20xx年秋季七年級(jí)生物上冊(cè)第一單元第1章第2節(jié)生物與環(huán)境的相互影響第2課時(shí)生物影響環(huán)境習(xí)題北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生命的世界?第一單元課前學(xué)案……………..…課堂導(dǎo)案……………..…23隨堂訓(xùn)練……………..…4學(xué)習(xí)目標(biāo)……………..…15課后練案……………..…第2節(jié)生物不環(huán)境的相互影響學(xué)習(xí)目標(biāo)【課標(biāo)要求】【高頻中考】1．丼例說(shuō)明生物乊間的關(guān)系。2．丼例說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境的

2025-06-18 03:51

北師大版生物七上第二節(jié)生物與環(huán)境的相互影響一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章第二節(jié)《生物與環(huán)境的影響》導(dǎo)學(xué)案年級(jí)：七科目：生物主備老師：嚴(yán)小勇課型：新授審批：學(xué)習(xí)目的1、了解環(huán)境對(duì)生物的影響。2、說(shuō)明生物與環(huán)境之間的相互關(guān)系。重點(diǎn)非生物因素，環(huán)境對(duì)生物的影響，生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。難點(diǎn)1、探究溫度對(duì)霉菌生活的影響。2、測(cè)量不同植被環(huán)

2025-11-29 01:32

七年級(jí)生物上冊(cè)112生物的生活環(huán)境課件新版濟(jì)南版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)生物的生活環(huán)境一、生物圈1.定義:地球上有的圈層。2.范圍:包括大氣圈的、整個(gè)和巖石圈的。通常認(rèn)為,生物圈的范圍在海平面以下約千米和海平面以上約千米之間。但絕大多數(shù)生物生活在陸地以上和海洋表面以下各約米的范圍內(nèi)。3.生物生存的基本條件:、水分、、適宜的

2025-06-20 17:12

八年級(jí)生物上冊(cè)112生物與環(huán)境的相互影響第2課時(shí)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)生物與環(huán)境的相互影響（第2課時(shí)）?地衣被稱(chēng)為拓荒者，你知道為什么嗎？?提示：它生活在巖石表面，加速巖石風(fēng)化，產(chǎn)生土，為動(dòng)植物在陸地的定居起到了開(kāi)路先鋒的作用。地衣說(shuō)一說(shuō)?人們常說(shuō)“大樹(shù)底下好乘涼”，你知道為什么嗎？?提示：綠色植物蒸騰作用提高大氣濕度，降低溫度你知道嗎

2025-06-15 14:02

20xx年秋季七年級(jí)生物上冊(cè)第一單元第1章第2節(jié)生物與環(huán)境的相互影響第1課時(shí)環(huán)境影響生物習(xí)題北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生命的世界?第一單元課前學(xué)案……………..…課堂導(dǎo)案……………..…23隨堂訓(xùn)練……………..…4學(xué)習(xí)目標(biāo)……………..…15課后練案……………..…第2節(jié)生物不環(huán)境的相互影響學(xué)習(xí)目標(biāo)【課標(biāo)要求】【高頻中考】1．丼例說(shuō)明環(huán)境對(duì)生物的影響。2．初步了解探究實(shí)

2025-06-14 02:34

七年級(jí)生物上冊(cè)112生物的生活環(huán)境課件新版濟(jì)南版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)生物的生活環(huán)境地球是一個(gè)充滿生機(jī)的星球，無(wú)論廣袤的大地，深邃的海底還是萬(wàn)米高空，都有生物的生存。，說(shuō)出生物圈為生物的生存提供的基本條件。。。一、生物圈思考討論境。這句話對(duì)嗎？為什么？？絕大多數(shù)生物生存的圈層厚度是多少？？海平面10千米10千米大氣圈的

2025-06-19 12:14

八年級(jí)生物上冊(cè)112生物與環(huán)境的相互影響第2課時(shí)課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)生物與環(huán)境的相互影響（第2課時(shí)）蚯蚓在土壤中活動(dòng)，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物還能增加土壤肥力。被稱(chēng)為植物界拓荒者的地衣,能夠在光禿禿的巖石表面生長(zhǎng)。地衣能分泌地衣酸,腐蝕巖石,使巖石變?yōu)橥寥?從而為其他植物的生存創(chuàng)造條件。草原鼠害濫伐森林植被生物與環(huán)境是一個(gè)不可分割的整體生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)對(duì)

