【總結(jié)】 說(shuō)木葉教案 教學(xué)目標(biāo) 一、了解詩(shī)歌語(yǔ)言的特質(zhì)。 二、學(xué)習(xí)分析與綜合的方法。 課文圍繞“木葉”舉出古典詩(shī)歌中的大量實(shí)例,通過(guò)精到的比較、分析,闡發(fā)了詩(shī)歌語(yǔ)言暗示性的特質(zhì)。教學(xué)中可指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行...
2024-12-07 01:51
【總結(jié)】必修五第三單元主備:呂靜再備:第9課《說(shuō)“木葉”》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、讀懂課文,整體把握文章內(nèi)容。2、培養(yǎng)學(xué)生篩選課文中的主要信息的能力,從而引導(dǎo)學(xué)生理解作者的主要觀點(diǎn)。3、了解中國(guó)古典詩(shī)歌語(yǔ)言富于暗示性的特點(diǎn),進(jìn)而提高鑒賞古典詩(shī)歌的能力。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、理解“樹葉”和“木葉”以及“落葉”和“落木”的不同意味,從而
2025-04-17 12:38
【總結(jié)】《馬說(shuō)》教案 《馬說(shuō)》教案篇1一、作者及寫作背景 《馬說(shuō)》大約作于貞元十一年至十六年間(795-800)。其時(shí),韓愈初登仕途,很不得志。曾三次上書宰相求擢用,“而志不得通”;“足三及門,而...
2024-12-06 01:34
【總結(jié)】成語(yǔ)專題復(fù)習(xí)教案㈠成語(yǔ)專題復(fù)習(xí)教案教學(xué)目標(biāo):?讓學(xué)生掌握高考成語(yǔ)題的解題方法,通過(guò)適量練習(xí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn):①了解易設(shè)誤的成語(yǔ)的幾種類型?;②辨析容易混淆的成語(yǔ);③有的放矢,加強(qiáng)積累。教學(xué)方法:講練結(jié)合以練為主課時(shí)安排:6課時(shí)教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)考點(diǎn)解析一、知識(shí)準(zhǔn)備(1)成語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)關(guān)系
2025-04-27 13:40
【總結(jié)】《項(xiàng)羽本紀(jì)》二.?學(xué)習(xí)目標(biāo):1、積累掌握古漢語(yǔ)字詞句的基本用法。2、體會(huì)《史記》的語(yǔ)言藝術(shù)特點(diǎn)與風(fēng)格,學(xué)習(xí)《史記》的人物刻畫藝術(shù)。3、學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的觀點(diǎn)分析評(píng)價(jià)歷史人物。?三.?學(xué)習(xí)過(guò)程:(一)概括介紹:《項(xiàng)羽本紀(jì)》就是通過(guò)秦末農(nóng)民大起義和楚漢之爭(zhēng)的宏闊歷史場(chǎng)面,生動(dòng)而又深刻地描述了項(xiàng)羽一生。他既是一個(gè)力拔山、氣蓋世、“近古以來(lái)未嘗有
2025-06-29 07:15
【總結(jié)】千古一將?西楚霸王立足生命之中,你一生籌謀勞心,算不辜負(fù)上天許予西楚霸王的名位。江山依舊,大浪東去,浪淘盡幾多風(fēng)流。楚漢之爭(zhēng)的煙雨風(fēng)云早已隨風(fēng)而飄過(guò),你西楚霸王,卻成為一座豐碑重石落在世人的心口。走進(jìn)歷史輝煌的扉頁(yè),永不磨滅......是你,一聲長(zhǎng)吼沸揚(yáng)了醞釀已久的哀怨嘆息,扛天下蒼生凄楚的目光,“霎時(shí)風(fēng)響來(lái)天地,頃刻雷鳴遍宇中”千里征戰(zhàn),萬(wàn)丈豪情。巨鹿之
2025-04-29 07:58
【總結(jié)】《項(xiàng)羽之死》導(dǎo)學(xué)案編寫人:張顯勇審核人:李世軍編寫時(shí)間:2014年12月2日班級(jí):姓名組別等級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、培養(yǎng)文言文自學(xué)能力:梳理知識(shí)點(diǎn)、確認(rèn)重點(diǎn)字詞句;借助書下注解和工具書解決疑難問(wèn)題;學(xué)會(huì)交流學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,共同進(jìn)步。
2025-06-10 02:44
【總結(jié)】第一篇:成語(yǔ)復(fù)習(xí)教案 尚美生態(tài)循環(huán)課堂教案高三語(yǔ)文 (6)掌握高考試題錯(cuò)誤用法的規(guī)律對(duì)答題大有幫助。 (7)復(fù)習(xí)要特別留心有幾個(gè)意義的成語(yǔ),不要因熟知一種含義而出現(xiàn)另和種含義導(dǎo)致判斷失誤。 ...
