【正文】 ；學(xué)習(xí)論與歷史學(xué)習(xí)。徐賜成必修行動研究；教學(xué)案例式反思。10如何現(xiàn)實以學(xué)生為中心歷史教學(xué)模式？如何營造有助學(xué)生自主學(xué)習(xí)的環(huán)境？如何解決課堂教學(xué)中遇到的難題？課例研究與教師的專業(yè)發(fā)展。張漢林和團(tuán)隊成員必修案例式反思與教學(xué)技能培養(yǎng)6從試題分析看課堂教學(xué)的有效性。李明贊和團(tuán)隊成員必修探究一線教師教學(xué)方法8通過案例分析，探究適宜一線教師的教學(xué)研究姚錦祥和團(tuán)隊老師必修初中音樂類型模塊專題課時培訓(xùn)內(nèi)容專家團(tuán)隊必修/選修遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)科知識與師德音樂教師職業(yè)素養(yǎng)與師德2音樂教育的人文內(nèi)涵、音樂教師技能要求、專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德（含拓展資源） 鄭莉李存 視頻課程必修拓展資源選修音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的文化解析2義務(wù)教育（2011版）音樂課程標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)讀：課程性質(zhì)、課程理念、課程內(nèi)容、案例分析、實踐要點（含拓展資源）鄭莉吳斌新教師 視頻課程必修拓展資源選修專業(yè)知識鋼琴即興伴奏與彈唱訓(xùn)練4鋼琴即興伴奏的技巧與方法、鋼琴即興伴奏的編配與設(shè)計（含拓展資源）鄭莉高梅研究生視頻課程必修拓展資源選修音樂與相關(guān)文化4中國文化中的音樂元素，民族樂曲，民族音樂欣賞；西方文化中的音樂元素，西方思維方式與音樂（含拓展資源）鄭莉吳華孟維平視頻課程必修拓展資源選修地域音樂課程資源整合利用4地域文化，豐厚資源；傳承意識，拓展教材（含拓展資源）鄭莉孟維平金亞文 視頻課程必修拓展資源選修國外音樂教學(xué)法專題介紹4國外音樂教學(xué)法介紹以及在中學(xué)音樂教學(xué)實踐中的應(yīng)用重點介紹奧爾夫、柯達(dá)伊、達(dá)爾克羅茲等國外著名教學(xué)法（含拓展資源）鄭莉何璐研究生 視頻課程必修拓展資源選修現(xiàn)代信息技術(shù)及多媒體手段6現(xiàn)代信息技術(shù)種類與作用多媒體在音樂教學(xué)的運(yùn)用（含拓展資源）鄭莉李存孟維平 視頻課程必修拓展資源選修音樂課堂教學(xué)反思與評價6音樂學(xué)科特征，教學(xué)評價方式，音樂學(xué)科定位，關(guān)注教學(xué)過程、課堂教學(xué)反思（含拓展資源）鄭莉金亞文視頻課程必修拓展資源選修音樂教學(xué)研究與論文選題6音樂教育研究，方法手段介紹，研究方法種類，研究案例點評、選題角度，熱點難點，選題價值，選題創(chuàng)新（含拓展資源）鄭莉金亞文 視頻課程必修拓展資源選修專業(yè)技能中學(xué)音樂課堂教學(xué)設(shè)計藝術(shù)6課程標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)定位、音樂課堂教學(xué)三維目標(biāo)解讀、音樂課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計、教學(xué)設(shè)計案例解析（含拓展資源）鄭莉金亞文 視頻課程必修拓展資源選修“演唱”學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)實踐6演唱領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)段要求、案例介紹與設(shè)計（含拓展資源）鄭莉劉宏偉李存 視頻課程必修拓展資源選修“演奏”學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)實踐6演奏領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)段要求、全員打擊樂教學(xué)實踐、案例介紹與設(shè)計（含拓展資源）鄭莉李存劉宏偉 視頻課程必修拓展資源選修“欣賞”學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)實踐6欣賞領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)段要求、參與性欣賞教學(xué)案例介紹與設(shè)計（含拓展資源）鄭莉宋曼蕾劉宏偉 視頻課程必修拓展資源選修“音基”學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)實踐6音基領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)段要求、案例介紹與設(shè)計（含拓展資源）鄭莉 