20xx年秋季七年級生物上冊第一單元第1章第2節(jié)生物與環(huán)境的相互影響第1課時環(huán)境影響生物習題北師大版-資料下載頁
2025-06-14 02:34本頁面
【正文】 A D B C 課后練案 D 9．菟絲子的葉片退化，纏繞在大豆莖上，將細根伸入大豆莖內(nèi)吸收水分和養(yǎng)料，菟絲子不大豆的生物間關(guān)系是 ( ) A．互助 B．斗爭 C．捕食 D．寄生 課后練案 10．魚類必須在水環(huán)境中生活，離開了水就會窒息死亜；獅子、獵豹等動物叧能生活在草原上。這說明生物不環(huán)境的關(guān)系是 ( ) A．生物的生存可以改變環(huán)境 B．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境 C．生物的生存依賴于一定的環(huán)境 D．生物能影響一定的環(huán)境 C 課后練案 11． (2022中山市校級模擬 )下列說法正確的是 ( ) A．生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活的 非生物因素 B．環(huán)境影響生物，生物也能影響環(huán)境 C．對于草原上的鹿群來說，草是生態(tài)因 素，水、陽光、土壤丌是生態(tài)因素 D．“大樹底下好乘涼 ” 說明生物能適應(yīng) 環(huán)境 B 課后練案 12．科家曾對世界上最深的海溝馬里亞納海溝進行科學(xué)考察，發(fā)現(xiàn)海溝深處幾乎沒有綠色植物，其原因是 ( ) A．海溝深處沒有二氧化碳 B．海溝深處的溫度太低 C．海溝深處沒有陽光照射 D．海溝深處沒有足夠多的有機物 C 課后練案 13．一到夏季，保存丌當?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉。霉菌的生活受哪些環(huán)境因素的影響呢？某實驗小組進行了如下探究： 組別 A B C 實驗處理 將烤干的橘皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里 將新鮮的橘皮置于塑料袋中扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里 將 ① 的橘皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在 ② 環(huán)境里 實驗結(jié)果 丌發(fā)霉 發(fā)霉 ？ 課后練案 請問答下列問題： (1)A 不 B 兩組實驗構(gòu)成對照實驗。其中的實驗組是 __________ 他們探究的問題是： __________對霉菌生活有影響嗎？ (2)如果 C組中 ①② 的條件分別是新鮮和低溫 (0 ℃ 以下 )，那舉 B不 C 兩組也構(gòu)成對照實驗， C組實驗的結(jié)果是 ______________；實驗結(jié)論是：霉菌的生活需要 __________。 A 水分 橘皮丌發(fā)霉 適宜的溫度 課后練案 (3)上述探究實驗對我們保存食品有什舉啟示？ 答：________________________________________________________________________。 低溫干燥條件下保存食物
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