青蛙音樂(lè)會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-12-06 01:27本頁(yè)面
【正文】 欣賞音樂(lè)時(shí)，我主要啟發(fā)學(xué)生積極思考、討論問(wèn)題來(lái)吸引學(xué)生的注意力，以及和小組合作的能力，就如在聆聽(tīng)音樂(lè)的過(guò)程中，每聆聽(tīng)一遍音樂(lè)我都會(huì)把問(wèn)題拋給學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)所聽(tīng)到的音樂(lè)表達(dá)獨(dú)立的見(jiàn)解，如：樂(lè)曲中描述的什么事物?說(shuō)一說(shuō)你聯(lián)想的情景。音樂(lè)會(huì)中，青蛙們都在做什么?你能模仿一下嗎?。仔細(xì)聆聽(tīng)樂(lè)曲，聽(tīng)聽(tīng)樂(lè)曲中的哪些部分的音樂(lè)是強(qiáng)和弱嗎?如果你在聽(tīng)的過(guò)程中，感受到強(qiáng)的音樂(lè)，你就舉手，弱的的音樂(lè)你就趴在桌子上，可以做到嗎?。小組討論合作，請(qǐng)你們結(jié)合樂(lè)曲演一演。學(xué)生帶著問(wèn)題去聆聽(tīng)音樂(lè)是非常認(rèn)真的，注意力很集中，學(xué)生就在思考中認(rèn)真地聆聽(tīng)音樂(lè)，體會(huì)音樂(lè)，走進(jìn)音樂(lè)?！ ∪⒁愿惺荏w驗(yàn)為主，吸引學(xué)生的注意力欣賞樂(lè)曲 欣賞課是以感受為主，只有圍繞著學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受和體會(huì)，才能真正地使學(xué)生理解音樂(lè)，感受音樂(lè)，提高學(xué)生的審美能力。在教學(xué)過(guò)程中，創(chuàng)設(shè)有效地教學(xué)情境激發(fā)學(xué)生的興趣，運(yùn)用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生感受和體會(huì)音樂(lè)，讓學(xué)生在感受和體會(huì)音樂(lè)中理解音樂(lè)，我主要以演、玩、動(dòng)、說(shuō)等教學(xué)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生感受和體驗(yàn)音樂(lè)，讓學(xué)生在輕松快樂(lè)的氛圍中聽(tīng)賞音樂(lè)。 《青蛙音樂(lè)會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)5 教學(xué)目的： ，感受作品的意境美。 。 。 ，會(huì)背誦兒歌?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： ?！ 。魳?lè)?！ ??！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、請(qǐng)幼兒聽(tīng)蛙聲，并告訴老師你們聽(tīng)到了什么?由此請(qǐng)幼兒展開(kāi)聯(lián)想?！ ?，引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面并提問(wèn)，幼兒舉手發(fā)言?！ ? ?為什么? ，用什么做舞臺(tái)?！ 。∏嗤軅冇檬裁串?dāng)燈籠呢? ?出示掛圖 ?！ ?，老師有表情的朗誦兒歌，請(qǐng)幼兒回答問(wèn)題：兒歌的名字叫什么? 2，出示掛圖，帶領(lǐng)幼兒一起念兒歌。(播放音樂(lè)) 3，發(fā)給幼兒教材用書(shū)，讓幼兒自己看書(shū)并讀兒歌?！ ??！ ?，帶領(lǐng)孩子游戲，活動(dòng)結(jié)束?！ ?
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