中學籃球校本課程計劃-資料下載頁
2025-10-24 12:29本頁面
【導讀】把發(fā)展學生的主題意識和實踐能力作為素質(zhì)教育落實到體育與健。康課堂教學的實處。自覺鍛煉的習慣，為終身體育奠定堅實的基礎(chǔ)。教育作為培養(yǎng)人的活動就是要使每個人的個性得到充分而自由健康的發(fā)展，從而使每個人都具有高度的自主性、獨立和創(chuàng)造性。校本課程關(guān)注每一個學生的。具體體現(xiàn)在課程的設(shè)置及課程內(nèi)容的選。擇和設(shè)計上的多樣性、課程內(nèi)容的可選擇性和豐富性。進度，完成規(guī)定的教學內(nèi)容。這無疑扼殺了教師的創(chuàng)造潛能。校本課程的開發(fā)賦。予了教師的課程決策權(quán)。教師就是課程編制者、實施者、評價者。構(gòu)是實現(xiàn)辦學特色的重要載體。促進學生身心健康為主線的課程目標體系。然環(huán)境的適應能力和對疾病的抵抗能力。又普遍缺乏的知識，往往就是校本課程開發(fā)的最好素材。校本課程的開發(fā)不能一刀切，要符合當?shù)氐膶嶋H，本校的實際，學生的實際。準這些實際，就是校本課程的最佳切入點。以活動為載體，建立活動小組，以記錄、資料呈現(xiàn)。
【正文】 高理論水平，體驗新課程理念，努力推進新課程的改革 六、實施措施、方法 以活動為載體，建立活動小組，以記錄、資料呈現(xiàn)。 七、教學內(nèi)容 主單元教材 授課時間 授課課時 第一篇：籃球運動概述 （“向往籃球” — 理論課） 第一章：籃球運動的起源與發(fā)展 1 課時 第二章：現(xiàn)代籃球運動的特點 1 課時 第三章：現(xiàn)代籃球運動的意義 1 課時 第二篇：籃球技術(shù)第一章：籃球的基本技術(shù) 第 1 節(jié)：移動技術(shù) 4 課時 第 2 節(jié)：傳接球技術(shù) 4 課時 第 3 節(jié)：投籃技術(shù) 4 課時 第 4 節(jié)：運球技術(shù) 6 課時 篇 第 5 節(jié)：持球突破技術(shù) 4 課時 第 6 節(jié)：防守及搶籃板球技術(shù) 4 課時 第二章：籃球的基本戰(zhàn)術(shù) 第 1 節(jié)：攻守戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合 6 課時 第 2 節(jié)：快攻與防守快攻 8 課時 第 3 節(jié)：人盯人攻防戰(zhàn)術(shù) 8 課時 第 4 節(jié)： 聯(lián)防攻防戰(zhàn)術(shù) 8 課時 第三章：趣味籃球 — 籃球游戲 4 課時 第三篇：籃球規(guī)則 第一章：籃球運動主要規(guī)則 第二章：籃球裁判基本手勢 第三章：籃球運動的組織和編排 4 課時
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