曾有過一番隨心所欲的游歷，奄奄一息時的情緒，也許是自豪。生命本是宇宙中的一瓣微薄的睡蓮，終有偃旗息鼓閉合的那一天。在這之前，我一定要抓緊時間，去看看這四野無序的大地，去會一會英輩們殘留下的偉績和廢墟。終于決定邁開腳步了，很多人有個習慣，出遠門之前，先拿出紙筆，把自己要帶的東西都一一列出。比如到寒帶，你要帶上皮手套雪地靴；到熱帶，你要帶上防曬霜太陽鏡。這些都十分必要?？捎幸粯訓|西，無論你到哪里，都不可須臾離開。那就是——你可記得帶上自己的靈魂？據說古老的印第安人有個習慣，當他們的身體移動得太快的時候，會停下腳步，安營扎寨，耐心等待自己的靈魂前來追趕。靈魂似乎是個身負重擔或是手腳不利落的弱者，慢吞吞地經常掉隊。你走得快了，它就跟不上趟。我覺得此說最有意義的部分，是證明在旅行中，我們的身體和靈魂是不同步的，是分離分裂的。而一次絕佳的旅行，自然是身體和靈魂高度協調一致，生死相依。好的旅行應該如同呼吸一樣自然，旅行的本質是學習，而學習是人類的本能。旅行讓我知道在我之前活過的那些人，他們可曾想到過什么做過什么。旅行也讓我知道，在我沒有降生的那些歲月，大自然盛大的恩典和嚴酷的懲罰。旅行中我知道了人不可以驕傲，天地何其寂寥，峰巒何其高聳，海洋何其闊大。旅行中我也知曉了死亡原不必悲傷，因為你其實并沒有消失，只不過以另外的方式循環(huán)往復。凡此種種，都不是單純的身體移動就能夠解決問題的，只能留給旅行中的靈魂來做完功課。出發(fā)時，悄聲提醒，背囊里務必記得安放下你的靈魂。它輕到沒有一絲分量，也不占一寸地方，但重要性遠勝過GPS。饑餓時是你的面包，危機時助你涉險過關。你歡歌笑語時，它也無聲扮出歡顏。你捶足頓胸時，它也滴淚悲憤……靈魂就算不能像燭火一樣照耀我們的行程，起碼也要同甘共苦地跟在后面，不離不棄，不能干三天停一天地磨洋工。否則，我們就是一具飄飄蕩蕩的軀殼在蹣跚，敲一敲，發(fā)出空洞的回音，仿佛千年前枯萎的胡楊。注①：語出《莊子秋水》“夏蟲不可以語于冰者，篤于時也”。篤，局限、限制。題目：請結合語境，說說你對下面加紅句子的理解。總是由著身體自言自語地說那些饑飽的事兒，你就滅掉了自己去看世界的可能性，一輩子只能在肚子劃出的半徑中度過?！窘馕觥窟@句話說得很形象，用具體的“肚子”來代指“溫飽問題”，形象地指出了好多人終生都在為填飽肚子而憂愁，從而泯滅了出去旅游的想法，有些可悲?！敬鸢浮刻崾荆簢@“終生為滿足溫飽需求而奔波”回答即可。五、角落里的陽光威廉斯托1980年7月1日，我驅車前往我的超市召開員工會議。結束時已是下午兩點，我驚訝地發(fā)現有個黑黑的男孩正用一塊灰色抹布幫我擦車。汗水浸透了他灰白的牛仔褲，他穿一雙破舊的布鞋，看得出是貧民窟的孩子。 我輕輕地拍了一下他的肩膀，他“啊”了一聲轉過來，一張黝黑成熟的臉，驚恐不已地看著我。我笑著向他伸出手說：“嗨，你好!我叫湯姆特爾斯?！彼t疑了一會兒慢慢地伸出手：“您好，湯姆先生！我叫比爾萊特?！蔽覐目诖锍槌鲆话倜涝o他，可他慌忙搖頭，輕輕地說：“我在廣場上等您四個小時，不是為了這個?！蔽以桨l(fā)詫異了。因為小家伙告訴我他喜歡我的“保時捷”?！澳敲次?guī)闳ザ碉L怎么樣？”我突然心血來潮。比爾興奮地說：“您能把我送到家嗎？就三英里不到的路程。”這個狡猾的比爾，他是想在同伴和家人面前炫耀吧？十五分鐘后，我把車停在了一棟破舊的樓房前。他跳下車，一邊跑一邊對我說：“請您務必等五分鐘！”不一會兒比爾就出來了，他的神態(tài)和步伐就像這輛豪華的轎車是他的一樣驕傲神氣。我看到，他的背上背了一個小女孩，女孩的手臂和腿都可怕地萎縮了。比爾把小女孩放在車座上后告訴我：“其實她是我的姐姐，今年十七歲，患了小兒麻痹癥?！比缓笪衣犚姳葼枌λ憬阏f：“記得上次我跟你提起的那種車嗎？瞧，就是這種。弟弟有錢了一定買給你?！北葼栯p手叉腰，眼睛閃閃發(fā)光。原來他為我擦車，在太陽下等我四個小時又要我送他回家的目的，就是讓他姐姐親眼見識一下他將來要送給她的禮物的樣子。我被他那種相信能夠給予別人而且因能付出而滿足的樣子深深地感染了！后來我又去了比爾的家，他的家比我想象的更為糟糕。比爾的母親做清潔工。姐弟倆和母親相依為命。比爾除了照顧姐姐外，每天還要去老人院做五個小時的護理工作，他剛剛十六歲。 離開時我再次把一百美元放在比爾殘疾的姐姐手上，可比爾還是硬塞給了我：“我們自己行?！蔽医o超市的人事經理打電話，告訴他明天將有個很棒的小伙子到理貨部報到。這次比爾沒有拒絕，我比他自己更清楚他能勝任這項工作，況且它會給他帶來比原來工作高三倍的報酬。等我三個月后再去超市時，差不多每個員工都向我提起比爾。理貨部說他能吃苦耐勞，活兒也干得漂亮；服裝部則稱贊比爾理的貨比任何人都整齊而有條理；甚至連化妝部都說比爾永遠有一張自信樂觀的臉龐。 比爾說，他一看見我的車就覺得離夢想近了一步。這真的是一個與眾不同的員工：即使他在最陰暗的角落走路，人們也會發(fā)現他身上溫暖、燦爛的陽光。 他會成功的，是的，我深信。(選自《時文選粹》，有刪改)題目：第二段“這個狡猾的比爾，他是想在同伴和家人面前炫耀吧？”這句話在文中有何作用？【解析】這句話是“我”對比爾請“我”送他到家的原因的猜測。而后文卻點出了真正原因是想讓殘疾的姐姐“見識一下他將來要送給她的禮物的樣子”。這樣一方面設置了懸念，另一方面又反襯了比爾的夢想。【答案】①用“我”對比爾的猜測，設置了懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣；②反襯后文比爾夢想的與眾不同。8
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