李存 新教師 視頻課程必修拓展資源選修“創(chuàng)造”與音樂活動學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)實踐6“創(chuàng)造”學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)實踐、課堂音樂劇編排、體態(tài)律動（含拓展資源）鄭莉陳運(yùn)成新教師 視頻課程必修拓展資源選修歌唱技能與合唱指揮訓(xùn)練6歌唱技能訓(xùn)練的基本方法、合唱指揮訓(xùn)練的基本方法（含拓展資源）鄭莉郭志平吳玲芬視頻課程必修拓展資源選修初中體育類型模塊專題課時培訓(xùn)內(nèi)容專家團(tuán)隊必修/選修遠(yuǎn)程培訓(xùn)專業(yè)理念與師德初中體育教師專業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)研究指導(dǎo)3結(jié)合發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)理念和具體案例，重點解讀體育教師專業(yè)態(tài)度、專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)實踐等要點陳雁飛必修新課標(biāo)與初中體育教學(xué)4結(jié)合2011版新課標(biāo)修訂的要點，從中學(xué)體育教學(xué)中的若干問題進(jìn)行分析與解答陳雁飛必修初中體育課堂教學(xué)評價要點指導(dǎo)5結(jié)合新課標(biāo)與初中體育實踐教學(xué)，給予不同運(yùn)動項目評價要點與策略案例分析毛振明必修專業(yè)知識初中體操教學(xué)設(shè)計指導(dǎo)4在對初中體操教材簡要分析基礎(chǔ)上，具體對體操教學(xué)設(shè)計中的常見問題、設(shè)計思路、注意事項進(jìn)行案例分析與要點講解李健索玉華選修初中球類教學(xué)設(shè)計指導(dǎo)4在對初中球類教材簡要分析基礎(chǔ)上，具體對體操教學(xué)設(shè)計中的常見問題、設(shè)計思路、注意事項進(jìn)行案例分析與要點講解海汶李江泰選修初中田徑教學(xué)設(shè)計指導(dǎo)4在對初中田徑教材簡要分析基礎(chǔ)上，具體對體操教學(xué)設(shè)計中的常見問題、設(shè)計思路、注意事項進(jìn)行案例分析與要點講解潘建芬張慶新選修初中學(xué)生身心健康與差異關(guān)注6基于初中學(xué)生的性別、體質(zhì)、素質(zhì)等差異，初中體育課堂教學(xué)中的分層教學(xué)案例分析龔真觀必修初中陽光體育運(yùn)動優(yōu)秀案例與分析6基于全國初中陽光體育運(yùn)動評選的優(yōu)秀案例，進(jìn)行要點、方法、措施、組織等方面的案例分析張慶新必修專業(yè)能力初中體育課堂的有效組織與實施6新課程優(yōu)質(zhì)課堂創(chuàng)設(shè)的條件、舉措；優(yōu)質(zhì)課堂的有效組織、實施辦法和舉措胡凌燕必修初中體育課堂多種途徑有效評估及案例分析6初中體育教學(xué)有效評價、無效評價的內(nèi)涵與區(qū)別，結(jié)合案例的有效評價的策略與方法季 瀏必修初中體育教學(xué)絕招（田徑、體操、球類、武術(shù)、韻舞、健康教育）14針對初中田徑、體操、球類、武術(shù)、韻舞、健康教育教學(xué)重點與難點，提煉出一些一般體育教師想不到的教學(xué)手段、計策，比常用教學(xué)方法更準(zhǔn)確、更有實效、更一目了然潘建芬史紅亮韓金明李健饒子龍韓金妍選修初中體育教師教學(xué)反思與深度研究6中學(xué)體育教師教學(xué)反思的方式、要點、途徑，促進(jìn)自我專業(yè)成長策略及案例分析潘建芬必修初中體育“課課練”的有效對策與指導(dǎo)6初中體育“課課練”的選擇原則、組織形式、創(chuàng)編要點、實施策略及案例分析韓兵必修信息技術(shù)與初中體育教學(xué)的整合及案例與分析6信息技術(shù)在初中體育教學(xué)中應(yīng)用的類別、方法、途徑及應(yīng)用案例韓兵必修初中美術(shù)類型模塊專題課時內(nèi)容遠(yuǎn)程培訓(xùn)專業(yè)理念與師德教師與教學(xué)的問題分析4針對美術(shù)教師在專業(yè)成長、美術(shù)教學(xué)、科研教研中的問題和困惑，校本課程和教材的開發(fā)等問題，開展有針對性的講授與研討。內(nèi)容包括教學(xué)案例研究方法、教學(xué)中常見問題的解惑、校本課程和教材的特色、如何進(jìn)行教學(xué)公開課等各種實際問題開展研究。新課標(biāo)與中學(xué)美術(shù)教學(xué)4本課程從“課程性質(zhì)”與弘揚(yáng)優(yōu)秀的中華文化，“課程基本理念”與美術(shù)教學(xué)，“課程資源”與美術(shù)教學(xué)的幾個方面，通過豐富多樣的教學(xué)案例，介紹如何落實新課標(biāo)精神，開展美術(shù)課堂教學(xué)。