xxxx年五校高考自主選拔通用基礎(chǔ)測(cè)試試題-資料下載頁(yè)
2025-05-11 22:28本頁(yè)面
【正文】 似，羅素認(rèn)為“工業(yè)制度緣自現(xiàn)代科學(xué)，現(xiàn)代科學(xué)緣自伽利略，伽利略緣自哥白尼，哥白尼緣自文藝復(fù)興，文藝復(fù)興緣自君士坦丁堡陷落，君士坦丁堡陷落緣自突厥人移民，突厥人移民則緣自中亞的干燥。因而，尋求歷史原因的根本在于研究水文地理學(xué)?！雹?注釋： ①尼弗格森：《未曾發(fā)生的歷史》 ②卡爾：《歷史是什么？》 ③貝克羅齊：《哲學(xué)、詩(shī)歌、歷史：論文選集》 ④邁奧克肖特：《經(jīng)驗(yàn)及其模式》 ⑤伯羅素：《歷史理論》 。（6分） ，分別對(duì)尼弗格森的觀點(diǎn)和還原推論的合理性及不正確性進(jìn)行說(shuō)明。（說(shuō)明要觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合。）（8分） 閱讀資料，完成17—19題。 在經(jīng)濟(jì)全球化的當(dāng)代，“一方水土養(yǎng)一方人”的觀念受到?jīng)_擊。上個(gè)世紀(jì)末，英國(guó)學(xué)者TonyAllan提出“虛擬水”的新概念，用以計(jì)算生產(chǎn)產(chǎn)品和服務(wù)所需要的用水量。虛擬水不是真正意義的水，而是以“虛擬”的形式包含在產(chǎn)品中的看不見的水，相對(duì)于實(shí)體水資源而言，其便于運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)使貿(mào)易變成了一種緩解水資源短缺的有用工具。最新研究表明，生產(chǎn)1噸小麥需要耗水1000噸，1噸玉米需要耗水近1200噸，1噸稻米需要耗水2000噸。 傳統(tǒng)上，人們對(duì)水和糧食安全都習(xí)慣于在問(wèn)題發(fā)生的區(qū)域內(nèi)尋求解決方案。虛擬水戰(zhàn)略從系統(tǒng)的角度出發(fā)尋找與問(wèn)題相關(guān)的影響因素，從問(wèn)題發(fā)生的范圍之外尋找解決區(qū)域內(nèi)部問(wèn)題的應(yīng)對(duì)策略，提倡出口高效益低耗水產(chǎn)品、進(jìn)口本地沒(méi)有足夠水資源生產(chǎn)的糧食產(chǎn)品，通過(guò)貿(mào)易的形式最終解決水資源短缺和糧食安全問(wèn)題。虛擬水貿(mào)易對(duì)于那些水資源緊缺地區(qū)來(lái)說(shuō)，提供了水資源的一種替代供應(yīng)途徑，并且不會(huì)產(chǎn)生惡劣的環(huán)境后果，能較好地減輕局部水資源緊缺的壓力。 世界水資源日趨緊缺并且分布非常不均勻，一些水資源豐富的發(fā)達(dá)國(guó)家通常還是“虛擬水”的進(jìn)口國(guó)，而一些水資源匱乏的發(fā)展中國(guó)家卻是“虛擬水”的出口國(guó)，這進(jìn)一步加劇了水資源緊缺的壓力。有專家斷言，21世紀(jì)，圍繞水資源的爭(zhēng)奪控制將引發(fā)一系列戰(zhàn)爭(zhēng)。 ，如何理解“虛擬水”概念深化了人類關(guān)于水資源的認(rèn)識(shí)？（8分） ，分析“虛擬水”戰(zhàn)略蘊(yùn)涵的哲學(xué)道理。（6分） ，中國(guó)作為發(fā)展中大國(guó)應(yīng)該有怎樣的政治主張？（7分）7 / 7
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