構建創(chuàng)新性課堂教學模式-資料下載頁
2025-05-02 03:09本頁面
【正文】 的學習動機，怎樣濾除互聯網上的冗余信息、干擾信息，尤其是黃色信息。其次，教學課件中的網頁設計問題，既要豐富多彩，引起學生的興趣，又要保證知識的科學性，以及界面交互的靈活性。（6）“網絡環(huán)境”下的課堂教學模式需要解決學校、家庭和社區(qū) 三者之間的互動與協調?？傊瑒?chuàng)新性課堂教學模式應該是多樣化的，應用網絡技術教學 只是其中的一種運用網絡進行多媒體教學，不但充分發(fā)揮了教學的互 動性，突出了學生的主體地位，更主要的是讓計算機成為一種象紙和 筆一樣的常規(guī)學習工具。讓學生掌握適應數字化社會的生存技能，是 學生學習與發(fā)展的主要途徑，它體現了以學生為主體的現代素質教育觀，為學生終身發(fā)展打下基礎，這正是創(chuàng)新性課堂教學模式所追求的 目標。創(chuàng)新性課堂教學模式的“新”，包括以上所提到的現代教育理念和教學理論，包括新技術在教學過程中的應用，以及師生之間的情感交流和學習方式的變革。創(chuàng)新性課堂教學模式要求在課堂教學中充分發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生的學習興趣和求知欲，訓練學生的想像力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。1. 若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經病。既糾結了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。
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