【導讀】2020年中考滿分作文及名師點評

　　

【正文】 真誠與熱情化解了“冰凍”，于是，歡聲笑語在電梯中回響，也將在這城市的上空回響。創(chuàng)建和諧社會是一個大主題，小作者能以小見大，立意深遠，而且構思新穎。不管是選材組 材，還是語言表達，本文皆有可圈可點之處。 2020 年四川省成都市中考滿分作文 【 中考原題 】 請在下面的作文題中任選一題。 (60 分 ) (1) 請以 “ 震撼心靈的 ” 為題目 ,寫一篇文章。 要求 :① 把題目補充完整再作文； ② 自定立意 ,自選文體； ③ 不少于 600字； ④ 不得抄襲、套作； ⑤ 不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。 (2) 閱讀下面的材料 ,然后作文。 有一個人 ,他有四個兒子。他要他們分別去遠方看一棵梨樹。四個兒子分別選擇在春、夏、秋、冬四個季節(jié)前往。 當他們都回家后 ,他讓他們形容自己所看到的情景。 大兒子說 ,這 棵樹被青春的嫩芽所覆蓋 ,充滿了希望。 二兒子說 ,不是這樣 ,那里樹上花朵綻放 ,充滿香氣，看起來十分美麗，這美景是他從來不曾見到過的。 三兒子說 ,不是的 ,樹上結滿了果子 ,累累下垂 ,充滿了生氣和滿足。 小兒子不同意他們?nèi)说恼f法。他說那棵樹很丑 ,枯槁、扭曲。 他就對兒子們說 ,你們都是正確的 ,因為你們每個人都只看到這棵樹一個季節(jié)的風景。 語文備課大師 語文備課大師 讀了這則材料 ,你會產(chǎn)生怎樣的感觸和聯(lián)想呢 ? 請結合自己的生活和體會 ,寫一篇文章。 要求 :① 自擬題目 ,自定立意 ,自選文體； ② 不少于 600 字； ③ 不得抄襲、套作； ④ 不得出現(xiàn)真實 的人名、校名和地名。 【中考滿分文】 震撼心靈的一夜 我再次見到表弟的時候，是在 5 月底一個周末的黃昏。他穿著一件皺巴巴的 T 恤，肩上挎著一個大包，手里還提著一個黑黑的大塑料袋，風塵滿面，我?guī)缀跽J不出他來了。 表弟比我小一歲，住在綿竹某鎮(zhèn)。暑假的時候，父親常帶我去伯父那里小住一陣。表弟、他的同學毛子還有我，我們一行三人常常假借復習功課之名，跑到安靜的大柏林，坐在寬闊的草坪上裝模作樣咿哩哇拉地背書，然后將書本扔上天，掏出藏在褲兜的撲克，開始摔撲克。大柏林真安靜啊，玩累了，我們躺在草坪的時候，可以 聽見風過柏林的濤聲。晚飯后我們則常常去綿水河歇涼，河壩很大，我們赤腳淌進冰涼的水里，互相追逐，從龍門山腳刮過來的山風，將我們的衣襟和頭發(fā)吹得飄揚起來。 表弟那時性格是很開朗的，他成績沒有毛子好，姨媽常常批評他，并拿毛子和他作對比。每當這時，他就在一旁沖著我做鬼臉。于是第二天再見毛子的時候，就用昨天的批評要挾毛子給他買一盒冰激凌，毛子就將兩手一攤，作痛苦狀說，難道成績好也是一種罪，然后無奈地給我們兩人每人賠上一個“伊犁滋”。 那幾乎是我暑假中最快樂的時光。 但我快有兩年沒有 見到表弟了。因為中考，初二的那個暑假，在父親的要求下，我開始在各種補習班里穿梭，而表弟的影子也在繁重的學習壓力下被我漸漸淡忘。 “ 5 12”大地震，綿竹是重災區(qū)，剛開始的時候，電話一直打不過去，我們一家人都很著急，后來終于和伯父取得聯(lián)系，得知他們一家除了房屋倒塌外，人員并無大礙，這才放下心來。