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學(xué)習(xí)力的提升ppt課件-資料下載頁

2025-05-10 12:00本頁面
  

【正文】 供的信息不是以他們喜愛的方式呈現(xiàn)的,則可能帶來學(xué)習(xí)困難。n      ?。窳值聦W(xué)習(xí)力提升的心理策略(學(xué)習(xí)能力)n 環(huán)境、生理和價(jià)值觀差異n 1)物理環(huán)境的需要n 學(xué)生對(duì)聲音、光線、溫度不同要求n 2)社會(huì)環(huán)境的偏好n 單獨(dú)、同伴、多樣化n 3)最佳時(shí)間的差異n 早、午、晚n 4)動(dòng)機(jī)和價(jià)值觀學(xué)習(xí)力提升的心理策略(學(xué)習(xí)能力)n 認(rèn)知方式的差異n 1)場(chǎng)依存性和場(chǎng)獨(dú)立性(威特金)n 場(chǎng)依存性的人注意他參與的人際關(guān)系;場(chǎng)獨(dú)立性的人喜歡獨(dú)處的非人際情境n 場(chǎng)依存性的人對(duì)他人有興趣;場(chǎng)獨(dú)立性的人關(guān)心抽象的概念和理論。學(xué)習(xí)力提升的心理策略(學(xué)習(xí)能力)n 2)反思性和沖動(dòng)性n 概念和特征n 與學(xué)習(xí)的關(guān)系n 3)整體性和系列性n 概念和特征n 與學(xué)習(xí)的關(guān)系n 在教學(xué)上的意義學(xué)習(xí)力提升的心理策略(學(xué)習(xí)能力)n 4)思維類型的差異 ()”n 頭腦像一個(gè)政府一樣活動(dòng):n 立法功能 涉及到創(chuàng)造、運(yùn)行、想像和計(jì)劃n 執(zhí)法功能 涉及到貫徹和履行n 司法功能 涉及到判斷、評(píng)估和比較n 精神的自我管理包含這三個(gè)功能,但是每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)主要的方式。n (立法型、執(zhí)法型、評(píng)判型)學(xué)習(xí)力提升的心理策略(創(chuàng)新力)n舉一反三n靈活運(yùn)用n推陳出新n《 中學(xué)生形象研究 》小結(jié):什么是學(xué)習(xí)力、研究學(xué)習(xí)力的意義以認(rèn)知觀為例談學(xué)習(xí)動(dòng)力的激發(fā)以學(xué)習(xí)風(fēng)格為例談學(xué)習(xí)能力提升研究性學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)創(chuàng)新力提升團(tuán)體輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)毅力的改善
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