班級(jí)音樂會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-02 03:10本頁面
【導(dǎo)讀】生的情感也得以進(jìn)一步溝通，教學(xué)效果得到很好的提高，讓孩子們真正擁有自己的“小舞臺(tái)”。（一）“班級(jí)音樂會(huì)”能夠減輕學(xué)生心理負(fù)擔(dān)，激發(fā)學(xué)生的音樂興趣。（二）“班級(jí)音樂會(huì)”可以建立新型的師生關(guān)系。（三）“班級(jí)音樂會(huì)”是學(xué)生間相互展示、相互評(píng)價(jià)的有效途徑。（四）“班級(jí)音樂會(huì)”可以讓學(xué)生體驗(yàn)成就感，鼓勵(lì)學(xué)生大膽探索。五班全體師生、家長和校領(lǐng)導(dǎo)。我們首先制定了一份具體的班級(jí)音樂會(huì)活動(dòng)方案。作伙伴、自選節(jié)目負(fù)責(zé)人、自選時(shí)間排練、自選節(jié)目主持人和學(xué)生評(píng)委。的音樂考核成績。式，要求是內(nèi)容健康、積極向上、展現(xiàn)中學(xué)生素質(zhì)的節(jié)目。上交音樂老師進(jìn)行審核。主持人除負(fù)責(zé)節(jié)目主持外，還要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)本班節(jié)目的數(shù)量、這些獎(jiǎng)項(xiàng)由師生投票評(píng)選，獲獎(jiǎng)的學(xué)生可。備，尤其是老師更不能隨意拼湊節(jié)目。
【正文】 過音樂會(huì)的形式，學(xué)生在老師、家長們面前充分地展現(xiàn)了他們自己的音樂才華和實(shí)踐能力 ，這是一次很好的考驗(yàn)、鍛煉的機(jī)會(huì)。音樂會(huì)也使原來平時(shí)緊張的學(xué)習(xí)有了一股生命的活力，使我們的校園充滿了藝術(shù)的氣息。 班級(jí)音樂會(huì)結(jié)束后，老師為每位小朋友頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，每一位小朋友都有自己的榮譽(yù)稱號(hào)，看看他們，笑的像一朵花兒，臉上洋溢著陽光般的溫暖，看到那么多的孩子，他們在曉音的幾個(gè)月里，收獲的不只是學(xué)習(xí)到的音樂知識(shí)，彈琴的技巧，更多的是收獲到他們自信的笑容和學(xué)習(xí)音樂的快樂，這是孩子們的收獲，更是我們當(dāng)父母的收獲， “興趣是快樂的源泉，熱愛是最好的老師 ”，只有孩子快樂，我們才愿意背負(fù)著一點(diǎn)點(diǎn)的忙碌和艱辛陪孩子一 起走下去，或 許如老師說的，真的可以走出一個(gè)人生的 “大舞臺(tái) ”，你們說呢？ 六、需要注意的問題 （一）精心策劃與組織 （二）不要硬性規(guī)定或拼湊節(jié)目 （三）給孩子們足夠的施展空間 （四）真正做到面向全體學(xué)生 （五）公正評(píng)價(jià) （六）及時(shí)總結(jié) （七）可持續(xù)發(fā)展 要開展并普及音樂會(huì)，并把音樂會(huì)辦好并不是一朝一夕的事，我們還需要做更多的工作，克服各種各樣的困難，另外，切不可盲目進(jìn)行，千萬不要以為班級(jí)音樂會(huì)不需要前期準(zhǔn)備， 尤其是老師更不能隨意拼湊節(jié)目。一切要從長遠(yuǎn)出發(fā)，從孩子們的利益出發(fā)，要做對(duì)學(xué) 生有幫助的事情，只有這樣，才能讓孩子們體會(huì)到班級(jí)音樂會(huì)的無窮魅力，才能使孩子們熱愛這個(gè)陽光舞臺(tái)。那就讓全市的音樂教師一起繼續(xù)努力，繼續(xù)推廣“班級(jí)音樂會(huì)”，讓每一位孩子在屬于自己的舞臺(tái)上找到自信、享受快樂！
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