【總結(jié)】新課程背景下的閱讀與作文教學(xué)儋州市新州實(shí)驗(yàn)小學(xué)鄧之富小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)閱讀與作文教學(xué)策略的思考?“認(rèn)寫(xiě)分離”“多認(rèn)少寫(xiě)”操作失當(dāng);?閱讀教學(xué)中過(guò)度發(fā)揮現(xiàn)象嚴(yán)重;?口頭表達(dá)能力增強(qiáng)了;但是書(shū)面作文能力問(wèn)題多多;?課外書(shū)明顯讀得多了;日積月累真是個(gè)好欄目,可惜沒(méi)操作好;課外
2025-08-23 10:28
【總結(jié)】課堂教學(xué)藝術(shù)十思董一菲牡丹江市第二高級(jí)中學(xué)教育,這首先是人學(xué),不了解孩子——不了解他的智力發(fā)展,他的思維興趣、愛(ài)好、才能、稟賦、傾向,就談不上教育。(蘇霍姆林斯基)
2025-08-01 14:13
【總結(jié)】信息技術(shù)教學(xué)藝術(shù)概述一、信息技術(shù)教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)?李如密:?教學(xué)藝術(shù)乃是教師嫻熟地運(yùn)用綜合的教學(xué)技能技巧,按照美的規(guī)律而進(jìn)行的獨(dú)創(chuàng)性教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。?王北生?教學(xué)藝術(shù),就是教師(在課堂上)遵照教學(xué)法則和美學(xué)尺度的要求,靈活運(yùn)用語(yǔ)言、表情、動(dòng)作、圖像組織、調(diào)控手段,充分發(fā)揮教學(xué)情感功能,為取得最佳教學(xué)效果而實(shí)行的一套獨(dú)具風(fēng)格的創(chuàng)造性教學(xué)
2024-09-29 14:25
【總結(jié)】第八課璀璨的文學(xué)藝術(shù)唐朝詩(shī)歌能大量涌現(xiàn)?2、李白及其詩(shī)3、杜甫及其詩(shī)一、千古吟詠的唐詩(shī)唐朝是詩(shī)歌的時(shí)代流傳至今的有兩千三百多位詩(shī)人的近五萬(wàn)首詩(shī)歌唐詩(shī)所取得的成就原因:唐代經(jīng)濟(jì)文化高度發(fā)展日照香廬生紫
2024-11-19 04:16
【總結(jié)】西北師大附中伏鈺?某事物的區(qū)位一方面指該事物的位置,另一方面指該事物與其他事物的空間聯(lián)系。事物位置的分布是周?chē)挛锞C合影響的結(jié)果,是自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等因素合理選擇。該問(wèn)題涉及到如何利用當(dāng)?shù)氐牡乩硖攸c(diǎn)開(kāi)展人類(lèi)活動(dòng)的問(wèn)題,是地理學(xué)研究的重點(diǎn),涉及到:農(nóng)業(yè)、工業(yè)、水電站、商業(yè)、城市、交通、旅游等的區(qū)位選擇選擇問(wèn)題。?區(qū)位的合理選擇分析即決策性
2025-01-15 11:55
【總結(jié)】新課程背景下教研員專(zhuān)業(yè)發(fā)展與工作開(kāi)展北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育教學(xué)研究中心王云峰匯報(bào)提要?教研員的職業(yè)角色、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與話語(yǔ)特征?課程改革對(duì)教研員的專(zhuān)業(yè)要求?教研員專(zhuān)業(yè)發(fā)展的取向和途徑?新課程背景下教研員的工作方向“職業(yè)”與“專(zhuān)業(yè)”?職業(yè):個(gè)人所從事的服務(wù)于社會(huì)并作為主要生活來(lái)源的工作?專(zhuān)業(yè):從
2025-01-17 19:12
【總結(jié)】?啟蒙思想的火花?不朽的文學(xué)作品?繪畫(huà)與音樂(lè)的輝煌?課堂小結(jié)第六學(xué)習(xí)主題第2課思想和文學(xué)藝術(shù)成就導(dǎo)入《十八世紀(jì)法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)》書(shū)影“啟蒙”,就是開(kāi)啟智慧,通過(guò)教育和宣傳,把人們從愚昧、落后、黑暗的封建社會(huì)中解放出來(lái),擺脫教會(huì)散布的迷信和偏見(jiàn),從而為爭(zhēng)取自由和平等去斗爭(zhēng)。啟蒙運(yùn)動(dòng),即開(kāi)啟智慧,擺脫迷信和蒙
2024-11-19 00:56
【總結(jié)】第一篇:新課程背景下的教學(xué)觀 新課程背景下的教學(xué)觀 在教師資格綜合素質(zhì)考試中,教育觀可以說(shuō)是高頻考點(diǎn),尤其是素質(zhì)教育的內(nèi)涵+新課程教學(xué)觀的轉(zhuǎn)變,考試會(huì)以單選+材料分析出現(xiàn),可謂是重中之重?,F(xiàn)在將有...
