學(xué)習(xí)力的提升ppt課件(編輯修改稿)
2025-06-06 12:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 激比重復(fù)的刺激更容易使人興奮216。生動(dòng)形象的東西比平淡、抽象的有趣216。節(jié)奏感強(qiáng)的東西比單調(diào)的東西有趣216。真實(shí)的東西比虛假、遙遠(yuǎn)的東西有趣216。學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度與原有知識(shí)水平相適應(yīng)216。學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)際需要相適應(yīng)學(xué)習(xí)力提升的心理策略（學(xué)習(xí)動(dòng)力）?理論 2：學(xué)習(xí)籌碼理論積極自我概念投入積極學(xué)習(xí)行為?策略 ： 多樣化活動(dòng) — 讓學(xué)生展示和感受自己的能力讓學(xué)生為共同計(jì)劃作貢獻(xiàn) 讓學(xué)生擔(dān)任新角色等。學(xué)習(xí)力提升的心理策略（學(xué)習(xí)動(dòng)力）?理論 3：自我效能感理論216。自我效能感提高努力和堅(jiān)韌性216。適度自我期望產(chǎn)生目標(biāo)和動(dòng)力?策略： 216。提供成功的體驗(yàn)216。同伴的榜樣216。反饋時(shí)聚焦學(xué)生自我超越，而非與別人比較學(xué)習(xí)力提升的心理策略（學(xué)習(xí)動(dòng)力）?理論 4：歸因理論216。歸因?qū)罄m(xù)情景的動(dòng)機(jī)的影響?策略： 216。成功歸結(jié)足夠的能力及適當(dāng)努力216。失敗歸結(jié)缺乏信息或策略或努力216。溫和堅(jiān)定地拒絕學(xué)生對(duì)自身能力的低估n 實(shí)驗(yàn) ： 將一只跳蚤放進(jìn)玻璃杯里，跳蚤能立即輕松地跳出來。它所跳高度是身體高度的 400倍。如果在杯口蓋上玻璃，跳蚤就會(huì)一次次撞在玻璃上，不過，很快它就變得聰明起來，開始調(diào)整所跳的高度，只在玻璃下跳動(dòng)，再也不會(huì)撞到玻璃上。一天后，實(shí)驗(yàn)者拿開玻璃，跳蚤仍然在 原有 高度跳動(dòng)。 一周以后 ，它雖然還是不停的跳動(dòng)，但已經(jīng) 無法 跳出這個(gè)玻璃杯了。！它已經(jīng)確信
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