【總結(jié)】第二章生長(zhǎng)發(fā)育第二章生長(zhǎng)發(fā)育主要內(nèi)容第一節(jié)生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律第二節(jié)影響生長(zhǎng)發(fā)育的因素第三節(jié)體格發(fā)育第四節(jié)感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)和言語(yǔ)的發(fā)育第二章生長(zhǎng)發(fā)育第一節(jié)生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律(一)連續(xù)性和階段性(二)順序性(三)不平衡性(四)個(gè)體差異第二章生長(zhǎng)發(fā)育
2025-01-05 13:44
【總結(jié)】第1章兒童少年生長(zhǎng)發(fā)育(GrowthandDevelopmentofChildrenandAdolescents)姚榮英研究?jī)和倌晟L(zhǎng)發(fā)育的意義?評(píng)價(jià)個(gè)體、群體的生長(zhǎng)發(fā)育現(xiàn)狀?研究生長(zhǎng)發(fā)育的影響因素?為制定學(xué)校教育衛(wèi)生政策提供依據(jù)?生長(zhǎng)發(fā)育機(jī)制研究?探討群體生長(zhǎng)發(fā)育動(dòng)態(tài)發(fā)展趨勢(shì)對(duì)健康、疾病、
2025-05-12 06:30
【總結(jié)】第一章森林的生長(zhǎng)發(fā)育與調(diào)控要培育森林首先我們要認(rèn)識(shí):1林木個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律如何?2林木群體的生長(zhǎng)和產(chǎn)量如何?3林木生長(zhǎng)和產(chǎn)量與環(huán)境之間的關(guān)系以及如何調(diào)控?我們?cè)谶@一章主要探討這三個(gè)問(wèn)題,分三節(jié):第一節(jié)林木個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育
2025-04-29 12:04
【總結(jié)】第二章花卉的生長(zhǎng)發(fā)育與環(huán)境?教學(xué)要點(diǎn):?1.不同花卉的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律及其對(duì)環(huán)境的要求。?2.溫度、光照、水分、土壤等環(huán)境因子對(duì)花卉生長(zhǎng)發(fā)育的影響。?3.花期調(diào)控技術(shù)。第一節(jié)花卉的生長(zhǎng)發(fā)育?1.定義:發(fā)育:生長(zhǎng):?2.生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)系:發(fā)育以生長(zhǎng)為基礎(chǔ),發(fā)育終止并不代表生長(zhǎng)終
2025-05-10 07:32
【總結(jié)】2022/10/231第五篇人體的發(fā)生與生長(zhǎng)發(fā)育第十一章、生殖系統(tǒng)第十二章、人體的發(fā)生與生長(zhǎng)發(fā)育2022/10/232第十一章生殖系統(tǒng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握男性、女性生殖系統(tǒng)的組成概況;2.了解男性、女性?xún)?nèi)生殖器的
2024-10-09 15:28
【總結(jié)】幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)與幼兒園保育國(guó)培計(jì)劃2022年元月《綱要》五大領(lǐng)域:健康教育社會(huì)教育語(yǔ)言教育
2024-12-08 01:41
【總結(jié)】1第五章微生物的生長(zhǎng)繁殖與生存因子第一節(jié)微生物的生長(zhǎng)繁殖第二節(jié)微生物的生存因子第三節(jié)其他環(huán)境因子對(duì)微生物的影響第四節(jié)微生物與微生物之間的關(guān)系第五節(jié)菌種的退化、復(fù)壯與保存2第一節(jié)微生物的生長(zhǎng)繁殖:略:分批培養(yǎng)與連續(xù)培養(yǎng)?分批培養(yǎng):在一個(gè)密閉系統(tǒng)內(nèi)投入一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),接入
2025-05-03 23:20
【總結(jié)】1第3章果樹(shù)器官的生長(zhǎng)發(fā)育2?根系的生物學(xué)特性?芽、枝、葉的生物學(xué)特性?花芽分化及其調(diào)控?開(kāi)花、坐果與果實(shí)發(fā)育?果樹(shù)器官間生長(zhǎng)發(fā)育相關(guān)關(guān)系果樹(shù)器官的生長(zhǎng)發(fā)育3?多年生長(zhǎng)、多次結(jié)果?多年生長(zhǎng),結(jié)果期長(zhǎng),樹(shù)體高大?根系深入心土?生命周期長(zhǎng),經(jīng)過(guò)不同的年齡時(shí)期
2025-05-12 01:03
