【總結(jié)】第一篇:東北師范大學(xué)攻讀全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案 東北師范大學(xué)攻讀全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案 學(xué)科教學(xué)(英語(yǔ)) 一、培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德,較高的理論素養(yǎng),較強(qiáng)...
2024-10-25 05:52
【總結(jié)】攻讀臨床醫(yī)學(xué)(專業(yè)或領(lǐng)域)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案培養(yǎng)單位齊魯醫(yī)學(xué)院專業(yè)(領(lǐng)域)名稱專業(yè)代碼適用年級(jí)從2018級(jí)開(kāi)始適用修訂時(shí)間2018年6月培養(yǎng)目標(biāo)1、熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè),具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)的臨床醫(yī)師;2、掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能,具備較強(qiáng)臨床分析和實(shí)踐能力,以及良
2025-08-01 10:21
【總結(jié)】教育碩士專業(yè)學(xué)位(小學(xué)教育)研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)面向二十一世紀(jì)基礎(chǔ)教育的高素質(zhì)綜合型的小學(xué)教育的專門(mén)人才。1、掌握馬克思主義基本理論,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,具有良好的教師職業(yè)道德,熱愛(ài)教育事業(yè),為人師表。2、具有較深厚的現(xiàn)代教育理念,能夠運(yùn)用所學(xué)專業(yè)理論和方法解決小學(xué)教育實(shí)際中存在的問(wèn)題,善于總結(jié)提升小學(xué)教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),具有較強(qiáng)的教育科學(xué)研究能力,掌握一門(mén)外語(yǔ),能閱
2025-05-13 00:10
【總結(jié)】在職攻讀公共管理碩士(MPA)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案專業(yè)代碼:125200一、培養(yǎng)目標(biāo)基于公共管理碩士(MPA)專業(yè)學(xué)位在招收對(duì)象、課程設(shè)置、培養(yǎng)方式以及知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)等方面有特定要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),我們的核心“培養(yǎng)目標(biāo)”是:為基層政府部門(mén)、非政府公共機(jī)構(gòu)、事業(yè)單位等培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,能與時(shí)俱進(jìn)適應(yīng)社會(huì)轉(zhuǎn)型、體制轉(zhuǎn)軌、思維轉(zhuǎn)變之時(shí)代要求,具有現(xiàn)代公共管理理論素養(yǎng)、基本的公共政
2025-04-27 01:22
【總結(jié)】第一篇:2013年免費(fèi)師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生 2013年免費(fèi)師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生 任教工作總結(jié)及研究計(jì)劃報(bào)告 任教工作總結(jié) 我是....大學(xué)....專業(yè)....
2024-10-25 03:56
【總結(jié)】2012年全國(guó)會(huì)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位研究生(雙證)入學(xué)考試復(fù)試階段專業(yè)課指導(dǎo)性大綱?第一部分財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)第一章總論第一節(jié)????財(cái)務(wù)報(bào)告目標(biāo)第二節(jié)????會(huì)計(jì)基本假設(shè)與會(huì)計(jì)基礎(chǔ)第三節(jié)????會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求第四節(jié)
2025-01-15 01:09
2025-08-22 10:04
【總結(jié)】攻讀臨床醫(yī)學(xué)(專業(yè)或領(lǐng)域)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案培養(yǎng)單位齊魯醫(yī)學(xué)院專業(yè)(領(lǐng)域)名稱專業(yè)代碼適用年級(jí)從級(jí)開(kāi)始適用修訂時(shí)間年月培養(yǎng)目標(biāo)、熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè),具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)的臨床醫(yī)師;、掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能,具備較強(qiáng)臨床分析和實(shí)踐能力,以及良好的表達(dá)能力與醫(yī)患溝通
2025-05-04 04:28
