語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確鮮ppt課件-資料下載頁(yè)
2025-05-07 22:14本頁(yè)面
【正文】 ? 三 、語(yǔ)言運(yùn)用準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)綜合講析 ? 如何把句子寫得準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)？ ? 打比方 就是一種我們最常用的修飾語(yǔ)言的方法。 ? 例如： 董存瑞像巨人一樣挺立著。 ? 在這句話中，用“巨人”形容董存瑞，突出了董存瑞的高大形象，也抒發(fā)了作者對(duì)董存瑞的無(wú)比崇敬。 ? 又如： 潛望鏡是海軍的眼睛。 ? 這句話把潛望鏡比做眼睛，就生動(dòng)具體地說(shuō)明了潛望鏡的重要作用。 ? 借代 ? ，見(jiàn)十幾把雪亮的刺刀從前面進(jìn)來(lái)。 ? ，見(jiàn)十幾個(gè)日本鬼子端著雪亮的刺刀從前面進(jìn)來(lái)。 ? A句，用“十幾把雪亮的刺刀”代替十幾個(gè)帶槍的殺氣騰騰的日本鬼子，使我們好像看見(jiàn)了鬼子的樣子，感到了當(dāng)時(shí)緊張的空氣。比 B句語(yǔ)言簡(jiǎn)潔了，也更形象了。 ? 再如： ? 。 ? 。 ? A句，用“針”和“錢”代替“一切財(cái)物”，說(shuō)明了解放軍的紀(jì)律是多么嚴(yán)明，連群眾的針和線這樣微小的東西都不拿，真讓人佩服。比直接寫“一切財(cái)物”更具體形象。 ? 擬人 ? 讀下面兩組句子，比較一下，你認(rèn)為哪種寫法更形象，更富有感染力？ ? ①冬瓜披白紗，茄子穿紫袍。 ? （冬瓜長(zhǎng)著一層白霜，茄子長(zhǎng)著紫顏色的皮。） ? ②船頭飛濺起的浪花，唱著歡樂(lè)的歌。 ? （船頭飛濺起的浪花，嘩啦嘩啦地響著。） ? 這些句子寫的是物，卻用了寫人的詞語(yǔ)。仔細(xì)想一想：把冬瓜長(zhǎng)的一層白霜寫成“披白紗”，茄子長(zhǎng)的紫皮說(shuō)成是“穿紫袍”，作者對(duì)冬瓜、茄子是一種什么感情呢？把船頭飛濺起的浪花發(fā)出的聲音寫成“唱著歡樂(lè)的歌”，作者的心情該是什么樣的呢？ ? 夸張 ? 在語(yǔ)文課本中，我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)作者有意把話說(shuō)的比實(shí)際情況擴(kuò)大些或縮小些，但我們都感到所表達(dá)的感情是真實(shí)的。 ? 如“ 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情 ?！? ? 這里先把桃花潭水的深夸大了，又用“不及”進(jìn)一步夸大了汪倫和“我”的友情。但讀了以后使人覺(jué)得感情真實(shí)，反映了汪倫和李白的深厚友情。 ? 再請(qǐng)看下面的句子。 ? ①第三天，黃河仍舊沒(méi)有上凍，闖王急得胡子全白了。 ? ②這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河。 ? ③閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣，只看見(jiàn)高墻的四角的天空。 ? ④收獲的時(shí)候，收打都很仔細(xì)，真正做到顆粒歸倉(cāng)。 ? 這幾句話，雖然有的地方夸大或縮小了，但我們讀起來(lái)認(rèn)為很真實(shí)，同時(shí)也感到語(yǔ)言很生動(dòng)、鮮明。 ? 練習(xí)反饋 ? 下面兩句話精辟而形象地闡明了教育的功能和作用，請(qǐng)你分別寫出對(duì)這兩句話的理解。（ 6分） ? （ 1）對(duì)人民來(lái)說(shuō)，第一是面包，第二是教育。 ? （法國(guó)丹東 ?格拉西安）（ 3分） ? 強(qiáng)調(diào)教育對(duì)國(guó)民素質(zhì)的作用。 ? （ 2）多辦一所學(xué)校，就可以少建一座監(jiān)獄。 ? （法國(guó)雨果） （ 3分） ? 強(qiáng)調(diào)教育對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的重要性。 ? 下面是一幅獲獎(jiǎng)漫畫，畫中人物為美國(guó)總統(tǒng)布什，讀后按要求答題。（ 9分） ? （ 1）請(qǐng)用自己的話描述畫面內(nèi)容。 ? （ 2）請(qǐng)給漫畫擬一個(gè)標(biāo)題。 ? ? 參考： ? （ 1） 畫面上正準(zhǔn)備沖向美國(guó)大選的總統(tǒng)布什，被一個(gè)標(biāo)明伊拉克問(wèn)題的大鐵球拖住了后腿，難以起跑。畫面突出了正要起跑的布什，而他的回頭動(dòng)作及視線，又將讀者的注意力引向身后的大鐵球，這就將畫面的兩大焦點(diǎn)自然地聯(lián)系到一起。 ? （ 2） 拖后腿 ? （只要突出布什陷進(jìn)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)的泥潭不能自拔的主題都可以） ? 根據(jù)例子，分析“響當(dāng)當(dāng)”一詞的雙關(guān)義。 ? “雙關(guān)”是文學(xué)作品中常見(jiàn)的修辭手法，如唐代詩(shī)人劉禹錫 《 竹枝詞 》 中的“東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴”，天晴之“晴”與愛(ài)情之“情”雙關(guān)。又如現(xiàn)代作家梁實(shí)秋的 《 雅舍小品 ?婚禮 》 ：“從前鄉(xiāng)村鐵匠是當(dāng)?shù)乇M人皆知的一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋?。”在這里，“響當(dāng)當(dāng)”既指 ▲ 又指 ▲ ，真是形象生動(dòng)，幽默風(fēng)趣。 ? 答案： 鐵匠的職業(yè)、身份及打鐵的聲音響亮；指鐵匠手藝出色（名氣大或有聲望）
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