【正文】 、 提 高：構(gòu)思一幅命題作品：以母親為題，設(shè)計一幅剪紙作品。六、注意事項：１、 全課注意結(jié)合文人歷史、民族音樂和美術(shù)創(chuàng)作于一體，各個環(huán)節(jié)有機結(jié)合，適時進行愛國主義教育。著重培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族文化、熱愛美、熱愛生活的高尚情操。２、本單元著重于剪紙知識的介紹和草圖構(gòu)思。３、 堅持以學(xué)生為主體，鼓勵學(xué)生多思考、多分析，老師主要把握好各個環(huán)節(jié)，適時引導(dǎo)。 課時建議：２課時。　剪紙教學(xué)設(shè)計（三）剪紙活動我將安排二個課時進行教學(xué)，第一課時：《了解刻紙的有關(guān)知識并嘗試刻紙的方法與技巧》。第二課時：《體驗剪紙刻紙的創(chuàng)作并自我構(gòu)思創(chuàng)意刻紙》。一、活動目標(biāo)（1）、通過體驗剪紙、刻紙的創(chuàng)作過程，鞏固掌握其方法。（2）、通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)教師剪紙、刻紙造型的審美能力、激發(fā)教師記述美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的興趣，提高創(chuàng)作能力。二、活動重點與難點：重點：掌握剪紙、刻紙造型的表現(xiàn)方法。難點：能夠用剪紙、刻紙的基本技法表現(xiàn)自己的創(chuàng)作。三、 活動準備剪刻紙需要的工具：玻璃、刻刀、剪刀、膠水、大頭針、各色彩紙、費舊小紙杯四、 活動過程第一課時：《了解刻紙的有關(guān)知識并嘗試刻紙的方法與技巧》（一）、剪紙介紹：剪紙是一種民間傳統(tǒng)工藝品，早在漢、唐時代，民間婦女即有使用金箔、銀箔和彩帛剪成方勝、花鳥貼上鬢角為飾的風(fēng)尚。后來逐步發(fā)展，在節(jié)日中，用色紙剪成花草、動物或人物故事，貼在窗戶上（叫“窗花”）、?貼在門楣上（叫“門簽”）作為裝飾，也有作為禮物裝飾或刺繡花樣之用的。剪紙的工具，一般只用一把小剪刀，有的職業(yè)藝人則用一種特制的刻刀刻制，成為“刻紙”。剪紙、刻紙是不分家的一種藝術(shù)。說白了就是紙張鏤空技術(shù)!?剪紙、刻紙，歷史年代悠久，文化底蘊深厚，剪紙按紋樣大致可以分為：人物、鳥獸、文字、器用、鱗介、花木、果菜、昆蟲、山水等。?按剪紙的特點，表現(xiàn)為題材的寓意可分為：納吉祝福、怯邪、除惡、勸勉、警戒、趣味等七類。在孩子的眼中剪紙、刻紙是一項非常有趣的藝術(shù)活動，深受孩子們的喜愛。通過剪紙藝術(shù)的學(xué)習(xí)可以讓孩子堅定熱愛祖國民間藝術(shù)的信念，培養(yǎng)他們傳承發(fā)揚民間藝術(shù)的情感，提高幼兒的審美能力和創(chuàng)作能力，進而感受剪紙、刻紙的獨特藝術(shù)之美。（二）、剪紙、刻紙有以下四個特點：勾勒之光，圖騰之美：剪紙、刻紙這門手工藝術(shù)，是美術(shù)。中國傳統(tǒng)剪紙，刻紙藝術(shù)就是用鏤空紙張來記述美，來表達美，來創(chuàng)造美?；蚴枪蠢?，連綿不斷的線條表現(xiàn)藝術(shù)。或是光影，大氣的合成色塊表現(xiàn)藝術(shù)。再或是勾勒之光，線和面的完美結(jié)合，柔柔而生。?點線分開，陰陽分明：剪紙、刻紙這門手工藝術(shù)，是點的節(jié)奏，是線的韻律。點線分開，陰陽中出。陰剪刻，穩(wěn)成，神秘。陽剪刻，犀利，高雅，陰陽交錯，太極形成，這就是中國剪紙，刻紙的文化底蘊。鄉(xiāng)情而和，異地而生。?剪紙、刻紙這門手工藝術(shù)，是因地而生。是因地而名。在中國紅的襯托下，中國傳統(tǒng)手工藝剪紙，刻紙百花爭鳴。因為地區(qū)不同，地區(qū)的文化不同，所以剪紙，刻紙的藝術(shù)表達形式也不同。因為不同，所以經(jīng)典，為此也有了地區(qū)的名氣，例如吉林剪紙，北京剪子，山西剪紙，新疆剪紙等等。