科研院所目標(biāo)責(zé)任制和業(yè)績獎勵實(shí)施方案-資料下載頁
2025-05-04 13:27本頁面
【正文】 助經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)院導(dǎo)師向研究生發(fā)放科研津貼的情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，計(jì)算發(fā)放比例及平均值，排名在相應(yīng)平均值以上的學(xué)院得滿分，排名在平均值以下的學(xué)院根據(jù)下降的情況計(jì)算實(shí)際得分。（4）研究生導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)情況（5分）檢查研究生導(dǎo)師的團(tuán)隊(duì)建設(shè)情況，按照實(shí)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)的導(dǎo)師人數(shù)（按提前報(bào)學(xué)位辦備查情況計(jì)算）占導(dǎo)師總?cè)藬?shù)的比例計(jì)算實(shí)際得分。導(dǎo)師全部實(shí)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)的學(xué)院得滿分，其他學(xué)院根據(jù)下降的情況計(jì)算實(shí)際得分。人才培養(yǎng)（本科教學(xué)部分）(30分)3．本科教學(xué)30（1）教授、副教授授課:教授、副教授要積極主動為本科生授課。（2）實(shí)踐教學(xué):專職研究人員能參與指導(dǎo)本科生的課程實(shí)驗(yàn)、擔(dān)任本科生“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目”指導(dǎo)教師。（3）指導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）:高職稱（教授、研究員、副教授、副研究員）人員積極主動擔(dān)任本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師。（4）學(xué)術(shù)講座:專職研究人員能定期面向本科生開設(shè)學(xué)術(shù)講座。 附件5：武漢理工大學(xué)20112013年科研院所隊(duì)伍建設(shè)工作目標(biāo)一級指標(biāo)二級指標(biāo)分值目標(biāo)內(nèi)容備 注隊(duì)伍建設(shè)(100分)1．高層次拔尖人才建設(shè)40重視高層次拔尖人才引進(jìn)和培養(yǎng)工作，制定了高層次人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，積極組織申報(bào)各類拔尖人才，實(shí)施效果好?！?5551”對象2．團(tuán)隊(duì)建設(shè)10圍繞教學(xué)和科研工作組織團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)合理，發(fā)展趨勢好。20認(rèn)真落實(shí)文件精神，制定本單位中青年教師出國研修和實(shí)踐鍛煉計(jì)劃，選派和管理工作規(guī)范，選派效果好。25（1）新增教師學(xué)緣結(jié)構(gòu)優(yōu)化（10/15）：進(jìn)一步規(guī)范考核程序，充分發(fā)揮教授會、同行專家在人才引進(jìn)工作中的重要作用；招聘博士的學(xué)緣結(jié)構(gòu)符合學(xué)校宏觀控制目標(biāo)。（2）隊(duì)伍建設(shè)基礎(chǔ)性工作（10/20）：落實(shí)新教師導(dǎo)師制；將青年教師納入團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)，重視青年教師發(fā)展；積極鼓勵本單位人員提高學(xué)歷或?qū)W位，教師在職讀博成效顯著。（3）博士后流動站建設(shè)（5/0）：加強(qiáng)博士后流動站的建設(shè)管理，擴(kuò)大博士后的招收規(guī)模，提高博士后的培養(yǎng)質(zhì)量。博士后流動站建設(shè)僅考核設(shè)有博士后流動站的單位：非流動站主要設(shè)站單位的，第5人事管理工作規(guī)范，人事改革及各項(xiàng)工作推動得力，落實(shí)效果好。說明：獎懲浮動：加分項(xiàng)——對高層次拔尖人才、團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作成績特別突出的另給予獎勵加分。減分項(xiàng)——對教職工勞動紀(jì)律管理存在嚴(yán)重問題的予以減分；如果出現(xiàn)如下極端問題，該單位的二級目標(biāo)考核結(jié)果實(shí)施一票否決：人員離崗12個月及以上不報(bào)的，單位不能評良好等級；人員離崗6個月不報(bào)的，該單位不能評優(yōu)秀等級。12
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