【導讀】整天沉浸在緊張的學習中，唉，累死我了!于自己的周末，今天屬于我。上一層神秘的面紗。今天或許是幸福的。也許我會收到一封熱情洋溢的來。媽久違的笑臉，也許我會得到爸爸的表揚：“不錯，好樣的!”??回憶起來，這些事固然美好，但重要的是今天要好好珍。惜，要讓這些榮譽永遠留在我身邊。當我早晨吃飯時，時間在我的飯桌。它們象征著我擁有三分之一的活潑、三分之。都使我盡情的“享有”。福屬于我”、“今天的悲傷屬于我”、“今天的時間屬于我”。兩家離得并不太遠，我和爸媽住在縣城，奶奶住在鄉(xiāng)。奶奶腿腳不方便，很少來我家，父母一度要求她到我家。火，我一下子拾起了兒時的感覺，那時，我們圍坐在爐灶旁，奶奶總愛一邊給我們講故事，一邊烤紅薯給我們吃。開，給我們漫漫舔吃。為此，我和弟妹們曾經(jīng)常發(fā)生爭奪紅。我仰望天空，心中一片惆悵、失落??文章明寫“我”回奶奶家的。渺遠、變幻莫測，但我最欣賞的還是家鄉(xiāng)的霧。我們背著書包上學

　　

【正文】 (滿分為 60 分，本文得分 55 分 )。文章內(nèi)容充實 ，感情真摯，細節(jié)描寫、景物描寫都很生動。 文章的問題也是有的，突出表現(xiàn)為文章寫得不夠簡潔、凝練 (這也是失分的主要因素 )。 考場作文受時間、字數(shù)等條件限制，學會用簡練的文字寫文章，是必要的，甚至對考試全局，都有重要的意義。 27 以“我終于戰(zhàn)勝了”，寫一篇記敘文，不少于 600字。 我終于戰(zhàn)勝了 我難以忘記鄰班女孩 J 看我的眼神，那種傲慢與自信讓我無法接受。但面對一次次的成績，我竟然無言以對。 J 憑著她靈秀和聰慧幾次登上第一的寶座。為了和她一樣自信，我早起晚睡，瘋狂的上各種補習班，刻苦勤奮，但終究無濟于事。 我感到，在她 面前我是自卑的，我曾一度消沉，懷疑自己的智力是否真的不如 J? 學校要開藝術節(jié)了，主管政教的老師要我參加一個鋼琴演出，埋身題海的我無心參加，本想擺脫掉。但因為聽說演出之后要發(fā)紀念品，想想不如彈一段。藝術節(jié)開幕那天，校園里熱鬧非凡，不大的禮堂坐滿了人，燈光閃爍。我面無表情地坐在后臺，依然想著上午做的一道化學題：“氯化鋇，沉淀 ??”“該你了 !”我一驚，連忙收起思緒夾著譜子上臺了。 燈光射在了我的臉上、身上，在大家的掌聲中，我毫無知覺的，坐到了鋼琴前。但在手指觸鍵的一剎那，我飛入了另一個世界。宮廷的典雅，肖邦的音樂 精華，躍動的音符，飛舞的手指，我的心沸騰了。憑借著扎實的基本功和對肖邦鋼琴音樂的理解，雖然沒有精心準備，我還是圓滿的完成了任務。 當最后的一個音符靜止的時候，全場掌聲雷動，我的眼 28 睛濕潤了。模糊中，我看到一個女孩跑上臺來，捧著一束嬌人的香檳玫瑰。我感到周圍的空氣都凝固了，我能聽見自己的心跳。天哪，那不是 J嗎 ?她微笑著：“我一直很佩服你，你真的很優(yōu)秀。祝賀你 !”我激動極了，沖上前和她擁抱在一起。全場掌聲更熱烈了，我感到世界都在為我喝彩。 我不知道那天是怎樣下臺的，又是怎樣回家的。直到晚上，我依然沉浸在成功的喜悅 之中。其實每個人都有自己擅長和不擅長的地方，選取一個方面和別人比較終究是不公平的。當鮮花掌聲給予我的瞬間，我猛然感受到自己的價值。一個人，應該樂觀、自信地面對自己的生活。 也許 J 一直都對我很好吧，或許我的自卑看高了她 ?無論如何，當我調(diào)整了自己，再和 J擦肩而過的時候，她眼中的傲慢蕩然無存，我甚至感受到了她的真誠和可愛。 J成了我的朋友，我終于戰(zhàn)勝了自卑。 (來自 : 小龍 文檔 網(wǎng) :中考滿分作文帶賞析 )點評 自卑：輕視自己，認為自己不如別人。題意明確。 開篇用平實的語言介紹鄰班女孩 J在“我”心中的形象。如果再簡潔點，做到開篇點題，那樣效果會更好。 在矛盾 (心理自卑 )的情況下，引出故事 —— “我”沒有準備就參加了藝術節(jié)的鋼琴演出。 這一段描寫得很精彩。還可以寫得再具體一些。 29 文章的高潮部分。其實 J 對“我”一直很佩服，“我”在她的眼里很優(yōu)秀。其實，你不是不優(yōu)秀，而是你在心底一直認為自己不優(yōu)秀 !這就是自卑。好在你戰(zhàn)勝了自卑。 篇末點題 —— “我”終于戰(zhàn)勝了自卑。 總評： 應該說，《我終于戰(zhàn)勝了自卑》是一個老題材題目了。其實要寫好老題材題目的作文有時還真不容易，因為我們已經(jīng)寫了很多次，很難再寫出“ 新”意來。本文倒不是寫出多少新意，但文章很能緊扣題意，內(nèi)容充實，感情真切。文章的結構也比較嚴謹，語言流暢，細節(jié)生動。能在考場寫出這樣的文章，也可見作者有一定的寫作功底的。 