說是不同，也有相同，這些剪紙，刻紙藝術(shù)都是華夏民族的文化瑰寶，是中國勞動人民智慧的結(jié)晶。大千一題，古今一刀：剪紙、刻紙這門手工藝術(shù)是傳統(tǒng)藝術(shù)，是當(dāng)代文化。剪刀，剪出魅力?？痰?，刻出品味。剪紙，刻紙中所展現(xiàn)出來的是民族的歷史文明。如：十二生肖，一年一個課題，剪紙、刻紙在這一課題上的表現(xiàn)堪稱經(jīng)典。無論過年題材，婚慶題材，地方文化題材都非常喜慶，剪紙、刻紙都表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)。剪紙是一種動手動腦，手腦協(xié)調(diào)配合的創(chuàng)作活動，既可以鍛煉靈巧的雙手，又能開發(fā)智力活躍思維。刻紙活動會給你帶來美的享受和生活的樂趣，美麗的刻紙是誘人的那就讓我們一起走進這五彩的刻紙活動中吧。（三）、介紹剪刻紙需要的工具：玻璃、刻刀、剪刀、膠水、大頭針、各色彩紙?費舊小紙杯（四）欣賞刻紙作品：“奧運福娃?”介紹刻紙?zhí)攸c：?簡潔、單純而富有情趣，點線分明、柔柔而生、非常精美。但缺點易破，所以大家在制作過程及今后的教育教學(xué)中應(yīng)引起注意。（五）、教師操作練習(xí)：《圣誕老人》、《白雪公主》巡回指導(dǎo)（六）、剪紙、刻紙注意事項：剪刻：應(yīng)本著先上后下、先左后右、先里后外、先細后粗的順序進行操作。剪紙、刻紙時還應(yīng)注意，里面要用刀子刻不能用手來撕，否則，剪紙會帶毛邊而影響美觀。揭離：剪刻紙完畢后需要把剪紙一張張揭開，電光紙、絨面紙因紙面光滑，比較容易揭開。粘貼：揭離完畢后還需把成品粘貼起來，便于保存。七．展示教師個性作品剪紙教學(xué)設(shè)計（四）《體驗剪紙刻紙的創(chuàng)作并自我構(gòu)思創(chuàng)意刻紙》各位老師大家好：上節(jié)我們了解了剪紙、刻紙的一些知識，并體驗了剪紙、刻紙的創(chuàng)作過程，大家知道剪紙、刻紙是我國現(xiàn)代美術(shù)百花園中的一朵奇葩，也是一種新興的藝術(shù)形式。它區(qū)別于傳統(tǒng)剪紙，不光具有觀賞性，還有時代性，裝飾性，受到大眾的喜愛。今天我們繼續(xù)進行剪紙教學(xué)的第二課時《體驗刻紙的創(chuàng)作并自我構(gòu)思創(chuàng)意刻紙》的創(chuàng)作教學(xué)活動。一、作業(yè)：下面以組練習(xí)《十二生肖》作業(yè)時間為:1個半小時。(這是本節(jié)教學(xué)的第一個環(huán)節(jié))二、下面進行教學(xué)的第二個環(huán)節(jié)《自我構(gòu)思并創(chuàng)意刻紙》作業(yè)內(nèi)容：《有趣的海底世界》（作業(yè)時間為1個半小時）在創(chuàng)作之前首先我來介紹一下《剪紙的裝飾紋樣》剪紙最常用的裝飾紋樣是：鋸齒紋、月牙紋和花朵紋樣，鋸齒紋、月牙紋和花朵紋樣是剪紙的重要裝飾紋樣，廣泛應(yīng)用在人物、動物、花鳥和器皿上。鋸齒紋有長短、粗細、疏密、尖銳之分，豐富而有變化，能產(chǎn)生強烈的裝飾效果。月牙紋單純樸實，也有長短、大小和方位的不同，表現(xiàn)力也很豐富?；ǘ浼y樣更是變化多端,在剪紙里起著重要的裝飾和點綴作用。此外還有太陽、山峰、云朵、飛鳥、浪花及小草等是剪紙常用的補空紋樣，可以用來活躍畫面氣氛。（教師范例《魚》）三、“學(xué)習(xí)剪刻紙的制作步驟及注意事項”起稿：構(gòu)思確定后，起稿布局，對畫面進行具體的描繪，畫出鏤空效果。剪刻：應(yīng)本著先上后下、先左后右、先里后外、先細后粗的順序進行操作。剪紙、刻紙時還應(yīng)注意，里面要用刀子刻不能用手來撕，否則，剪紙會帶毛邊而影響美觀。揭離：剪刻紙完畢后需要把剪紙一張張揭開，電光紙、絨面紙因紙面光滑，比較容易揭開。粘貼：揭離完畢后還需把成品粘貼起來，便于保存。?四．教師構(gòu)思、擬定草案、進行創(chuàng)作。五．作品小結(jié)