【總結(jié)】......校本課程與地方課程實(shí)施方案為了切實(shí)推進(jìn)課程改革,貫徹落實(shí)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,建立校本課程和地方課程相結(jié)合的課程體系,特制訂本方案,具體內(nèi)容如下:一、課程目標(biāo)1、充分利用當(dāng)?shù)卣n程資源,加強(qiáng)課程與地方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、學(xué)生生活的聯(lián)系。2、拓展學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域,提高學(xué)生的科學(xué)精神和人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能
2025-05-10 12:18
【總結(jié)】學(xué)校課程開(kāi)發(fā)及實(shí)施方案一、開(kāi)發(fā)及實(shí)施背景教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中指出:“改變課程管理過(guò)于集中的狀況,實(shí)行國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理,增強(qiáng)課程對(duì)地方、學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性”;“學(xué)校在執(zhí)行國(guó)家課程和地方課程的同時(shí),結(jié)合本校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì)、學(xué)生的興趣和需要,開(kāi)設(shè)或選用適合本校的課程”。學(xué)校課程是國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)中一項(xiàng)不可缺少的重要組成部分,它的開(kāi)發(fā)有利于全面落實(shí)黨的教育方針,有利
2025-05-10 12:16
【總結(jié)】第一篇:古詩(shī)詞名句欣賞 古詩(shī)詞名句欣賞 無(wú)可奈何花落去,似曾相似燕歸來(lái)。 晏殊·《浣溪沙》山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。 陸游·《游山西村》晴川歷歷漢陽(yáng)數(shù),芳草萋萋鸚鵡洲。 崔顥·《黃鶴樓...
2024-11-15 02:43
【總結(jié)】1學(xué)校校本課程開(kāi)發(fā)方案一、指導(dǎo)思想我校的校本課程開(kāi)發(fā)堅(jiān)持以《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》為指導(dǎo),結(jié)合我校整體建設(shè)與發(fā)展的目標(biāo),以“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”和“為了一切孩子的一切”為辦學(xué)理念,探索新課改下校本課程開(kāi)發(fā)的新途徑,反思自身實(shí)踐,外部經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)持在改
2024-10-22 12:15
【總結(jié)】第一篇:校本課程開(kāi)發(fā)方案計(jì)劃 豆家莊小學(xué)校本課程開(kāi)發(fā)方案 校本課程是基礎(chǔ)教育課程改革的組成部分,搞好校本課程的開(kāi)發(fā)是落實(shí)新課程的需要,校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施,給學(xué)校的發(fā)展,教師專業(yè)的發(fā)展,學(xué)生個(gè)性的...
2024-10-17 23:34
【總結(jié)】詩(shī)詞欣賞詩(shī)詞的常識(shí)解題的技巧中考的要求模擬測(cè)試古代詩(shī)歌常識(shí)——分類古代詩(shī)歌古體詩(shī)近體詩(shī)律詩(shī)絕句七律(如陸游的《游山西村》)五律(如王維的《使至塞上》)七絕(如杜牧的《泊秦淮》)五絕(如孟浩然的《春曉》四言、五言、
2025-08-04 14:49
【總結(jié)】第一篇:校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施 校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施 一、什么是校本課程?(一)何謂“校本”? 可以理解為以校為本或?qū)W校為本。有三層含義:為了學(xué)校:為了改進(jìn)學(xué)校實(shí)踐、解決學(xué)校所面臨的問(wèn)題。在學(xué)校中...
2024-10-21 01:22
【總結(jié)】試論校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施校本課程是指學(xué)校組織教師(主體是教師)或其他人士根據(jù)相關(guān)的政策而開(kāi)發(fā)的課程。如何認(rèn)識(shí)校本課程,如何開(kāi)發(fā)校本課程,如何運(yùn)用校本課程,是許多學(xué)校和教師所關(guān)心的。由于我國(guó)課程研究的落后以及管理體制的缺陷,學(xué)校課程建設(shè)能力還是比較低的。但是我們要本著“做中學(xué)”的態(tài)度,如果不讓學(xué)校去做,永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)。另一方面,我們需要一定的耐心,能力的提高也需要一個(gè)過(guò)程,新課程實(shí)施
2025-06-26 16:45
【總結(jié)】第一篇:校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施總結(jié) 《文明禮儀教育》校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施總結(jié) 東平縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2013年7月 《文明禮儀教育》校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施總結(jié) 中華民族歷來(lái)以“禮儀之邦”著稱于世,講文明...
2024-10-21 01:47
【總結(jié)】校本課程開(kāi)發(fā)為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略及國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》精神,切實(shí)地做好基礎(chǔ)教育新課程實(shí)驗(yàn)工作,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,為學(xué)生終身發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。目前我國(guó)新一輪課程改革,以調(diào)整和改革課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,建立新的基礎(chǔ)教育課程體系為目標(biāo),試行國(guó)家課程、地方課程、學(xué)校課程,從原來(lái)單一的國(guó)家課程走向國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程模式。為落實(shí)國(guó)家課程改革綱
2025-05-10 12:19
【總結(jié)】......南陸小學(xué)校本課程開(kāi)發(fā)計(jì)劃一.校本課程開(kāi)發(fā)的原則1.“以學(xué)生為本”的原則。課程結(jié)構(gòu)決定著學(xué)生的素質(zhì)結(jié)構(gòu)。學(xué)校課程必須以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目的,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),辯證處理好社會(huì)需要、課程體系和學(xué)生發(fā)展的關(guān)系。校本課程的研究與開(kāi)發(fā)活動(dòng)要根據(jù)學(xué)生的需要、興趣與經(jīng)驗(yàn),一切從他們的健康發(fā)展出發(fā),建設(shè)“以學(xué)生發(fā)展
2025-08-04 01:54
【總結(jié)】第一篇:校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)施總體方案 順陽(yáng)鄉(xiāng)中心小學(xué)2007學(xué)年度校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)施總體方案 “校本課程”是學(xué)校課程體系中的一個(gè)重要組成部分,它與國(guó)家課程、地方課程共同組成了在學(xué)校中實(shí)施的“三級(jí)課程”的...
2024-10-21 02:11
【總結(jié)】第一篇:1、校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)施方案 序 最是書香能致遠(yuǎn)。為使每一名學(xué)生的終身發(fā)展積淀厚重的國(guó)學(xué)底蘊(yùn),讓中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)出勃勃生機(jī),“博觀而約取,厚積而薄發(fā)”,以促進(jìn)同學(xué)們終身發(fā)展,積極營(yíng)造...
2024-10-18 00:45
【總結(jié)】第一篇:合唱校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)施方案 合唱校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)施方案 合唱校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)施方案 為豐富學(xué)生的課余文化生活,提高學(xué)生的音樂(lè)感受力和表現(xiàn)力,使學(xué)生掌握一定的演唱技巧,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和集體觀...
2024-10-17 21:58
【總結(jié)】第一篇:校本課程開(kāi)發(fā)及實(shí)施方案 學(xué)校課程開(kāi)發(fā)及實(shí)施方案 一、開(kāi)發(fā)及實(shí)施背景 教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中指出:“改變課程管理過(guò)于集中的狀況,實(shí)行國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理,增強(qiáng)課程對(duì)地方、...
2024-10-21 01:33