國培計劃農村中小學教師遠程培訓方案解讀-資料下載頁
2025-05-09 22:35本頁面
【正文】 課程的能力與水平。學習流程：觀看視頻課程—閱讀電子文本—網(wǎng)絡班級沙龍，相互點評教學設計—參與課程專家團隊集中答疑與學情指導活動—提交作業(yè)。作業(yè)：提交一份所任學科一節(jié)課的教學設計；學習點評兩份本學科其他學員的教學設計。模塊四：教材與課例分析（專業(yè)必修課，18學時，其中觀看視頻15學時、作業(yè)2學時、互動交流1學時）主持專家：人教社學科編輯室。學習時間：學思階段第56周。課程內容與教學目標：緊扣教材，理解課標，對接教學，貼近教師日常教學實踐。以教材為載體，分冊分單元對教材進行內容分析及案例解析，使教師全面了解和掌握所教學科教材的編寫思路、體例與結構特點、主要內容、實施策略。學習流程：觀看視頻課程—閱讀電子文本—網(wǎng)絡班級沙龍—參與答疑。作業(yè)：提交一份反思及修改后的新教學設計（對原教學設計的修改稿）。知行階段：（30學時，其中觀看視頻10學時、校本研修活動10學時、作業(yè)4學時、互動交流6學時）主持專家：周衛(wèi)，研究員，中國教師研修網(wǎng)培訓總監(jiān)。學習時間：第710周?；顒觾热菖c方法：同課異構研修活動。以網(wǎng)絡班級為載體，學一組校本研修方法體驗課程，參與一次同課異構實踐活動，改進一份教學設計。八、考核評價（一）質量監(jiān)測（1）由中國教師研修網(wǎng)對“省—州（市）—學?！嗉墶钡膶W習數(shù)據(jù)進行實時監(jiān)控。（2）將參訓率、在線學習時數(shù)、作業(yè)數(shù)、個人工作室、學科網(wǎng)絡協(xié)作組等作為定量監(jiān)控的重要指標。（3）定期召開學情通報會。（4）項目州（市）參照中國教師研修網(wǎng)項目組發(fā)布的學情數(shù)據(jù)協(xié)調管理本州（市）工作。（5）校內匯報，學員需向全校公開匯報研修成果的方式；引導學員深度學習，有效學習，避免與克服形式化和表面化。（6）學員考核辦法，對學員網(wǎng)絡學習情況進行四項考核，班級輔導教師結合學習數(shù)據(jù)照此評定學員成績。（二）總結評優(yōu)（1）由云南省項目辦采取自評與他評結合的辦法，對項目進展、績效、項目創(chuàng)新與經驗、項目問題與改進進行評優(yōu)，并在年底前向教育廳、財政廳遞交績效報告。（2）由云南省項目辦制定考核要求與標準，嚴格管理規(guī)范考核。將本次培訓納入當?shù)乩^續(xù)教育培訓規(guī)劃，計入教師繼續(xù)教育學分，制定激勵政策與措施。（3）由云南省項目辦制定評優(yōu)創(chuàng)先獎勵辦法，建立激勵機制。由云南省教育廳對優(yōu)秀學員、優(yōu)秀班級輔導教師，優(yōu)秀項目團隊，優(yōu)秀學員作業(yè)進行表彰與獎勵，上報教育廳項目辦。
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