伯父和姨媽要參加抗震救災，無暇顧及表弟，而表弟的學校也已經(jīng)坍塌，所以要表弟自己坐車來成都，希望父親能安排表弟在成都暫讀。 父親沒有費什么功夫，很快就在我家附近給表弟聯(lián)系了一所學校就讀，而語文備課大師 語文備課大師 表弟就住在我 的房間里。我每個周末從寄宿制學?；丶业臅r候，常?？匆姳淼茏谂_燈底下出神。我給他講我們學校如何為災區(qū)捐款捐物，他也只是淡淡的回應著，眼神卻顯得迷離。周末的時候，我?guī)ビ螛穲@，去肯德基，坐在肯德基寬敞明亮的大廳里，我看見他對著播放災區(qū)新聞的電視節(jié)目別過頭去。 我想，一定是有什么東西深深壓在了表弟的心里。那個周末的時候，我們回去得較晚，經(jīng)過府南河的時候，他忽然問我：“哥，你還記得毛子嗎？”我當然記得的，毛子那頭永遠都梳不展的卷毛和他那張傻傻的笑臉?！案纾阒绬?？毛子已經(jīng)死了！”我一下子震在那里， “他當時都已經(jīng)沖到樓梯口了，忽然又跑回去了，我知道他是為了找我，但他不知道我已經(jīng)沖到他前面去了，毛子這一進去，就再也沒有回來??”我呆呆地站在那里，已經(jīng)聽不清表弟后面的話，只是感覺府南河的夜風吹得身上很冷很冷。 六月中旬，表弟就要回綿竹去了，我已經(jīng)跟他說好，等我中考結束，就和他一起去看毛子。 【名師點評】 在眾多以地震為題材的作文中，小作者摒棄宏大而空洞的轉述，而是從自己的親身經(jīng)歷寫起，從自身的感受出發(fā)，在靜靜的敘事中，給人震撼一擊。這篇優(yōu)秀作文無論敘事還是抒情，都顯得很有節(jié)制，表現(xiàn)出小作者對語言文字的駕 輕就熟；作者在震撼心靈的那一夜之前作了足夠的鋪墊，使得高潮部分的到來具有震撼人心的效果；特別值得一提的是，小作者的語言有較大張力，善于留白，比如表弟為什么在看災區(qū)新聞的時候會將頭別過去，比如為什么聽完表弟的話后，說府南河的夜風很冷很冷，都給讀者留下了足夠的解讀空間，言盡而意猶未盡。 2020 年湖南省懷化市中考滿分作文 【 中考原題 】閱讀下面的材料，按要求作文。 父母工作忙碌而沒能給你買早餐時，你是否能毫無怨言地自己解決？同學不小心弄臟你心愛的衣服時？你是否能大度地說沒關系？在擁擠的街上，陌生人踩到你新鞋時，你 是否報以寬容的一笑？ 法國偉大作家雨果說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋還要廣闊的是天空，比天空還要廣闊的是一個人的胸懷?！? 寬容是一種高尚的品質，擁有它你會覺得人生的路寬廣而燦爛。 在你的生活中應該有很多這樣的經(jīng)歷和感受，用“心“寫出，就是華美的篇章。 要求：① 根據(jù)材料，自擬標題。② 除詩歌、戲劇外，文體不限．不少于600 字。③ 要有真情實感。④ 不要出現(xiàn)與你相關的校名、人名、地名等。 語文備課大師 語文備課大師 【中考滿分文】 寬容 記得法國作家雨果曾說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。 它可以包容人間萬物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是緣于一次偶然。 那是星期一的早晨，我匆匆地去洗涮飯盒。