【正文】 LOGO的繪圖技巧，并能使學生從事小學信息技術(shù)課程的指導(dǎo)工作。2．課程教學內(nèi)容的基本要求熟練掌握LOGO系統(tǒng)的操作。掌握LOGO的基本繪圖命令，并能用其畫出簡單圖形。掌握LOGO的彩色繪圖命令，并能用其畫出美麗的彩色圖形。掌握重復(fù)命令及其嵌套命令，并能用其畫出具有一定規(guī)律的復(fù)雜圖形。掌握正多邊形、正多角星的畫法，并能用REPEAT及其嵌套畫出由正多邊形或有正多角星組成的復(fù)雜圖形。掌握編寫簡單過程的方法，并能用其簡化一些畫圖命令，且學會用主過程調(diào)用子過程，并用過程畫出美麗的圖案。掌握用帶一個或多個變量的過程畫出各種變化的圖形。掌握用重復(fù)命令畫圓、圓弧的方法，并能用其畫出由圓或圓弧組成的圖案。掌握用遞歸調(diào)用的過程畫圖。掌握用遞歸調(diào)用的過程，讓多個小海龜同時作圖的方法。掌握LOGO語言的計算功能，并能用其求解一些數(shù)學問題。掌握用LOGO命令編寫程序，讓小海龜演奏樂曲。3.　教學方法和教學形式建議教師以理論講授為輔，以實踐演示教學為主，邊演示邊講解；學生以聽理解為輔，以動手操作實踐、會、能做為主。即，講是輔，做是主，會是目的，能力是結(jié)果。理論與實踐相結(jié)合，讓學生聽后馬上能做。每次上課4學時連續(xù)，這樣可進行在實驗中的現(xiàn)場教學指導(dǎo)。同時也避免學生為了下一次的實驗課而再次溫故上一次所講的內(nèi)容4．課程教學要求的層次掌握：要求學生能夠充分地理解理論，通過實踐形成處理能力。了解：使學生知道了解的內(nèi)容與掌握的內(nèi)容之間的關(guān)系，并知道了 解的內(nèi)容是用來做什么的。三、學時分配序號教學內(nèi)容課內(nèi)學時實驗學時1第1課　LOGO簡介222第2課　基本繪圖命令（一）223第3課　基本繪圖命令（二）224第4課　彩色繪圖225第5課　畫正多邊形226第6課　畫正多角星227第7課　編寫簡單的過程228第8課　編寫帶變量的過程（一）229第9課　編寫帶變量的過程（二）2210第10課　用重復(fù)命令畫圖2211第11課　用重復(fù)命令畫圖弧2212第12課　過程的遞歸調(diào)用（一）2213第13課　過程的遞歸調(diào)用（二）2214第14課　轉(zhuǎn)動的風車2215第15課　會計算的小海龜2216第16課　音樂天才――小海龜22合計3232四、教學內(nèi)容和教學要求第1課　LOGO簡介教學內(nèi)容：1） LOGO的概念2） LOGO的產(chǎn)生背景　3） LOGO的特點4） LOGO的界面環(huán)境教學要求：了解：1） LOGO的概念2） LOGO的產(chǎn)生背景　3） LOGO的特點掌握：LOGO的界面操作第2課　基本繪圖命令（一）教學內(nèi)容：1）基本繪圖命令2）清理屏幕的常用命令3）用基本繪圖命令畫一些簡單圖形教學要求：1）熟練掌握LOGO的基本繪圖命令2）會用基本命令畫一些簡單圖形3）熟悉清理屏幕的常用命令第3課 基本繪圖命令（二）教學內(nèi)容：1）抬筆命令，落筆命令，筆擦命令2）隱龜命令，顯龜命令3) 用抬筆、落筆、筆擦命令及基本繪圖命令畫簡筆畫4） 三種屏幕狀態(tài)教學要求：1）熟練掌握隱龜、顯龜、抬筆、落筆、筆擦命令2）會用用抬筆、落筆、筆擦命令及基本命令畫簡筆畫3）了解三種屏幕狀態(tài)的切換方式第4課 彩色繪圖教學內(nèi)容：1）畫矩形2）畫橢圓3）重復(fù)命令教學要求：1）掌握畫矩形、橢圓的命令及實心矩形、實心橢圓的畫法2）熟練掌握筆色命令、筆粗命令，并能用其畫出彩色圖形3）掌握重復(fù)命令，學會用其畫圖第5課 畫正多邊形教學內(nèi)容：1）畫正多邊形2）重復(fù)命令嵌套3）給正多邊形填色4）存取圖形教學要求：1）掌握正多邊形的畫法2）學會給正多邊形填色3）熟練掌握保存及取出圖形命令4）學會用重復(fù)命令及其嵌套畫正多邊形以及由其組成的圖形第6課 