1教育部普通高等學校本科教學工作審核評估方案-資料下載頁
2025-05-02 18:15本頁面
【正文】 息化條件及資源建設（1）專業(yè)建設規(guī)劃與執(zhí)行（2）專業(yè)設置與結構調整，優(yōu)勢專業(yè)與新專業(yè)建設（3）培養(yǎng)方案的制定、執(zhí)行與調整（1）課程建設規(guī)劃與執(zhí)行（2）課程的數(shù)量、結構及優(yōu)質課程資源建設（3）教材建設與選用（1）合作辦學、合作育人的措施與效果（2）共建教學資源情況（3）社會捐贈情況（1）教學改革的總體思路及政策措施（2）人才培養(yǎng)模式改革，人才培養(yǎng)體制、機制改革（3）教學及管理信息化（1）教學大綱的制訂與執(zhí)行（2）教學內容對人才培養(yǎng)目標的體現(xiàn)，科研轉化教學（3）教師教學方法，學生學習方式（4）考試考核的方式方法及管理（1）實踐教學體系建設（2）實驗教學與實驗室開放情況（3）實習實訓、社會實踐、畢業(yè)設計（論文）的落實及效果（1）第二課堂育人體系建設與保障措施（2）社團建設與校園文化、科技活動及育人效果（3）學生國內外交流學習情況（1）學?？傮w生源狀況（2）各專業(yè)生源數(shù)量及特征（1）學生指導與服務的內容及效果（2）學生指導與服務的組織與條件保障（3）學生對指導與服務的評價（1）學風建設的措施與效果（2）學生學業(yè)成績及綜合素質表現(xiàn)（3）學生對自我學習與成長的滿意度（1）畢業(yè)生就業(yè)率與職業(yè)發(fā)展情況（2）用人單位對畢業(yè)生評價（1）質量標準建設（2）學校質量保障模式及體系結構（3）質量保障體系的組織、制度建設（4）教學質量管理隊伍建設（1）自我評估及質量監(jiān)控的內容與方式（2）自我評估及質量監(jiān)控的實施效果（1）校內教學基本狀態(tài)數(shù)據庫建設情況（2）質量信息統(tǒng)計、分析、反饋機制（3）質量信息公開及年度質量報告（1）質量改進的途徑與方法 （2）質量改進的效果與評價自選特色項目學?？勺孕羞x擇有特色的補充項目
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