情緒與社會認知的相互影響-資料下載頁
2024-11-01 02:42本頁面
【導讀】情緒認知理論主張情緒產(chǎn)生于對刺激情境或?qū)κ挛锏脑u價的理論。是決定情緒性質(zhì)的關(guān)鍵因素。沙赫特和辛格的認知一生。伊扎德的動機一分化理論，提出情緒是一種基本的動機系統(tǒng)，與必要的信息減去ljT得信息的乘積。調(diào)理論，提出情緒是對內(nèi)部模式的干擾和破壞而引起的非平衡狀態(tài)。的性質(zhì)、記憶中的經(jīng)驗等等，而不決定于環(huán)境事件的本身。經(jīng)驗和人格結(jié)構(gòu)等對情緒的制約作用。它強調(diào)情緒受主體認知功能的調(diào)節(jié)，是。一種較全面的理論，有著廣泛的發(fā)展前景。從信息加工的觀點來看，在許多情況。系的認知，對人的行為原因的認知。機、意向等作出推測與判斷的過程。已有研究表明，不同的情緒狀態(tài)對社會的認知會產(chǎn)生不同的影響。于積極情緒下的個體，比處于中性或消極情緒下的個體，所得分數(shù)要高。情緒對個體的判斷偏好往往有很大影響。的評價，而對呈現(xiàn)在憤怒面孔表情后的外文文字給予更消極的評價。實驗結(jié)果證實了情緒一致性評價效應。
【正文】 傷的生活事件，從而誘發(fā)被試的愉快或悲傷情緒。然后對被試進行生活滿意度的調(diào)查。實驗結(jié)果證實了情緒一致性評價效應。 情 緒是人和環(huán)境相互作用的產(chǎn)物，在情緒活動中，人不僅接受環(huán)境中的刺激事件對自己的影響，同時要調(diào)節(jié)自己對于刺激的反應。情緒活動必須有認知活動的指導，只有這樣，人們才可以了解環(huán)境中刺激 事件的意義，才可能選擇適當?shù)?、有價值的動作組合，即動作反應。情緒是個體對環(huán)境事件知覺到有害或有益的反應。在情緒活動中，人們需要不斷地評價刺激事件與自身的關(guān)系。具體來講，有三個層次的評價：初評價、次評價和再評價。 初評價是指人確認刺激事件與自己是否有利害關(guān)系，以及這種關(guān)系的程度。次評價是指人對自己反應行為的調(diào)節(jié)和控制，它主要涉及人們能否控制刺激事件，以及控制的程度，也就是一種控制判斷。再評價是指人對自己的情緒和行為反應的有效性和適宜性的評價，實際上是一種反饋性行為。 在積極情緒狀態(tài)下：認知者傾向于給他人賦 予積極品質(zhì)，用積極的 “ 目光 ”認知社會， 在消極情緒狀態(tài)下：就會用消極 “ 目光 ” 去 認知社會；而人們的情緒也會隨著認知社會時認知的一些東西而改變，所以說情緒也認知社會是相互影響的。
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