2025-06-17 22:25

七年級(jí)生物上冊(cè)111形形色色的生物課件2新版北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章生命的世界第1節(jié)形形色色的生物(第一課時(shí))探究一：學(xué)生討論：日常接觸到的生物及其生活環(huán)境。鳥(niǎo)兒在空中飛翔魚(yú)在水中游荷花生活在水中馬在草原上奔跑探究二：何為生物圈？大氣圈的底部：大氣層下層的對(duì)流層水圈的

2025-06-12 12:06

八年級(jí)生物上冊(cè)112生物與環(huán)境的相互影響第2課時(shí)課件1新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)生物與環(huán)境的相互影響（第2課時(shí)）情境導(dǎo)入1在飯店中有一道菜叫“炸田雞”，所謂田雞就是青蛙。試問(wèn)：如果人類(lèi)大量捕捉青蛙將會(huì)出現(xiàn)什么樣的后果？度和濕度學(xué)習(xí)目標(biāo)2探究一：生物影響環(huán)境。想一想：蚯蚓對(duì)它生活的環(huán)境有哪些影響？探究活動(dòng)二：測(cè)量不同植被環(huán)境的空氣溫度和濕度

2025-06-13 14:49

七年級(jí)生物上冊(cè)353吸收作用課件2新版北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)吸收作用實(shí)驗(yàn)一：清水清水濃鹽水濃鹽水清水濃鹽水實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：泡在濃鹽水里的蘿卜條軟縮了；泡在清水里的蘿卜條更加硬挺。一、水分的吸收實(shí)驗(yàn)證明：?植物細(xì)胞可以吸水，也可以失水。清水實(shí)驗(yàn)二20%食鹽溶液30%食鹽溶液

2025-06-12 08:17

七年級(jí)生物上冊(cè)355運(yùn)輸作用課件2新版北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】運(yùn)輸作用散失水分吸收水分運(yùn)輸水分木本植物莖的結(jié)構(gòu)木本植物莖橫切裝片圖樹(shù)皮形成層髓木質(zhì)部外側(cè)部韌皮部木本植物莖橫切示意圖木本植物莖的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)名稱(chēng)功能樹(shù)皮外側(cè)部保護(hù)作用韌皮部?jī)?nèi)有起輸導(dǎo)作用的管道形成層具有分裂能力，

2025-06-14 07:46

七年級(jí)生物上冊(cè)走進(jìn)生命世界課件2新版北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】同學(xué)們，大家好！走進(jìn)生命的世界對(duì)比學(xué)習(xí)前（同意或不同意）觀點(diǎn)學(xué)習(xí)后（同意或不同意）自主學(xué)習(xí)（獨(dú)立完成，做在課堂作業(yè)本上，只寫(xiě)答案）?生物的家族中有（）、（）、（）、（）和病毒五大類(lèi)，其中（）的種類(lèi)最多。

2025-06-17 12:42

七年級(jí)生物上冊(cè)353吸收作用課件2新版北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)吸收作用實(shí)驗(yàn)一：清水清水濃鹽水濃鹽水清水濃鹽水實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：泡在濃鹽水里的蘿卜條軟縮了；泡在清水里的蘿卜條更加硬挺。一、水分的吸收實(shí)驗(yàn)證明：?植物細(xì)胞可以吸水，也可以失水。清水實(shí)驗(yàn)二20%食鹽溶液30%食鹽溶液

2025-06-15 15:41

七年級(jí)生物上冊(cè)355運(yùn)輸作用課件2新版北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】運(yùn)輸作用散失水分吸收水分運(yùn)輸水分木本植物莖的結(jié)構(gòu)木本植物莖橫切裝片圖樹(shù)皮形成層髓木質(zhì)部外側(cè)部韌皮部木本植物莖橫切示意圖木本植物莖的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)名稱(chēng)功能樹(shù)皮外側(cè)部保護(hù)作用韌皮部?jī)?nèi)有起輸導(dǎo)作用的管道形成層具有分裂能力，

2025-06-14 07:50

七年級(jí)生物上冊(cè)112生物與環(huán)境的關(guān)系習(xí)題課件新版蘇教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系一二三一、生物的生存依賴一定的環(huán)境生態(tài)因素水土壤生物因素——影響某種生物的其他生物非生物因素光溫度空氣生活一二三二、生物對(duì)

2025-06-20 17:18

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