人教版九年級上冊語文課內(nèi)文言文閱讀-資料下載頁
2024-11-01 06:57本頁面
【導讀】（一）[甲]二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯。會天大雨，道不通，度已失期。計亦死，等死，死國可乎?扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。百姓多聞其賢，未知其死。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。今誠以吾眾詐自稱公。子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。[乙]吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。陳勝佐之，并殺兩尉。已失期，失期當斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王。乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。君因使唐雎使于秦。受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。量力，欲信大義于天下；而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。敗的時候接受重任，在危難的時候奉命出使。
【正文】 參考答案 （一） 1．⑴估計 ⑵首發(fā) ⑶幫助、協(xié)助、輔佐等 ⑷冒充、假托、假裝等 2． D 3．⑴扶蘇因為屢次勸誡的緣故，皇上派 (他 )在外面帶兵。 ⑵王侯將相難道有天生的貴 種嗎 ! 4． [甲 ]陳勝起義的原因和對形勢的分析。 [乙 ]陳勝、吳廣發(fā)動起義 5．①敏銳的洞察能力 —— “天下苦秦久矣”“詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱”。 ②嚴密的組織能力 —— 抓住“將尉醉”的有利時機，使用激將法；“稱大楚，為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉”。 ③非凡的宣傳、鼓動能力 —— “且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎”。(能概括出相關(guān)的才能，意思對即可 ) （二） 1.⑴交換 ⑵置意 ⑶擴充 ⑷違背 ⑴像 ⑵及（比得上） ⑶如果（假如） 3. ⑴而安陵君卻憑借方圓五十里的土地幸存下來，是因為我把安陵君看做忠厚長者，所以不打他的主意。 ⑵即使是方圓千里的土地也不敢交換，何況僅僅用五百里的土地（就能交換）呢？ （三）⒈ C ⒉ C ⒊ D ⒋古義：身份低微，出身鄙野。 今義：思想或行為惡劣。⒌甲文：諸葛亮感激劉備的知遇之恩；乙文：劉備思賢若渴，三顧茅廬。 三顧茅廬 ⒍在兵敗的時候接受重任，在危難的時候奉命出使。
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