2024-10-28 19:50
【總結(jié)】第一篇:項(xiàng)羽性格分析 項(xiàng)羽之死 【教學(xué)目標(biāo)】分析項(xiàng)羽的多重性格【教學(xué)重點(diǎn)】理解項(xiàng)羽性格 【教學(xué)難點(diǎn)】找到能體現(xiàn)項(xiàng)羽性格的詞句并辨析項(xiàng)羽失敗的原因【教學(xué)步驟】 導(dǎo)入新課 他是劉邦的手下敗將,但...
2024-10-28 15:48
【總結(jié)】《項(xiàng)羽之死》一課一練一實(shí)詞訓(xùn)練:解釋下列實(shí)詞的意義幸1、有美人名虞,常幸從()2、幸可廣問(wèn)訊,不得便相許()3、臣從其計(jì),大王亦幸赦臣()4、君不如肉袒伏斧質(zhì)請(qǐng)罪,則幸得脫矣。
2025-01-14 23:55
【總結(jié)】讀項(xiàng)羽本紀(jì)有感 讀項(xiàng)羽本紀(jì)有感 讀項(xiàng)羽本紀(jì)有感1 “生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東?!焙芟矚g李清照的這首詩(shī),因?yàn)樗莱隽藢?duì)一代西楚霸王烏江自刎的無(wú)奈與惋惜。也道出了對(duì)這位...
2024-12-07 01:57
【總結(jié)】 《燕子》說(shuō)課教案 一、說(shuō)教材: 《燕子》一文,作者用優(yōu)美簡(jiǎn)練的文字,鮮艷明快的色彩,為我們描繪出春天初到時(shí)的燕子。教材的圖上畫的是春天的景色,全圖呈綠色基調(diào),有遠(yuǎn)山、湖水、稻田,桃花盛開,...
2024-12-06 01:13
【總結(jié)】校本課程《中華成語(yǔ)千句文》第一課《民族神話》第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:民族神話鴻蒙未辟,宇宙洪荒。億萬(wàn)斯年,四極不張。盤古開天,濁沉清揚(yáng)。天高地厚,乾坤朗朗。課時(shí):1課時(shí)三維教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)朗誦、背誦《民族神話》,體會(huì)語(yǔ)言的節(jié)奏感和韻律感,理解《民族神話》中積極的道理,感受中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。。2、初步感受中華傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。3、能流利地朗讀和背誦
2025-06-09 21:46
【總結(jié)】《學(xué)會(huì)拒絕》教案設(shè)計(jì):王治山教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)到生活中各種不良誘惑對(duì)自身的影響及其產(chǎn)生的消極作用,學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝不良誘惑的方法。二、能力目標(biāo):1、初步具備識(shí)別誘惑能力,敢于向不良誘惑拒絕。2、運(yùn)用戰(zhàn)勝誘惑的方法,逐步形成自我控制和抵御不良誘惑的能力。三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):1、鼓起學(xué)生敢于戰(zhàn)勝不良誘惑的勇氣和信心。2、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí),激發(fā)學(xué)生
2025-01-15 03:09
【總結(jié)】1人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)七年級(jí)上冊(cè)數(shù)軸ABCD-200-300100300-100200400-400-5000??????數(shù)軸說(shuō)課流程:教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)
2024-11-24 13:37