【正文】 做前期的推廣應用工作，共有387位參與老師、296個班級的2萬6000多名學生在持續(xù)的使用系統(tǒng)進行英語輔助教學與個性化學習。該系統(tǒng)的應用為教師的教學與學生的學習起到了良好的減負增效的作用，獲得教師、學生及家長的一致好評，并引起了社會的廣泛關注。據(jù)調(diào)查目前教育信息化基礎設施的建設上具有如下主要特點：大多數(shù)學校擁有計算機； 現(xiàn)代教育設備以電腦幻燈最為廣泛； 多媒體網(wǎng)絡教室的建設還不夠普遍；多數(shù)以上的學校對校園信息化建設的資金投入在50萬元以上。 在校園網(wǎng)絡建設中，突出的問題有：設備不配套，缺乏多媒體點播功能； 相當多的學校仍不能大規(guī)模上網(wǎng)。這些都要求引起我們教育相關部門給予重視，積極的配合教育信息化工作的進行。對現(xiàn)在的學校進行完善的多媒體教室配置，完善網(wǎng)絡資源配置，對中國教育化信息的實現(xiàn)做出貢獻。第五章 社會影響分析一、社會影響效果分析1．對教育信息化研究的影響實現(xiàn)英語教學的科學性，開展個性教學與學習一直是英語教學改革的方向，也是英語教學信息化應用的一個重要課題，諸多的英語輔助性教學軟件都希望通過計算機輔助來解決英語學習與教學中的問題，而從學校教學改革的工作來看也迫切需要此類教學輔助工具，但是這些軟件要么獨立于學校教學的實際情況之外自成體系，要么只是針對英語學習的某個方面而功能單一，難以真正滿足教學改革的需要。因此，一個好的信息化教學應用軟件應該是緊扣課程標準、緊扣教學實際的。而XX英語智能教學輔助系統(tǒng)很好的解決了這一問題，它著眼于個性化學習與智能教學輔助，力求提供實用、方便、經(jīng)濟并與課程深度融合的系統(tǒng)平臺，真正把先進的信息技術與英語教學進行了課程整合，實現(xiàn)了在常態(tài)教學環(huán)境下來使用本系統(tǒng)來提高學習效率，減輕教師與學生的課業(yè)負擔。這是對教學信息化實際應用的一個深入研究的實例，它不僅在應用方面做了率先的有益嘗試，同時，也為信息化教學應用進一步發(fā)展提供了一個可供參考與研究的對象，必將對推動信息化教學應用的發(fā)展與教育信息化的整體發(fā)展起到非常良好的示范作用。這種應用也可以成為均衡教育的有效途徑。根據(jù)教育的公平性與公益性原則，黨和政府歷來重視教育的均衡性問題，尤其是在關注民生、和諧發(fā)展的今天，教育均衡發(fā)展問題更是被提到了很高的程度，被各級政府所重視，也取得了程度不同的效果。但客觀的講，短期內(nèi)要想解決教育均衡發(fā)展的問題還有一定的難度。而XX英語智能教學輔助系統(tǒng)的無時空性、智能化、豐富的信息庫正好為教育均衡發(fā)展提供了大部分的解決方案，比如資源問題、師資問題、教學觀念與方法問題等，如果輔之以網(wǎng)絡建設的到位，則XX英語智能教學輔助系統(tǒng)的推廣可以成有解決教育均衡發(fā)展問題的有效途徑，教育均衡發(fā)展的問題也可以比較快的得以實現(xiàn)。另外，XX英語智能化教學輔助系統(tǒng)還為推動陽光教育提供了手段。實現(xiàn)了學生、老師和家長的三方互動，使家長參與到教師的教學與學生學習活動中，達到了陽光教育的目的。二、社會適應性分析XX英語智能教學輔助系統(tǒng)（域名：）是為國內(nèi)初高中學生、教師和學校提供智能化、個性化、高效快捷的網(wǎng)絡教學輔助平臺。XX英語智能教學輔助系統(tǒng)是公司聯(lián)合華科大外語學院、華師外語學院及華師一附中、華科 大附中、武珞路中學等高校和省級示范中學的專家與名師，歷時 5年開發(fā)的具有自主知識產(chǎn)權的教育信息化應用平臺。系統(tǒng)遵循學校英語 教學基本規(guī)律，以國家英語課程為標準，無縫連接初高中教師、學生 英語教學的全過程，綜合運用英語教學、統(tǒng)計學、教育學、心理學、 計算機科學以及計算語言學等諸多學科的最新研究成果。系統(tǒng)組織英 語教育專家特別開發(fā)學習資源，自主開發(fā)多個智能學習狀態(tài)診斷引 擎，英語診斷、測試、學習和資源搜索模塊，實現(xiàn)教師教學過程的程 序化，學生學習評估的智能化，取得了計算機輔助英語教學的新突破 ， 是一個目前在國內(nèi)首創(chuàng)國際領先的綜合性大型計算機智能輔助系統(tǒng)。目前，XX英語智能教學輔助系統(tǒng)主要為教師、學生和家長提供服務：為教師提供教學測試和分析工具；為學生提供學習狀態(tài)診斷工具；系統(tǒng)還為家長提供學習監(jiān)督的功能。自XX英語智能教學輔助系統(tǒng)推廣和試運營以來，來得到了學校和家長用戶的一致認可和好評。詳情見附件1公司現(xiàn)與多家單位進行合作，其中包括省教育信息化發(fā)展中心、湖北省教育科學規(guī)劃領導小組辦公室、湖北省教育學會中小學外語專業(yè)委員會、湖北省教育科學研究所、湖北省教育考試院、華中科技大 學外語學院、華中師范大學外語學院等。