第三方物流教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-05-02 13:06本頁(yè)面
【正文】 的一站式運(yùn)輸服務(wù)課后作業(yè)(1) 閱讀作業(yè)：從第三方物流的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)一步分析第三方物流的原理和第三方物流增長(zhǎng)的障礙。請(qǐng)閱讀課本136 頁(yè)。 （2）圖形作業(yè)：畫(huà)出現(xiàn)代物流的服務(wù)功能圖。（選做） （3）必做作業(yè)：第五章習(xí)題集第1和第2題作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)信息的反饋，；圖形作業(yè)，提高學(xué)生對(duì)問(wèn)題的解決能力和歸納能力；選擇題加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，提高考證的成功率。（2分鐘）（三）、課后系統(tǒng)部分——教學(xué)后記本課題內(nèi)容比較抽象，專業(yè)理論性強(qiáng)，故設(shè)計(jì)為課堂教學(xué)的“三放三收”的過(guò)程。教學(xué)中我始終堅(jiān)持少講精講，突出以學(xué)生為主體，將課堂還給學(xué)生。案例的選取上，我注意做到了是否符合學(xué)生的理解水平，是否能夠滿足學(xué)生興趣、求知與發(fā)展的需要，所選取的案例具有較強(qiáng)的針對(duì)性，簡(jiǎn)單易懂。在學(xué)習(xí)中批判，在批判中學(xué)習(xí)。通過(guò)教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谡n堂上對(duì)小組討論的熱情，對(duì)案例參與的積極性，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我的預(yù)想，可見(jiàn)他們非常樂(lè)于接受這一形式的教學(xué)。同時(shí)我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性、以及他們的創(chuàng)新意識(shí)是有益的，也更加激勵(lì)我們老師不斷地朝著這個(gè)方向去努力。教學(xué)過(guò)程之核心推進(jìn)(教師與學(xué)生“三收三放”)說(shuō)明。所謂放，就是為了體現(xiàn)教學(xué)的有向開(kāi)放，把教學(xué)的重心下放，把問(wèn)題放下去，使每個(gè)學(xué)生都可以進(jìn)入到解決問(wèn)題的過(guò)程中去。所謂收，就是把學(xué)生解決問(wèn)題的不同狀態(tài)和相關(guān)信息收上來(lái)。所以每一個(gè)大問(wèn)題解決的教學(xué)過(guò)程，就是一次放與一次收的過(guò)程。本節(jié)課要解決三個(gè)問(wèn)題，簡(jiǎn)稱“三放三收”。7 / 7
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