【總結(jié)】教育碩士(英語(yǔ))(045108)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案(全日制教育碩士英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生)MasterinEducation(學(xué)科教學(xué)·英語(yǔ)045108)培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)和要求本專業(yè)以本校教育學(xué)和英語(yǔ)教育學(xué)科長(zhǎng)期以來(lái)進(jìn)行職前和在職英語(yǔ)教師培養(yǎng)的理論研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),依托學(xué)校其它相關(guān)學(xué)科和在上海教育教師培養(yǎng)的社會(huì)影響力,培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育
2025-05-14 04:20
【總結(jié)】護(hù)理碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案()一、培養(yǎng)目標(biāo)護(hù)理碩士專業(yè)學(xué)位旨在培養(yǎng)熱愛(ài)護(hù)理專業(yè),愿為護(hù)理事業(yè)奉獻(xiàn),適應(yīng)行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要、直接參與臨床護(hù)理實(shí)踐的高層次、應(yīng)用型和??菩妥o(hù)理人才。具體目標(biāo)如下:(一)具有良好的思想品德作風(fēng),熱愛(ài)祖國(guó),遵紀(jì)守法,品行端正。(二)具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的臨床實(shí)踐能力,能結(jié)合我省專科護(hù)士培養(yǎng)方向,運(yùn)用批判性思維和循證思維解決相應(yīng)??祁I(lǐng)域中的臨
2025-05-14 03:45
【總結(jié)】蘇州大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案外科學(xué)(100210)一、課程設(shè)置和學(xué)分要求(總32學(xué)分)(一)學(xué)位課程(22學(xué)分)1、公共學(xué)位課(6學(xué)分)課程名稱學(xué)時(shí)/學(xué)分開(kāi)課學(xué)期科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐18學(xué)時(shí)/1學(xué)分第一學(xué)期自然辯證法18學(xué)時(shí)/1學(xué)分第一學(xué)期英語(yǔ)72學(xué)時(shí)/4學(xué)分第一學(xué)期2、學(xué)位基礎(chǔ)課(9學(xué)分)課程名
2025-04-25 00:21
【總結(jié)】 蘇州大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案 外科學(xué) 100210〕 一、課程設(shè)置和學(xué)分要求總32學(xué)分〕 一〕學(xué)位課程22學(xué)分〕 1、公共學(xué)位課6學(xué)分〕 課程名稱 學(xué)時(shí)/學(xué)分 開(kāi)課學(xué)...
2024-11-16 23:49
【總結(jié)】附件2機(jī)械工程攻讀碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼:430102)一培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、符合職業(yè)特點(diǎn)的、德才兼?zhèn)涞母邔哟螒?yīng)用型專門(mén)人才?;疽笫牵?、毛澤東思想和鄧小平基本理論,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,能正確理解與執(zhí)行黨和國(guó)家的基本路線、方針、政策,遵紀(jì)守法,具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神,積極為我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。,具備職業(yè)要求的知識(shí)結(jié)構(gòu)、思
2025-04-30 12:46
【總結(jié)】湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)攻讀全日制農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案總則(試行)為更好地適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高層次應(yīng)用型人才的需要,加快研究生培養(yǎng)類型和模式的改革步伐,教育部于2009年啟動(dòng)了全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生工作,這是我國(guó)人才培養(yǎng)模式改革的重大步驟。為做好全日制農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)工作,確保質(zhì)量,根據(jù)教育部教研[2009]1號(hào)文件《關(guān)于做好全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)工
2025-05-14 04:07
【總結(jié)】全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案(學(xué)科教學(xué)·英語(yǔ))一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念和教育、教學(xué)及科研能力,具有較高水平的初、中等學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的骨干教師和科研人才。此類人才的基本規(guī)格如下:(一)掌握馬克思主義的基本原理,熱愛(ài)祖國(guó),遵紀(jì)守法,品德優(yōu)良,具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和優(yōu)良的學(xué)風(fēng),熱愛(ài)教師職業(yè)和英語(yǔ)教學(xué)工作,有志于教學(xué)、教學(xué)改革的實(shí)踐與研究。事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng)。