文章內(nèi)容顯得單薄了一些，“我”戰(zhàn)勝了自卑的情節(jié)過渡還顯得有點突然。如果寫得再充實一點，文章會更好。不過，這也許是考場之外的要求了。 傅志宏 創(chuàng)作談： 《我終于戰(zhàn)勝了自卑》寫的是一件真事，我當時的心態(tài)也處于低谷的時期，文章主體把握在“戰(zhàn)勝”上，經(jīng)歷的更是一段心路歷程。寫完之后我比較滿意，寫出了真情實感，但因為當時時間有一點緊張，字跡并不很工 整，也算是遺憾吧?？傮w基調(diào)還是昂揚的，我力求表現(xiàn)的是一個女孩的心靈自助過程。 30 中考是一個很艱苦的過程，經(jīng)歷幾輪拼殺，還能保持士氣、精力和昂揚的狀態(tài)是非常不容易的。我原以為中考不會太難，所以初三以前沒有太上心。但是一到了初三，整個氛圍都變了，以分數(shù)為中心，學習為第一目的。 365天的礪練，把我從里到外都改變了。我才知道，初三，是一個成長的時候。 沒有任何的興趣可言，當你面對一摞一摞的卷子，腦子里不再會有什么幻想 —— 空白，甚至絕望。經(jīng)過這樣枯燥無味的生活，打拼出來，才見得天空一片湛藍。 回想起去年一年的生活，我深 信一分耕耘一分收獲。也許你曾經(jīng)不很優(yōu)秀，但經(jīng)過初三的努力，中考，一定會有一份驚喜。畢竟，中考只是一個過程，目的是讓我們學會成長。 現(xiàn)在就做 有些事情，做與不做，只系于一念之間。有些人，你認為明天還可以見到；有些事，你認為明天還可以完成；有些話，你認為明天再說也不晚，但當你轉(zhuǎn)身的那一瞬間，也許它們就永遠的消逝了。 一次，莫奈的弟子正在創(chuàng)作一幅作品，他告訴莫奈：“我可不可以明天再畫 ?我已經(jīng)知道該怎樣去創(chuàng)作它了，一夜之隔，這幅畫不會有什么差別的?！蹦握f： “沒錯，只有一夜之隔，但是，你若在這一夜死去了呢 ?” 是 的，如果你因為沒有去做一件事，在不經(jīng)意之中錯過 31 它，你會不會后悔 ?從小的時候開始，對待每一次考試，我們都會盡自己最大的努力把它完成好；大一點以后，當我們在這個充滿競爭的社會中去努力爭取一席之地時，我們是否想到對于這些事情，為什么那樣努力 ?因為，我們都明白，要把握住機會，因為我們不愿意后悔，我們不要。 曾經(jīng)讀過一本書，書中的男主角因犯了罪而被判處死刑，所有人都認為他是一個惡貫滿盈、冷血無情的殺人魔，但在臨刑前，他卻哭了，為什么 ?因為在人群中，他看到了自己白發(fā)蒼蒼的老母親。他流淚喊出了最后一句話：“媽媽，我愛您， 您要多保重 !” 我想，即使是最冷酷的人也會動容。也許這個人的一生都是由錯誤鑄成的，但至少他做對了一件事，那就是他把握住臨死前的時機，喊出了他的肺腑之言。也許是因為中國人和外國人受的文化教育，以及生活的環(huán)境不同，所以中國人都很含蓄，沒有誰有膽量對著自己的父母說一句：“我愛您?！币苍S這句話早已植根于你的心中，也許你幾次欲將它吐出口外，但終未成功。那么，現(xiàn)在說吧 !它是一個機會，錯過了，會后悔的。如果你能想象到對方聽到后的那份喜悅 —— 相信你自己也會感動，也期望著，那就把握這次機會，讓別人知道自己的心聲，這難道不是一 種很美好的事情嗎 ? 把握住機會，如果一旦因遲疑而錯過了它，你會萬分后悔的。 32 點評 用排比的形式，列舉生活中轉(zhuǎn)瞬即逝的現(xiàn)象。 用莫奈和弟子的故事進一步說明生活中有許多事物是轉(zhuǎn)瞬即逝的。 從上面文字中提煉出自己的觀點。 從自我說起，進一步論證自己的觀點。 這一個故事作為論據(jù)還不是很好。 從論據(jù)中提出論點。 進一步論證，為提出文章的總論點過渡。 總結全文，水到渠成提出“現(xiàn)在就去做，把握住機會?！边@是畫龍點睛之筆。 總評： 河北省 2020 年中考作文是以“把握”為話題，其實，我們對考場作文也要有個“把握”?？紙鲎魑氖?先要符合要求，你文章寫得再好，但不符合要求，走題走得老遠，這不算是好的考場作文。 本文切合題意、中心明確，不失是一篇內(nèi)容充實，結構嚴謹?shù)目紙鲎魑?。而且，作者靈活運用排比等修辭手法，深刻透徹地思考分析，讓文章顯得更有力度。 (滿分 50分 )從下面兩則材料中任選一則，按要求寫作文 1.(《誰動了我的奶酪》一書的縮寫 )。 ，生活中的美景隨處可見：校園中 33 尋求知識是一道富有詩意的美景；家庭中感受親情，是一道充滿溫馨的美景；社會中奉獻真愛，是一道多彩多姿的美景 ??請結合您的生活實際，選擇感受最深的某方 面，以“美景”為話題，寫一篇內(nèi)容具體有真情實感的作文。 要求：