作文感悟親情教學(xué)案一體化設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-05-09 22:03本頁面
【正文】 子。這時(shí)，我看見他的背影，我的淚很快地流下來了?！侗秤啊分?，父親對(duì)兒子的愛用這樣的動(dòng)作細(xì)致地表達(dá)出來了，這個(gè)細(xì)節(jié)描寫勝似千言萬語。通過閱讀感人文章和同學(xué)們的總結(jié)，想必同學(xué)們心中早已是千言萬語涌上來，急待用文字來抒發(fā)自己的感情了，那么，這是一次機(jī)會(huì)，相信這篇作文定是一篇成功之作。此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的目的就是：觸痛學(xué)生心靈最柔弱的部分，喚醒學(xué)生的親情，引起感情共鳴。設(shè)計(jì)此環(huán)節(jié)的目的是：讓學(xué)生明白親情的樸實(shí)無華，明白親情無處不在。讓學(xué)生感悟到真情，搜集到寫作的素材。此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)目的是通過精彩片段品析讓學(xué)生學(xué)會(huì)寫作技巧此環(huán)節(jié)目的是讓學(xué)生明確寫作要求，能夠有效率的完成寫作任務(wù)。板書設(shè)計(jì)感悟親情寫真人真事，親身經(jīng)歷。抓動(dòng)情點(diǎn)，由小事見真情。通過鮮活的細(xì)節(jié)來表現(xiàn)人物。課后反思這一次寫作的內(nèi)容——親情，是同學(xué)們熟悉的。但是由于現(xiàn)在的孩子多是獨(dú)生子女，自我中心意識(shí)太強(qiáng)，心中有時(shí)只有自己他們只知道享受親情，而不知感恩。對(duì)于親人的關(guān)愛，他們認(rèn)為理所當(dāng)然，對(duì)于親人的呵護(hù)，他們認(rèn)為天經(jīng)地義，不知感激，更不要說回報(bào)了，故而在教學(xué)中我首先運(yùn)用多種手段讓學(xué)生生動(dòng)的感悟親情，從抽象的說教中走出來，回歸生活，從細(xì)節(jié)入手，喚醒學(xué)生的親情意識(shí)，引起他們的情感共鳴，讓他們體驗(yàn)點(diǎn)滴親情，心懷感恩，產(chǎn)生寫作的欲望。然后讓學(xué)生回顧自己的生活歷程，回顧成長(zhǎng)過程中一直相伴其左右的親情，感悟親情。這樣既解決了寫作興趣問題，又解決了情感真實(shí)的問題，還積累了豐富的素材，解決無話可寫的難題。學(xué)生寫作起來便源源不斷，如有神助了。
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