【總結(jié)】科教版四年級下冊桂花樹小學(xué)劉建新自體彈射傳播種子動物傳播種子薊的果實槭樹的果實風(fēng)傳播種子水傳播種子
2025-10-09 14:05
【總結(jié)】擺的研究【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：擺的擺動快慢與擺繩的長度有關(guān)，同一個擺，擺繩越長擺動越慢，擺繩越短擺動越快。過程與方法：經(jīng)歷推測擺的快慢與哪些因素有關(guān)，并依次展開實驗研究，得到實驗結(jié)果的過程。情感、態(tài)度、價值觀：意識到感覺是會出錯的，深刻理解重復(fù)精確實驗的價值；感受探究單擺的快樂?！窘虒W(xué)重點】經(jīng)歷推測擺的快慢與哪些因素有關(guān)，并依次展開實驗研究，得到實驗結(jié)果的過程?！窘虒W(xué)
2025-04-16 22:49
【總結(jié)】要求：仔細觀察潛水艇上浮、下沉的過程，想一想是什么原因？做好記錄?；顒犹崾荆?、小組成員明確分工、合作完成2、積極、輕聲討論，不干擾其他小組，養(yǎng)成文明探究的習(xí)慣。3、注意用水衛(wèi)生，如果不小心把水濺出來，用紙巾擦干。灌進空氣重量變輕上浮下沉灌進水重量變重上浮下沉
2024-11-11 02:08
【總結(jié)】青島版小學(xué)科學(xué)《讓更多的燈泡亮起來》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1.探究用各種方法讓更多的小燈泡亮起來，并做好實驗記錄；能在電路連接的活動中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并解決問題。2.在經(jīng)歷連接電路的過程中，積極合作，體驗合作與交流的樂趣。3.知道燈泡的兩種連接方法：串聯(lián)，并聯(lián)；會畫簡單的電路圖?！颈菊n探究所具備的知識能力基礎(chǔ)】導(dǎo)線的正確連接，電池的使用，
2025-05-07 21:44
【總結(jié)】第二單元教學(xué)計劃：一、教材分析：本單元有《地球的內(nèi)部有什么》、《火山》、《地震》、《做一塊卵石》、《各種各樣的礦物》、《地表的變化》六課組成。，引導(dǎo)學(xué)生進一步認(rèn)識地球內(nèi)部的物質(zhì)組成及其運動變化。推想大然中的風(fēng)化、搬運、磨圓等地質(zhì)現(xiàn)象。使學(xué)生形成可持續(xù)發(fā)展的利用和保護礦產(chǎn)資源的價值觀。了解地球滄海桑田的變遷歷史，讓學(xué)生認(rèn)識到保護環(huán)境就是保護自己二、學(xué)情分析：聲音是學(xué)生們在日常生活中
2025-04-17 00:45
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)教學(xué)案例推薦參加“2008年全國小學(xué)科學(xué)（粵教科技版）優(yōu)秀教學(xué)論文、案例評比”材料之一喚醒種子里的生命（廣東教
【總結(jié)】第一篇：小學(xué)科學(xué)說課教案 小學(xué)科學(xué)課程教案(模板) 課題：《**************》 教學(xué)內(nèi)容：***版小學(xué)**年級*冊第**單元第**課 授課班級：*****學(xué)校*****班 教學(xué)環(huán)...
2025-10-01 19:53
【總結(jié)】3．凝結(jié)一、教學(xué)目的、要求1．使學(xué)生知道水蒸氣遇冷會凝結(jié)成水，露是空氣中的水蒸氣遇到冷的物體凝結(jié)成水的現(xiàn)象，會用箭頭和簡單的文字表示這種變化。2．培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰?，鞏固對比實驗的方法，學(xué)習(xí)模擬實驗的方法。3。培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力，學(xué)習(xí)運用因果關(guān)系法中的差異法，判斷水蒸氣凝結(jié)的原因。4．向?qū)W生進行科學(xué)自然觀的教育——自然界的物質(zhì)是變化的，變化是有規(guī)律的。二、教學(xué)準(zhǔn)備
【總結(jié)】緒論教學(xué)目標(biāo)：了解小學(xué)科學(xué)實踐活動設(shè)計的涵義。教學(xué)重點：小學(xué)科學(xué)實踐活動設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)安排。教學(xué)難點：小學(xué)科學(xué)教育的理念。教學(xué)方法：講解法教學(xué)課時：2課時教學(xué)過程：一、學(xué)習(xí)目的：1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生對小學(xué)科學(xué)教法有一個較為完整的了解。2、熟悉小學(xué)科學(xué)中常見現(xiàn)象的原理。3、能自已設(shè)計、制作科學(xué)實驗或科學(xué)教具。4、能順利完成小
2025-04-25 13:02
【總結(jié)】第一篇：小學(xué)科學(xué)《聽聽聲音》教案 小學(xué)科學(xué)《聽聽聲音》教案 教學(xué)目標(biāo)： ：引導(dǎo)學(xué)生用心去傾聽各種不同的聲音，也可以利用物體來制造出不同的聲音。 ：讓學(xué)生學(xué)會對各種不同聲音的大小、方向、高低、遠...
2024-10-25 08:00
【總結(jié)】第一篇：小學(xué)科學(xué)三下教案 小學(xué)科學(xué)三下教案: 流動的空氣 蕭山區(qū)坎山鎮(zhèn)中心小學(xué):張永祥 一．教學(xué)目標(biāo) 1．知識與技能 (1)認(rèn)識空氣流動就是風(fēng)，體驗到空氣流動得越快，風(fēng)越大；空氣流動得越慢...
2025-10-04 22:30
【總結(jié)】小學(xué)學(xué)科類論文中外小學(xué)科學(xué)教育比較研究摘要：提高公民科學(xué)素質(zhì)要從基礎(chǔ)抓起，小學(xué)的科學(xué)教育日益重要。通過中外小學(xué)科學(xué)教育的比較，著重了解科學(xué)教育在基本理念、教學(xué)方式、教育評價等方面存在的差異，從而提出增加課時數(shù)、開放式教學(xué)、改變教學(xué)方式、倡導(dǎo)做中學(xué)、評價多元化等相應(yīng)的對策。關(guān)鍵詞：小學(xué)；科學(xué)教育；教學(xué)理念；教學(xué)方
2025-05-07 19:47
【總結(jié)】第一篇：小學(xué)科學(xué)教學(xué)論文《小學(xué)科學(xué)教學(xué)之我見》 小學(xué)科學(xué)教學(xué)論文《小學(xué)科學(xué)教學(xué)之我見》 一、明確教師、學(xué)生間的分工與合作 在教學(xué)當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)在科學(xué)探究過程中教師與學(xué)生之間有著明確的分工與合作。我認(rèn)...
2025-09-27 01:21
【總結(jié)】問題：小提示：1、其他小組匯報時要認(rèn)真傾聽哦！2、實驗方法相同，匯報不重復(fù)！3、匯報時要說說我們的問題是（）我們實驗的材料是（）我們是這樣設(shè)計實驗的（只要演示實驗就可以）我們觀察到的
2024-11-06 22:48
【總結(jié)】第一篇：小學(xué)科學(xué)《磁鐵有磁性》參考教案 磁鐵有磁性 教材簡析:本課教學(xué)是在前一課《我們知道的磁鐵》的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上展開的更深一層次的探究活動。 本課有兩個活動。第一個活動是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識磁鐵能吸引什么...
2024-11-05 23:33
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