要知道，時間就是生命！贏得時間就能提前完成作業(yè)，有更多的時間看看書。教室里還有一大堆作業(yè)在等著我趕去與它們 “約會 ”呢。可今天也不知怎么了，水池邊的人比平日里不知多了多少倍。難道布置作業(yè)都是全校統(tǒng)一的嗎？我開始煩躁起來，怒火也一點一點地升了起來，整個人 成了一座一觸即發(fā)的火山。 終于按捺不住心中的那份焦急，我找起了空子，準備往里鉆。過五關斬六將，歷經(jīng)千辛萬苦，我總算擠到了水池邊，心中 長吁一口氣 ——馬上就可以擺脫這非人的折 磨了。顧不上得意，更無暇考慮身后那擠作一團粥的人群，我開始了洗涮。三下五除二，大功告成！轉身 …… 只覺身體往左一歪，一腳踏進了池前的污水中，左手也 按到了水池里，更可惡的是臉上被濺上了臟兮兮的油水，我成了不折不扣的落湯雞！怒火沖上頭頂，我立馬回頭尋找那可惡的 “肇事者 ”，是一個初一年級的小男 孩。我狠狠地瞪著他，真恨不得把他大罵一頓，可我怕違反紀律，沒敢大吼，就那樣兇兇地盯著他。也許是我的樣子有點嚇人吧，那個小男孩竟有些不知所措了，兩 只手緊緊抱住飯盒，怯怯地瞅著我。見我 不作聲，他知道大事不妙了，結結巴巴地說： “對 …… 對不起，我 …… 我不 …… 我不是故意的。 ”說著眼里泛起了點點淚花，亮晶晶的。 突然，我好像從這點亮光里看到了我自己。 那是我剛入學時，也是在水池旁，碰到了一個三年級的大姐姐。那個大姐姐比我現(xiàn)在還慘，那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花臉。我嚇壞了，一時間連句對不 起的話也忘了說，只是愣愣地站著，等著挨一頓披頭蓋臉的的臭罵。可她并沒有罵我，而是沖我笑笑，問我有沒有磕到。那一刻，我是多么感激那個大姐姐呀，甚至 還覺得能生活在這樣一個學校真幸福。 那么現(xiàn)在的我是不是有點 兒可惡呢？我不自覺地眨了眨眼，讓笑容綻在臉上，雖然有點勉強。 “沒關系。 ”我脫口而出，這下輪到小男孩詫異了，嘴巴張得大大的， 似乎不相信這是真的?？吹剿@副模樣，我不由得笑了，真心的?！罢娴臎]關系，剛才我是嚇唬你的，逗你玩呢！ ”他似乎相信了，也沖我笑了笑，語文備課大師 語文備課大師 兩個小酒窩也跳 了出來，真可愛！我不由得又想到了自己家里的弟弟。 “來，我?guī)湍阆窗桑?”，我溫和地對他說。 “不用了。你還是先把腳 ……” 他似乎有點逗，頑皮地看著我那只 還泡在水里的腳。 “??！ ”我立刻抬起了腳。雖有點兒尷尬，但我仍然很開心?；氐浇淌遥鳂I(yè)做得出奇的順 利。 這件事情已經(jīng)過去幾年，但是想起來我就充滿感慨：泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會更精彩！ 【名師點評】 這是一篇很值得一讀的記敘文。這篇作文呈現(xiàn)出以下三個亮點：一是主題深刻突出。作者通過自己親身經(jīng)歷的發(fā)生在幾年前的一件小事，明白了生活中的一個簡單的 道理，不容易！可見作者對生活的感悟是相當深刻的。二是語言活潑生動。全文的語言時而幽默、詼諧，時而靈活多變，生動有趣，時而盡情描寫，如第三段，使文 章?lián)u曳多姿。三是結構一波三折 ，富有波瀾。倒敘與插敘合理穿插與運用，使文章變化有致，頗有韻味。結尾收束有力，可謂畫龍點睛。 