畫正多角星教學內(nèi)容：1）畫正多角星2）畫正空心五角星3）寫字命令教學要求：1）掌握正多角星的畫法，并能用重復(fù)命令嵌套畫出由其組成的圖形2）學會畫正空心五角星2）熟練掌握寫字命令第7課 編寫簡單的過程教學內(nèi)容：1）過程概念2）編寫過程3）定義過程4）調(diào)用過程5）保存過程教學要求：1）了解什么是過程2）學會編寫、定義、調(diào)用和保存過程3）初步學會用主過程調(diào)用子過程，并用過程畫出美麗的圖案4) 了解LOGO命令的兩種執(zhí)行方式第8課 編寫帶變量的過程（一）教學內(nèi)容：1）過程中的變量2）常用的帶變量的過程教學要求：1）掌握用帶一個變量的過程畫出簡單變化的圖形2）熟練掌握編寫、定義帶一個變量的正多邊形過程第9課 編寫帶變量的過程教學內(nèi)容：1）畫如意金箍棒2）常用的帶多個變量的過程教學要求：1）掌握用帶多個變量的過程畫一根金箍棒2）熟練掌握編寫、定義帶多個變量的正多邊形過程第10課 用重復(fù)命令畫圓教學內(nèi)容：1）畫圓2）畫由圓組成的圖案教學要求：1）掌握畫圓命令2）學會用重復(fù)命令畫由圓組成的圖案第11課 用重復(fù)命令畫圓弧教學內(nèi)容：1）畫圓弧2）畫由圓弧組成的圖案教學要求：1）掌握畫圓弧命令2）學會用重復(fù)命令畫由圓弧組成的圖案第12課 過程的遞歸調(diào)用（一）教學內(nèi)容：1）遞歸調(diào)用概念2）用遞歸調(diào)用的過程畫圖教學要求：1）了解什么是遞歸調(diào)用2）學會用遞歸調(diào)用的過程畫出正多邊形3）熟練掌握停止命令和條件命令第13課 過程的遞歸調(diào)用（二）教學內(nèi)容：1）用遞歸調(diào)用的過程畫擴展圖形2）用遞歸調(diào)用的過程畫螺旋圖形教學要求：學會用遞歸調(diào)用的過程畫出各種螺旋圖形第14課 轉(zhuǎn)動的風車教學內(nèi)容：1）畫風車2）轉(zhuǎn)動的風車教學要求：1）學會利用遞歸調(diào)用過程，讓多個小海龜同時作圖等方法畫風車2）掌握激活命令第15課 會計算的小海龜教學內(nèi)容：1）直接計算結(jié)果2）編寫計算過程3）小海龜出題教學要求：1）掌握LOGO的計算功能，能求出圓的面積或周長2）熟練掌握打印輸出命令，賦值命令，鍵盤輸入命令，隨機函數(shù)命令第16課 音樂天才――小海龜教學內(nèi)容：1）學習奏樂命令2）讓小海龜演奏樂曲教學要求：1）學會用LOGO命令編寫程序，讓小海龜演奏樂曲2）熟練掌握演奏命令《LOGO》實驗教學大綱一、課程概況1．課程代號：2．開課單位：理工系3．適用專業(yè)：初等教育計算機雙語專業(yè)4．開課時間：第三學期5．總學時：646．修課方式：必修7．考核方式：考查8．教材及參考書教 材：《信息技術(shù)》（小學版第4冊）。清華大學出版社。二、課程的性質(zhì)、任務(wù)和基本要求1．課程的性質(zhì)和任務(wù)《LOGO》是高師初等教育計算機雙語專業(yè)的一門必修課，通過本課程的學習，使學生掌握LOGO的繪圖技巧，并能使學生從事小學信息技術(shù)課程的指導(dǎo)工作。2．課程實驗內(nèi)容的基本要求熟練掌握LOGO系統(tǒng)的操作。掌握LOGO的基本繪圖命令，并能用其畫出簡單圖形。掌握LOGO的彩色繪圖命令，并能用其畫出美麗的彩色圖形。掌握重復(fù)命令及其嵌套命令，并能用其畫出具有一定規(guī)律的復(fù)雜圖形。掌握正多邊形、正多角星的畫法，并能用REPEAT及其嵌套畫出由正多邊形或有正多角星組成的復(fù)雜圖形。掌握編寫簡單過程的方法，并能用其簡化一些畫圖命令，且學會用主過程調(diào)用子過程，并用過程畫出美麗的圖案。掌握用帶一個或多個變量的過程畫出各種變化的圖形。