【總結(jié)】1.概念自然界存在的各種元素中,約20種左右的元素為人體必需,除碳、氫、氧、氮主要以有機化合物存在外,其余統(tǒng)稱無機鹽(礦物質(zhì)/灰分,minerals)常量元素(macroelements)微量元素(microelements)礦物質(zhì)(mineral)體內(nèi)含量較多的元素。鉀、
2025-07-22 09:42
【總結(jié)】第五章細菌和真菌在生物圈中的作用第一節(jié)垃圾與動物尸體堆積如山如果這個地球上沒有細菌與真菌會怎么樣?爛,它與水果有怎樣的關(guān)系?它以水果為營養(yǎng)源,靠分解水果中的有機物獲得物質(zhì)和能量,導(dǎo)致水果腐爛。?起分解者的作用復(fù)雜的有機物細菌、真菌簡單的無機物植物動物
2025-05-03 08:47
【總結(jié)】第二章自然界中的物質(zhì)運動和能量交換(中圖版)第二節(jié)水的運動(第一課時)----水循環(huán)?教學目標:?知識與技能:認識水循環(huán)的概念、類型、環(huán)節(jié)和意義?過程與方法:結(jié)合水循環(huán)示意圖掌握水循環(huán)的過程?情感、態(tài)度與價值觀:1、用運動
2024-11-24 17:32
【總結(jié)】《動物在自然界中的作用》教案(人教版八年級上冊)湖北省枝江市安福寺中學張家海443211教學目標1.能舉例說明動物在維持生態(tài)平衡,促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。2.能認同動物是生物圈中重要成員的觀點,培養(yǎng)學生愛護動物,保護動物的情感。3.能辯證地認識動物與人類的有利和有害關(guān)系。教學重點1.說明動物在維持生態(tài)平衡、促進
2025-06-16 03:57
【總結(jié)】溫故知新:真菌的主要特征1、有單細胞的,也有多細胞的。2、有真正的細胞核(真核生物)。3、用孢子繁殖后代。4、營養(yǎng)方式為異養(yǎng)。第三章細菌和真菌在自然界中的作用食物的腐敗現(xiàn)象枯草桿菌(細菌)青霉(真菌)一、作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)
2025-05-02 02:58
【總結(jié)】下列生活中的物質(zhì),哪些含有碳元素?呼吸作用表達式為呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳與光合作用吸收的二氧化碳之間有什么關(guān)系?分析上述兩個表達式,你有什么發(fā)現(xiàn)?光合作用的表達式為有機物+氧氣==========二氧化碳+水+能量酶二氧化碳+水==========有機物(淀粉)+氧氣光葉綠素
2024-11-09 12:18
【總結(jié)】說課案例動物在自然界中的作用動物在自然界中的作用教學目標教學內(nèi)容教學對象教學策略教學評價與反思更多資源教學目標知識目標舉例說明動物在維持生態(tài)平衡,促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。認同動物是生物圈中重要成員的觀點。能力目
2024-11-21 22:00
【總結(jié)】主講人:騰德群初中化學自然界中的水2考綱與考點分析考綱要求1.認識水的組成,能根據(jù)水的電解實驗知道水分解產(chǎn)生氫氣和氧氣,由此推斷出水是由氫元素和氧元素組成的。2.知道自然界的水與純水的區(qū)別,知道硬水和軟水的區(qū)別并能用實驗方法區(qū)分。3.知道吸附、沉淀、過濾、蒸餾等常用的凈化水的方法,能夠
2025-06-15 12:13
【總結(jié)】電學八年級(下)04~05初二年級思考與回顧:1、什么是電?2、冬天,空氣較干燥,當用塑料梳子梳頭發(fā),會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?從本質(zhì)上看,電是如何產(chǎn)生的?3、冬天,空氣較干燥,在晚上脫化纖毛衣時,會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?發(fā)生上述現(xiàn)象的原因是什么呢?靜電現(xiàn)象摩擦起電接觸起電
2025-08-05 10:49
【總結(jié)】《動物在自然界中的作用》教案設(shè)計泰山中學王云霞教學設(shè)計的指導(dǎo)思想:本節(jié)課著重體現(xiàn)從生物圈的高度認識動物行為對環(huán)境的影響,本著動物和自然和諧發(fā)展的理念,引導(dǎo)組織學生收集資料,激發(fā)學生學習興趣,養(yǎng)成主動探究,勤于思考的習慣,進一步培養(yǎng)收集和處理信息的能力,分析問題和解決問題及參與社會管理的能力。通過本節(jié)課的探究,感受到動物行為對生態(tài)環(huán)境的影響,從而意識到
2024-11-21 03:49
【總結(jié)】1動物在自然界中的作用教案(人教版)
2024-11-03 05:35
【總結(jié)】自然界的水循環(huán)南靖一中張崢嶸水圈的構(gòu)成?從數(shù)量看,地球上的水體哪一種最主要??陸地水包括哪些水體??陸地水中儲量最豐富的是何種水體??人類利用的水資源主要來自何種水體??水量巨大的海水和冰川為何沒有大量利用?陸地上的水體及其相互關(guān)系?圖中體
2025-08-01 13:59
【總結(jié)】第三節(jié)電場強度帶電體間為什么會發(fā)生力的作用?不接觸的磁體間是通過什么發(fā)生相互作用的?磁體磁場磁體電荷電場電荷描述電場強弱和方向的物理量電場強度——1.定義:放入電場中某點的電荷所受到的力它的電荷量的比值,叫作電場強度,簡稱場強E=F/q
2024-11-24 15:19
【總結(jié)】點擊進入相應(yīng)模塊點擊進入相應(yīng)模塊點擊進入相應(yīng)模塊點擊進入相應(yīng)模塊點擊進入相應(yīng)模塊點擊進入相應(yīng)模塊點擊進入相應(yīng)模塊點擊進入相應(yīng)模塊點擊進入相應(yīng)模塊點擊進入相應(yīng)模塊點擊進入相應(yīng)模塊點擊進入相應(yīng)模塊,思考如何洗滌試管壁上附著的硫?提示:硫不溶于水,微溶于酒精,易溶于CS2,所以應(yīng)用CS2洗滌。
2024-11-11 06:07
【總結(jié)】第3節(jié)硫的轉(zhuǎn)化第一課時自然界中的硫探究誘思,思考如何洗滌試管壁上附著的硫?提示:硫不溶于水,微溶于酒精,易溶于CS2,所以應(yīng)用CS2洗滌。Fe、Cu分別與Cl2、S的反應(yīng),找出規(guī)律并思考:(1)Cl2和S的氧化性誰的更強?(2)能否由單質(zhì)直接化合得到FeCl2、CuS?提示:
2024-10-14 16:15