2020 年江蘇省蘇州市中考滿分作文 【 中考原題 】 在我們的周圍有很多美妙的聲音，有的是歡快的，有的是凝重的。有的是大自然的天籟之聲，有的是心靈世界的肺腑之音；有的聲音飄動著明亮的希望，有的聲音蕩漾著溫暖的柔情 ?? 凝神聆聽，你會突然間感到自己是其中的一個和諧的音符。請你以 “ 聆聽 ________” 為題寫一篇 500 字文章。 【中考滿分文】 聆聽生的呼喚 在生死關頭 ,對生的渴望勝過一切 ! ――我是 一個汶川地震的幸存者 2020 年 5 月 12 日 下午 2:28,我和其他同學如平常一樣 ,坐在教室上課。 突然，一陣劇烈的晃動 ,天旋地轉 ,我還沒意識到發(fā)生了什么。講臺上的老師大叫一聲“地震了 ,同學們快跑 !” 這是老師對生的呼喚 ,所有人立刻像潮水一樣沖出教室。整座教學樓開始崩塌 ,瓦片、磚頭，紛紛落下。 語文備課大師 語文備課大師 老師在講臺前冷靜地指揮著。我在房屋倒塌之前沒能逃出去 ,也親眼看著老師倒在了講臺下。 玻璃碎了，天花板塌了，我奔向墻角 ,鉆到桌下 ,閉了眼，不敢再看這猙獰的世界 ， 我感 覺我正在去向另一個世界。 不知過了多久，聲音小了，晃動也停下來了。我迷糊地睜開眼睛。眼前，只剩下碎石間里的一線天。 周圍如此沉寂，我的同學呢 ,我的老師呢？ “救命??”我歇斯底里的呼喊，這是我對生的呼喚 ,但外面如此沉寂 ,沒有一絲動靜?；卮鹞业闹皇恰熬让钡幕匾簟? 我絕望地閉了眼，靜靜地等待著?? —— 也許他們就在外面，也許他們正在靠近我的身旁。 “陽光總在風雨后 ,請相信有彩虹??” 這不是我們班“歌王”的聲音嗎？就算是對生的呼喚，他也還是一片歌 聲，我真服他了?！瓣柟饪傇陲L雨后，請相信有彩虹??” 我們開始一唱一和起來。這是我聆聽到的對生的最美的呼喚！ 天暗了，我們累了，只剩下一片沉寂。 “影帝，影帝??”“哎” —— 我知道“歌王”在喚我，可我精疲力竭。 “千萬別睡著啦！” “嗯?！蔽抑来藭r睡著了，也許就再也睜不開眼睛了。 “我給你講笑話吧？” “嗯?！? 原來那些能笑破肚子的笑話，現(xiàn)在聽起來卻是索然無味 ,更添傷悲罷了。 外面的天暗了又亮，亮了 又暗。不知道過了多久。望著那一線天外的世界，我再一次絕望地閉上了眼。 夢見了爸爸媽媽，還有爺爺奶奶，他們伸開手，“來，快過來，不怕?！蔽見^力地掙扎，卻不能靠近他們一步。 夢見了兩個齜牙咧嘴的黑白無常。他們向我招手，我卻鬼使神差地跟著他們走了。走到奈何橋?? 我從惡夢中驚醒 ,無力地靠著一堆亂石瓦礫。 “喂 ,有人么？里面有人么？我們是武警官兵” 我聆聽到了生的呼喚 ,是那么的高亢 ,是那么的動聽 !“呀 ,是我們的救星 ,是我們的部隊?！? “有 人 ,我在這里。”我用了平生最大的力氣喊了起來 ,這是對生的呼喚。 語文備課大師 語文備課大師 “小姑娘，不要怕，我們馬上就會救你出去?！? “嗯。” 外面?zhèn)鱽韲W嘩啦啦忙忙碌碌的聲音。 壓在我周圍的亂石瓦礫被清除。我終于看見了整片的藍天 ,湛藍湛藍的?? 是災難讓我們聆聽到源自自己對生命的呼喚 ,來自別人對生命的關愛 , 請記住 :生命至高 ,關愛無價 ! ――一個汶川地震的幸存者心語 【名師點評】 ① 這篇作文 ， 小作者關注時事 ， 心系汶川 ， 根據(jù)電視報刊的新聞報道 ，結合自身感受 ， 把自 己假想為一位