掌握用重復(fù)命令畫圓、圓弧的方法，并能用其畫出由圓或圓弧組成的圖案。掌握用遞歸調(diào)用的過程畫圖。掌握用遞歸調(diào)用的過程，讓多個小海龜同時作圖的方法。掌握LOGO語言的計算功能，并能用其求解一些數(shù)學問題。掌握用LOGO命令編寫程序，讓小海龜演奏樂曲。3．教學方法和教學形式建議教師以理論講授為輔，以實踐演示教學為主邊演示邊講解；學生以聽理解為輔，以動手操作實踐、會、能做為主。理論與實踐融為一體，使學生聽后馬上能實際操作。每次上課4學時(理論實踐2學時)，這樣可在實驗中現(xiàn)場教學指導(dǎo)。同時也避免學生為下次實驗而再次復(fù)習上次所講的內(nèi)容。有利于教學內(nèi)容的隨時再現(xiàn).每次實驗要完成兩種素材的處理實驗，一種是教師教學演示素材，同時學生另外自備或自選素材。以教師演示素材為主，讓學生再現(xiàn)教學中的處理過程和處理方法。另一種是學生自選或自備的相關(guān)素材的處理實驗，以使學生達到對所學知識的運用。三、實驗學時分配學時分配：課程教學總學時數(shù)為68，其中課內(nèi)學時34，實驗34教學內(nèi)容實驗學時熟悉LOGO的界面，掌握LOGO界面操作2用LOGO的基本繪圖命令畫各種位置的直角三角形2用LOGO的基本繪圖命令畫簡筆畫2用矩形、橢圓命令畫出各種顏色的圖形2用重復(fù)命令畫由正多邊形組成的圖案2用重復(fù)命令畫正多角星、正空心多角星2用主過程調(diào)用子過程，并用過程畫出美麗的花環(huán)2編寫、定義帶一個變量的正多邊形過程2編寫、定義帶多個變量的正多邊形過程2用重復(fù)命令畫圓和由圓組成的圖案2用重復(fù)命令畫圓弧和由圓弧組成的圖案2用遞歸調(diào)用的過程畫出正多邊形和各種螺旋線2用遞歸調(diào)用的過程畫出各種螺旋圖形2利用遞歸調(diào)用的過程，讓多個小海龜同時作圖等方法畫風車，并讓風車轉(zhuǎn)起來2利用LOGO語言的計算功能，求圓的面積或周長2用LOGO命令編寫程序，讓小海龜演奏樂曲2合計34四、實驗要求和實驗安排[實驗要求]n 理論與實驗相結(jié)合n 在實驗室要配備投影及麥克風n 教師機與學生機聯(lián)成局域網(wǎng)，目的是讓學生方便地提取每次實驗的素材圖片，并能及時收取學生的實驗結(jié)果和作業(yè)。[實驗安排]每個實驗內(nèi)容點為2學時第一次：熟悉LOGO的界面，掌握LOGO界面操作實驗內(nèi)容：進入LOGO界面；輸入命令；退出LOGO系統(tǒng)第二次：基本繪圖命令(一)實驗內(nèi)容：　　　　　　　　練習用基本繪圖命令畫各種位置的直角三角形第三次：基本繪圖命令（二）實驗內(nèi)容：　　　　　　　　練習用基本繪圖命令畫簡筆畫第四次：彩色繪圖實驗內(nèi)容：用矩形、橢圓命令畫出各種顏色的圖形第五次：畫正多邊形實驗內(nèi)容：　　　　用重復(fù)命令畫由正多邊形組成的圖案第六次：畫正多角星實驗內(nèi)容： 　　　　用重復(fù)命令畫正多角星、正空心多角星第七次：編寫簡單的過程實驗內(nèi)容：用主過程調(diào)用子過程，并用過程畫出美麗的花環(huán)第八次：編寫帶變量的過程（一）實驗內(nèi)容：　　　　　編寫、定義帶一個變量的正多邊形過程第九次：編寫帶變量的過程（二）實驗內(nèi)容：　　　　　編寫、定義帶多個變量的正多邊形過程第十次：用重復(fù)命令畫圓實驗內(nèi)容：　　　　　用重復(fù)命令畫圓和由圓組成的圖案第十一次：用重復(fù)命令畫圓弧實驗內(nèi)容：　　　　　用重復(fù)命令畫圓弧和由圓弧組成的圖案第十二次：過程的遞歸調(diào)用（一）實驗內(nèi)容：　　　　　用遞歸調(diào)用的過程畫出正多邊形和各種螺旋線第十三次：過程的遞歸調(diào)用（二）實驗內(nèi)容：　　　　　