二年級人教版上冊語文復習課教案-資料下載頁
2024-11-02 12:00本頁面
【導讀】肇莄蚆羀艿膇薂罿罿蒂蒈羈肁芅螇羈膃蒁蚃羇芆芃蕿肆羅葿蒅螞肈節(jié)莁螞芀蕆螀蟻羀莀蚆蝕肂薅薂蠆膄莈蕆蚈芇膁螆蚇羆莇螞螆聿腿薈螆膁蒞蒄螅袀膈蒀螄肅蒃蝿螃膅芆蚅螂芇蒁薁螁羇芄蕆螀聿蒀莃袀膂芃蟻衿袁蒈薇袈羄芁薃袇膆薆葿袆羋荿螈裊羈膂蚄襖肀莇薀襖膃膀蒆羃袂莆莂羄腿蝕羈肇莄蚆羀艿膇薂罿罿蒂蒈羈肁芅螇羈膃蒁蚃羇芆芃蕿肆羅葿蒅螞肈節(jié)莁螞芀蕆螀蟻羀莀蚆蝕肂薅薂蠆膄莈蕆蚈芇膁螆蚇羆莇螞螆聿腿薈螆膁蒞蒄螅袀膈蒀螄肅蒃蝿螃膅芆蚅螂芇蒁薁螁羇芄
【正文】 一邊 一邊 。 ? 那么 ,那么 。 ? 漸漸 。 ? 已 經(jīng) 。 真 ！我 。 小花貓 把 花瓶打碎了。 花瓶 被 小花貓打碎了 我把家鄉(xiāng)畫在紙上。 —— 被 ————— 。 風把柳條吹動了。 —— 被 ——————— 。 小明把窗戶關(guān)上了。 —— 被 ——————— 。 小弟弟被小明扶起來。 把 。 電腦被媽媽關(guān)上了。 把 。 教師被我們打掃得干干凈凈。 把 。 指名說 給詞語標出序號 讀出完整句。 學生分小組說說是怎樣排列句子的。 指名說說正確的句子。 寫在作業(yè)本中。 逐個出現(xiàn)句式，讓學生說。 動筆寫一寫。 學生說說“把”字句，“被”字句怎樣換。 把句 子補充完整，培養(yǎng)學生說話言之有物。 掌握“把字句”和“被字句”。 11 學校：石帆分校 學科：語文 年級：二年級 授課日期： 課題：看圖寫話 課型：新授課 授課人： 教學目標： 總結(jié)看圖寫話的方法，使學生形成系統(tǒng)性。 2 學生能用一兩句話表達圖意，字跡書寫工整。 教學重點：學會觀察圖，了解圖意。 教學難點：能用一兩句完整的話表達意思。 教具準備：演示文稿。 教學課時： 1 課時 教學過程 教師活動 學生活動 環(huán)節(jié)設(shè)計意圖 一 導入： 同學們，上節(jié)課我們復習了各種句子，今天我們要利用這些句子的形式進行看圖寫話。 二讀句子，仿照句子說： 1 出示句子： 2 看圖仿例說句子。 出示幻燈片： 三看圖寫話： 1 說說如何觀察圖意。 猴山上的小猴子真可愛。它們有的在蕩秋千，有的在爬山，還有的在吃桃子。 指名讀，說說句中有哪些詞。 “那么??那么” 學生根據(jù)圖意說句子。 指名說： 從上到下 從下到上 從左到右 從右到左 引入復習課 培養(yǎng)學生說完整話。 圖 1 圖 2 12 2 出示一幅圖： 3 出示多幅圖。 ? 整體感知，了解圖意。 ? 想想每幅圖表達什么意思。 ? 說出圖意。 作業(yè)： 寫出看圖寫話。 2 學生仿寫。 小魚在水里游。 今天天氣真好！小華和小明在草地上玩。 這兒有一座小紅房子，小鳥在房外嘰嘰喳喳叫。 春天來了，草地上開滿了鮮花，大樹漸漸變綠了。 分小組說說每幅圖的圖意。 每個人結(jié)合在一起說說四幅圖的圖意。 能用一兩句話把圖意說清楚。 明確多幅圖的觀察方法。寫出一段話。3 圖 4 圖 5 圖 6
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