創(chuàng)新思維與創(chuàng)新教學(xué)4通過藝術(shù)創(chuàng)作和美術(shù)教學(xué)案例，研究藝術(shù)創(chuàng)造的思維方法和與之相結(jié)合的教學(xué)方法。研究培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的方法與途徑。包括：藝術(shù)創(chuàng)造新思維； 材料開發(fā)新思維 和教學(xué)藝術(shù)新思維。教師專業(yè)成長中的問題答疑4針對教師教學(xué)和專業(yè)上的實際問題進(jìn)行診斷分析，和學(xué)員對話、與教師交心。專業(yè)知識藝術(shù)設(shè)計與美術(shù)教學(xué)方法10本課程從美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和中小學(xué)教學(xué)實踐出發(fā)，從平面設(shè)計和立體設(shè)計方面講述藝術(shù)設(shè)計的原理，開拓美術(shù)教師的視野，逐步培養(yǎng)教師的設(shè)計思維，使藝術(shù)設(shè)計逐步與美術(shù)教學(xué)相聯(lián)系，力圖不斷更新美術(shù)教師的審美觀中學(xué)裝飾畫教學(xué)研究10本課程主要針對目前裝飾畫在生活中的普及，講解裝飾繪畫的有關(guān)知識，提高教師對裝飾繪畫課程的認(rèn)識，對裝飾畫教學(xué)的內(nèi)容與方式進(jìn)行深入研究。結(jié)合教學(xué)課例，了解裝飾畫創(chuàng)作的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方式，如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行裝飾畫創(chuàng)作的方法和策略。校園文化建設(shè)與綜合探索課程研究8 本課程主要講述中小學(xué)校園文化建設(shè)中的一些核心理念、提升校園環(huán)境與文化品質(zhì)的美術(shù)設(shè)計與應(yīng)用以及如何圍繞校園文化建設(shè)開展美術(shù)綜合探索領(lǐng)域中相應(yīng)的自主性和創(chuàng)新性教學(xué)。中學(xué)版畫課程研究與案例分析10中學(xué)美術(shù)版畫課程研究是中學(xué)美術(shù)整體教學(xué)中的一個重要組成部分，通過對版畫課程形式的分類、版畫技能的掌握，探索版畫課程對學(xué)生產(chǎn)生的審美知識能力、動手能力以及創(chuàng)新能力都具有較好的鍛煉作用。本課程主要是指導(dǎo)教師如何進(jìn)行版畫教學(xué)設(shè)計和多種版畫制作方法的學(xué)習(xí)。教學(xué)專業(yè)技能研修12根據(jù)地區(qū)情況和學(xué)員需求，組織專家赴省市進(jìn)行現(xiàn)場演示與學(xué)員創(chuàng)作實踐活動專業(yè)能力10中學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計12本課以課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，結(jié)合教材與教學(xué)案例，分析教學(xué)設(shè)計的意義、作用與基本方法，辨析在教學(xué)設(shè)計中的誤區(qū)，厘清思路。本課程以“新課程下美術(shù)教師的教學(xué)設(shè)計”為主線，分別從以下三個方面加以論述：1新課標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容。2基于學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計。11中學(xué)美術(shù)課程評價內(nèi)容與形式10學(xué)習(xí)和理解新課程的評價理論和“課標(biāo)”“評價要點”，針對初中美術(shù)學(xué)科實際，提高教師對開展初中美術(shù)學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試問題的重視。對教學(xué)評價的實例江南西分析。12信息技術(shù)在中學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用6認(rèn)識信息技術(shù)在與學(xué)科整合中的位置與作用，了解多媒體課件制作的方法、技巧與設(shè)計流程。賞析優(yōu)秀課件，分析課件在中學(xué)美術(shù)教學(xué)中的作用。使教師能夠深入了解并運(yùn)用信息技術(shù)，優(yōu)化自己的教學(xué)設(shè)計40 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