用遞歸調(diào)用的過程畫出各種螺旋圖形第十四次：轉(zhuǎn)動的風車實驗內(nèi)容：　　　　　利用遞歸調(diào)用的過程，讓多個小海龜同時作圖等方法畫風車，并讓風車轉(zhuǎn)起來第十五次：會計算的小海龜實驗內(nèi)容：　　　　　利用LOGO語言的計算功能，求圓的面積或周長第十六次：音樂天才――小海龜實驗內(nèi)容：用LOGO命令編寫程序，讓小海龜演奏樂曲數(shù)據(jù)庫實例設(shè)計與訪問一、課程概況課程代號：開課單位：理工系，三年制計算機雙語專業(yè)適用專業(yè)：理工系計算機雙語教育專業(yè)開課時間：第三學期課程總學時：32學時修課方式：必修考核方式：考查二、課程的性質(zhì)、目標和基本要求本課程是計算機雙語教育專業(yè)的專業(yè)必修課。開設(shè)本課程的目的是使學生在掌握數(shù)據(jù)庫基本原理的基礎(chǔ)上，進一步學習數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)下的實例數(shù)據(jù)庫設(shè)計與訪問實現(xiàn)技術(shù)，具備開發(fā)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的基本能力。三、基本要求、上機要求及學時分配通過對本課程的學習，掌握數(shù)據(jù)庫的設(shè)計與訪問的實現(xiàn)方法。本課程要求學生在理論學習的同時，加強動手實踐。實驗內(nèi)容是選定SQL Server 、 Access、學時分配：課堂教學內(nèi)容學時分配實驗內(nèi)容學時分配數(shù)據(jù)庫概述2關(guān)系數(shù)據(jù)庫2標準語言SQL4SQL數(shù)據(jù)庫操作平臺2關(guān)系數(shù)據(jù)理論4數(shù)據(jù)庫設(shè)計4數(shù)據(jù)庫的邏輯設(shè)計4數(shù)據(jù)庫設(shè)計實現(xiàn)與訪問方法6數(shù)據(jù)庫的設(shè)計實現(xiàn)與訪問4總 計2210四、主要內(nèi)容數(shù)據(jù)庫概述：數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概述，數(shù)據(jù)模型，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)組成。關(guān)系數(shù)據(jù)庫：關(guān)系模型概述、關(guān)系數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及形式化定義、關(guān)系的完整性、關(guān)系代數(shù)。標準語言SQL：介紹SQL的定義、查詢、操縱和控制語句的基本語法、功能和應(yīng)用。包括SQL概述、數(shù)據(jù)定義、查詢、數(shù)據(jù)更新、視圖。關(guān)系數(shù)據(jù)理論：規(guī)范化理論、數(shù)據(jù)依賴的公理系統(tǒng)和模式分解的定義及基本方法。數(shù)據(jù)庫設(shè)計：數(shù)據(jù)庫設(shè)計的基本步驟及各步驟的任務(wù)和方法。內(nèi)容有：數(shù)據(jù)庫設(shè)計概述、需求分析、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計、數(shù)據(jù)庫的實施和維護。關(guān)系數(shù)據(jù)庫設(shè)計與應(yīng)用開發(fā)實例： VisualFoxPro、Access、SQL Server的數(shù)據(jù)庫設(shè)計實現(xiàn)實例及在VisualBasic、ASP中的訪問方法。五、教材及主要教學參考用書《Database System Impleme