領(lǐng)導(dǎo)學(xué)教學(xué)大綱-資料下載頁
2025-05-03 00:11本頁面
【正文】 導(dǎo)應(yīng)對電子政務(wù)挑戰(zhàn)的策略四、課程學(xué)時分配講 課 內(nèi) 容講課學(xué)時實(shí)驗(yàn)學(xué)時（含各類實(shí)踐教學(xué)活動）合計(jì)學(xué)時第一章 緒論404第二章領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力與制約415第三章領(lǐng)導(dǎo)體制與改革404第四章 領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境與文化314第五章 領(lǐng)導(dǎo)個體素質(zhì)與群體結(jié)構(gòu)415第六章 領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系與角色426第七章 領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略與決策415第八章 領(lǐng)導(dǎo)選人與用人415第九章 領(lǐng)導(dǎo)思維與創(chuàng)新404第十章 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與方法404第十一章 領(lǐng)導(dǎo)效能與發(fā)展415第十二章現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)與電子政務(wù)404總計(jì)46854五、課程習(xí)題要求每章后附有課程習(xí)題六、課程的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求序號實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求計(jì)劃學(xué)時1領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力與制約案例分析內(nèi)容：案例分析要求：提前查閱相關(guān)論文、觀點(diǎn)與理論；分組討論，每組選一名成員匯總講述小組意見12領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境與文化案例分析內(nèi)容：案例分析要求：提前查閱相關(guān)論文、觀點(diǎn)與理論；分組討論，每組選一名成員匯總講述小組意見13領(lǐng)導(dǎo)個體素質(zhì)與群體結(jié)構(gòu)案例分析內(nèi)容：案例分析要求：提前查閱相關(guān)論文、觀點(diǎn)與理論；分組討論，每組選一名成員匯總講述小組意見14領(lǐng)導(dǎo)角色模擬內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)角色模擬要求：角色扮演，分組討論25領(lǐng)導(dǎo)決策案例分析內(nèi)容：案例分析要求：提前查閱相關(guān)論文、觀點(diǎn)與理論；分組討論，每組選一名成員匯總講述小組意見16.領(lǐng)導(dǎo)選人模擬內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)選人情景模擬要求：角色扮演，分組討論17領(lǐng)導(dǎo)效能案例分析內(nèi)容：案例分析要求：提前查閱相關(guān)論文、觀點(diǎn)與理論；分組討論，每組選一名成員匯總講述小組意見1七、考核方式總成績按照100分評定，其中：1. 閉卷考試 70%2. 平時成績 30% （課堂隨機(jī)三次考核15%；中期論文的寫作15%）八、課程的主要參考書1. 組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，中國人民大學(xué)出版社，加里?尤可爾主著，20012. 領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)過程，中國人民大學(xué)出版社，喬恩?L?皮埃爾，2001，中國人民大學(xué)出版社，邱需恩，2004，天津大學(xué)出版社，常健主編，2005 制定人： 審 定： 批 準(zhǔn)： 2007年3月13 / 13
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