湖北省教育信息化發(fā)展中心 湖北省教育信息化發(fā)展中心為省教育廳直屬正處級事業(yè)單位，主要負責全省教育信息化項目建設、信息化技術和業(yè)務管理等。與XX公司合作主要是對智能英語輔助學習系統(tǒng)提供指導和支持，推動教育 信息化在湖北的快速發(fā)展和實施，對教育信息化宣傳普及和新技術推廣。2010 年 4 月公司與湖北省教育廳教育信息化中心簽訂深層次合作協(xié)議，雙方共同開展對XX英語項目的市場運作。通過信息化中心的協(xié)助推廣和宣傳，擴大項目的影響力，讓更多的師生了解項目，使用到本項目，并能夠為廣大的中學生學習英語和教師進行英語教學提 供幫助。湖北省教育科學規(guī)劃領導小組辦公室 湖北省教育科學規(guī)劃領導小組辦公室是湖北省教育科學規(guī)劃領導小組的常設辦事機構(gòu)，作為XX英語的合作伙伴主要提供項目研究的咨詢與指導，科研成果的交流與推廣。湖北省教育學會中小學外語專業(yè)委員會 湖北省教育學會中小學外語語專業(yè)委員會是湖北省中小學外語語教學的權威研究機構(gòu)，對全省中小學外語語教學研究負有組織和指 導職能。湖北省教育學會中小學外語語專業(yè)委員會作為XX英語的合作伙伴主要負責XX英語題庫的規(guī)劃、試卷編寫與評審等工作。湖北省教育考試院 湖北省教育考試院是湖北省教育廳直屬事業(yè)單位，負責組織全省的教育考試工作。考試院與XX科技在考試數(shù)據(jù)分析方面建立了廣泛 的合作關系，雙方準備進一步在此方面進入更深入的合作，為依手托 考試數(shù)據(jù)分析為教育政策的制訂與教育質(zhì)量的提高作出更大的貢獻。與移動、聯(lián)通及電信達成合作意向另外，為今后進一步擴大項目的銷售范圍和影響力，公司在2010年5 月與移動、聯(lián)通、電信等運營商就XX英語項目達成初步的內(nèi)容 提供服務方面的合作意向。在XX英語智能教學輔助系統(tǒng)不斷的完善與改進中，也逐漸得到了相關部門的認可和支持。以下是來自相關部門對XX英語智能教學輔助系統(tǒng)的評價。詳情見附件21）市場風險及規(guī)避本項目的市場風險主要來自于目標客戶群體對于英語網(wǎng)絡學習 方式的接受程度和用戶群體能否擁有使用條件。采取的風險防范措施為一是在產(chǎn)品宣傳與推廣上遵循既定的策略與方法，使用戶對系統(tǒng)的功能與作用有清晰深入的了解，加深用戶主觀感受；二是對于不具備 使用條件的學校用戶，可采取設備租賃、先期墊資等合作方式，改善用戶設備條件。2）技術風險及規(guī)避本項目的技術風險主要有兩個方面。一是在大用戶量情況下，網(wǎng)絡帶寬不足或服務器超負荷影響用戶體驗和使用；二是黑客行為對服務器系統(tǒng)的攻擊行為導致服務中止。采取的風險防范措施為一是通過 升級軟硬件系統(tǒng)，增加網(wǎng)絡帶寬和保持服務器冗余；二是通過數(shù)據(jù)備 份和制定風險應急預案來減小影響、降低損失。3）競爭風險及規(guī)避本項目競爭風險主要來自兩個方面。一是市場上其它公司輔助教 學系統(tǒng)或英語學習軟件對目標客戶的爭奪，產(chǎn)品競爭激烈程度增加； 二是隨著網(wǎng)絡條件和計算機技術的高速發(fā)展，任何成功的互聯(lián)網(wǎng)應用 項目都存在著被仿制和復制的可能，甚至短期內(nèi)會分流部分目標客 戶。可采取的風險防范措施是通過不斷的業(yè)務與技術創(chuàng)新，拓寬差異 化服務領域，提高自身的服務水平，保持公司核心優(yōu)勢競爭能力。4）財務風險及規(guī)避本項目財務風險主要來自兩個方面，一是人員規(guī)模、人工成本、 銷售和管理費用超過合理需要的水平時，企業(yè)營運成本的上升將導致 利潤降低的風險。采取的風險防范措施是進行科學合理的企業(yè)組織和 流程再造，執(zhí)行嚴格的預算編制、費用控制等方法，將企業(yè)成本控制 在合理范圍內(nèi)。二是與學校合作進行的前期設備投資存在回收期較 長，甚至造成壞帳的風險。經(jīng)過估算，此種風險發(fā)生概率較低，風險 損失較為微小。5）管理風險及規(guī)避本項目管理風險主要來自于公司內(nèi)部關鍵技術、管理和營銷人員 的流失，對項目的影響較大。采取的風險防范措施是一在合適的時機 和發(fā)展階段，實行股權或期權激勵調(diào)動員工工作積極性，提高企業(yè)績效；二是制定合理的薪酬、培訓、考評、晉升制度和機制，提高人力資源質(zhì)量，吸引人才，增強團體、組織的活力；三是構(gòu)建良好的工作 環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展的企業(yè)文化，這也是本公司一直秉承的經(jīng)營理念之一。寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認真；無能的人！不在做事上認真，只在情緒上計較。拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻給所有努力的人.