2024-11-14 20:36
【總結(jié)】文學(xué)藝術(shù)(下)書(shū)法藝術(shù)繪畫(huà)藝術(shù)雕塑藝術(shù)音樂(lè)舞蹈書(shū)法下一頁(yè)?唐朝書(shū)法?宋朝書(shū)法中華民族的瑰寶,中華民族的驕傲?元朝書(shū)法?明朝書(shū)法真卿歐陽(yáng)詢(xún)視頻諸遂良蘇軾黃庭堅(jiān)米芾趙孟俯董其昌文徵明祝允明音
2024-11-18 21:26
【總結(jié)】第8課璀璨的文學(xué)藝術(shù)望廬山瀑布作者:李白日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。?望天門(mén)山?作者:李白?天門(mén)中斷楚江開(kāi),碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái)。?月下獨(dú)酌?作者:李白花間一壺
2024-11-19 11:03
【總結(jié)】職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證知識(shí)培訓(xùn)課程內(nèi)容?背景知識(shí)?OHSMS建立的方法與步驟?OHSMS定義與要素?法律法規(guī)?危害辨識(shí)與危險(xiǎn)評(píng)價(jià)?文件編制?審核OHSMS背景知識(shí)?我國(guó)職業(yè)安全健康狀況?OHSMS發(fā)展歷史?OHSMS目前的發(fā)展?fàn)顩r及前景?實(shí)施OHSMS的
2025-05-12 13:21
【總結(jié)】新課程背景下的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展趙德成北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院一、新課程的實(shí)施與反思趙德成博士北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院tel:010-58802990基礎(chǔ)教育課程改革的組織與推進(jìn)?1999—2020/6:制定頒布了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、義務(wù)教育階段17個(gè)學(xué)科18個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)、編審了各科實(shí)驗(yàn)教材。
2024-10-24 15:39
【總結(jié)】?著名文學(xué)作品?傳世的繪畫(huà)?通俗音樂(lè)與電影業(yè)?課堂小結(jié)第七學(xué)習(xí)主題第2課現(xiàn)代文學(xué)藝術(shù)成就導(dǎo)入法國(guó)喬治·蓬皮杜國(guó)家藝術(shù)文化中心現(xiàn)代文學(xué)藝術(shù)百花齊放,異彩紛呈。以德萊塞為代表的現(xiàn)代文學(xué),以畢加索為代表的現(xiàn)代藝術(shù)聞名遐邇,震人心魄。二戰(zhàn)前后,爵士樂(lè)、搖滾樂(lè)以及好萊塢影片盛極一時(shí),給世界文藝舞臺(tái)增添了一
2024-11-19 14:51
【總結(jié)】新課程背景下的教師學(xué)科研究蘇州市教科院朱開(kāi)群一發(fā)現(xiàn)問(wèn)題:教師進(jìn)行教學(xué)研究的三種現(xiàn)象:1、“大?,F(xiàn)象”:大海表面波濤洶涌,而海底卻風(fēng)平浪靜。有些教師的教育科研也像大海一樣,不管學(xué)校如何倡導(dǎo),依然是“我行我素”,或?qū)逃蒲杏械钟|情緒,認(rèn)為教學(xué)研究是“水中月,鏡中花”,中看不中用
2025-01-04 01:04
【總結(jié)】 讀《新課程的教學(xué)藝術(shù)指導(dǎo)》學(xué)習(xí)心得 冶玉梅 新課程標(biāo)準(zhǔn)》提出,小學(xué)語(yǔ)文必須高度重視引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。首次把“豐富語(yǔ)言的積累”寫(xiě)進(jìn)了教學(xué)目的,并用具體條款要求“注意積累語(yǔ)言材料,養(yǎng)成良好的閱...
2024-10-01 03:39