【總結(jié)】LOGO生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)公共衛(wèi)生學(xué)院婦幼衛(wèi)生學(xué)系王馨生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)(Appraisalofgrowthanddevelopment)運(yùn)用一定的方法對(duì)兒童少年的各項(xiàng)生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià),以了解個(gè)體或群體兒童現(xiàn)時(shí)的生長(zhǎng)發(fā)育水平,處于什么等級(jí),是否有發(fā)育異常的可能,以及今后的發(fā)展趨勢(shì)等。
2025-01-16 09:23
【總結(jié)】生長(zhǎng)發(fā)育的評(píng)價(jià)AppraisalofGrowthandDevelopment兒少衛(wèi)生與婦幼保健學(xué)教研室2022年10月1一、生長(zhǎng)發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)的制定?生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià):把兒童少年各項(xiàng)生長(zhǎng)指標(biāo)的實(shí)測(cè)值與當(dāng)?shù)氐臉?biāo)準(zhǔn)值進(jìn)行比較,以分析和衡量其發(fā)育狀況。?正常值:“現(xiàn)狀正常值”“理想正常值”2?標(biāo)準(zhǔn)的建立應(yīng)
2025-02-21 14:18
【總結(jié)】四、花芽分化和開(kāi)花結(jié)果(一)花芽的分化1花芽分化的概念植物的生長(zhǎng)點(diǎn)由葉芽狀態(tài)向花芽狀態(tài)轉(zhuǎn)變的過(guò)程。從而形成萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊?;ㄑ糠只M義指形態(tài)分化,廣義指生理分化、形態(tài)分化、花器形成、性細(xì)胞形成。第一章園林樹(shù)木的栽培類(lèi)型與生長(zhǎng)發(fā)育第三節(jié)園林樹(shù)木的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程2花芽分化期
2025-05-02 06:22
【總結(jié)】2021年4月劉冠明第3講水稻的生長(zhǎng)發(fā)育特性?主要講授以下內(nèi)容:?一、形態(tài)結(jié)構(gòu)?二、器官形態(tài)建成?三、生育時(shí)期?四、不同生育時(shí)期的需水需肥特性?五、光溫反應(yīng)特性及其應(yīng)用?六、產(chǎn)量、品質(zhì)形成與調(diào)節(jié)2021年4月劉冠明目的和要求?目的:?使學(xué)生掌握水稻的基本生物
2025-05-15 11:48
【總結(jié)】第二章作物的生長(zhǎng)發(fā)育特性作物的生長(zhǎng)發(fā)育作物的溫光反應(yīng)特性作物生長(zhǎng)的相關(guān)關(guān)系作物生長(zhǎng)發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系第一節(jié)作物的生長(zhǎng)發(fā)育?作物生長(zhǎng)、分化和發(fā)育的概念?作物生長(zhǎng)的一般過(guò)程?作物的生育期和生育時(shí)期作物的生長(zhǎng)發(fā)育概念:生長(zhǎng)(growth)—作物個(gè)體、器官、組織和細(xì)胞在體積、數(shù)量和重量上
2025-05-13 13:30
【總結(jié)】生長(zhǎng)發(fā)育——老年期?解釋中國(guó)人口老齡化的趨勢(shì)?復(fù)述有關(guān)老化的相關(guān)理論?識(shí)別老年期身體各系統(tǒng)的正常變化?識(shí)別老年期在智力、記憶力、學(xué)習(xí)力的正常變化?識(shí)別老年期可能存在的心理社會(huì)問(wèn)題?針對(duì)老年期常見(jiàn)的健康問(wèn)題,提出保健計(jì)劃老年期?按聯(lián)合國(guó)的界定,超過(guò)60歲的為老年人,10%的老年人口比例標(biāo)志著社會(huì)老
2025-07-20 05:25
【總結(jié)】第四章植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)控一、植物激素對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)節(jié)二、環(huán)境因子對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)節(jié)一、植物激素對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)節(jié)(一)植物激素的概念(planthormones)植物體合成的、通常從合成部位運(yùn)往作用部位、對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育具有顯著調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物。?內(nèi)生的:植物生命過(guò)程中正常代
2025-01-17 06:05