最新花樣跳繩教案及設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-05-02 01:35本頁(yè)面
【正文】 ：胡海東學(xué)練內(nèi)容玩繩：抓尾巴 花樣玩繩 跳“荷葉” 拼圖學(xué)習(xí)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：樂(lè)于參與體育活動(dòng)，并能在活動(dòng)中展示自我。運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：了解并初步掌握繩子的各種跳法，發(fā)展跳躍能力和協(xié)調(diào)性，并知道繩子的多種用途。心理健康目標(biāo)：在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我，在合作、創(chuàng)新的過(guò)程中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：花樣跳繩教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)編花樣跳繩程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖創(chuàng)設(shè)激情激發(fā)興趣5分鐘1． 教學(xué)常規(guī)2． 繩操第一節(jié)：頭部運(yùn)動(dòng)第二節(jié)：肩胸運(yùn)動(dòng)第三節(jié)：體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)第四節(jié)：跳躍運(yùn)動(dòng)第五節(jié)：整理運(yùn)動(dòng)1．師生問(wèn)好，用手中的繩子引出學(xué)習(xí)的主題“玩繩”并通過(guò)情景展開(kāi)；2．教師示范并喊口令。1．四列橫隊(duì)，人手一條短繩；2．四列橫隊(duì) 3．在教師帶領(lǐng)下做繩操。＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊*利用繩操活動(dòng)身體，并有效激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。主動(dòng)參與進(jìn)入角色6分鐘1．激趣游戲：小蝌蚪抓尾巴。1．教師用生動(dòng)的語(yǔ)言導(dǎo)入：“小蝌蚪長(zhǎng)出了尾巴，伙伴們都很好奇，想摸一摸同伴的尾巴”；2．講解方法并示范，和學(xué)生一起做游戲；3．組織多人“抓尾巴”比賽1．兩人自由組合“抓尾巴”2．多人互相“抓尾巴”。組織：學(xué)生散點(diǎn)練習(xí)營(yíng)造一種歡快的教學(xué)情景，讓繩子融入到情景教學(xué)中，學(xué)生在游戲中提高躲閃能力，調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，順利進(jìn)行主教材的教學(xué)。合作學(xué)練掌握技能24分鐘1．小蝌蚪學(xué)本領(lǐng)：各種跳繩練習(xí)（1）并腿雙腳跳（2）花樣玩繩先創(chuàng)編單人玩法后創(chuàng)編雙人玩法學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)：積極創(chuàng)編花樣玩繩發(fā)揮想象力，對(duì)比較有代表性方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。2．“青蛙”跳“荷葉”（1）擺“荷葉”（2）跳“荷葉”先練習(xí)，后進(jìn)行接力比賽1．教師用生動(dòng)的言語(yǔ)導(dǎo)入：“小蝌蚪慢慢成長(zhǎng)了長(zhǎng)出了小腿，我們一起來(lái)學(xué)跳的本領(lǐng)”！2．個(gè)別展示，指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)作；3．引出各種花樣玩法；4．肯定新玩法并及時(shí)表?yè)P(yáng)表演，并要求學(xué)生一起體驗(yàn)。5．啟發(fā)雙人玩法。6．組織表演或適當(dāng)比賽7．用生動(dòng)的語(yǔ)言導(dǎo)入：“小蝌蚪變成了青蛙，并利用手中的繩子擺成荷葉進(jìn)行跳躍”，講解擺“荷葉”的方法和注意事項(xiàng)。8．組織練習(xí)連續(xù)跳9．個(gè)別組展示并講解示范接力比賽的方法。10．要求拉大“荷葉”距離并組織比賽1．全體展示并腿單搖跳繩。2．集體練習(xí)鞏固動(dòng)作；3．花樣跳繩創(chuàng)造單人各種玩法。4．展示并一起學(xué)習(xí)新玩法，重點(diǎn)練習(xí)2—3種5．積極創(chuàng)編雙人玩法；6．展示并學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)兩種。7．集體合作擺“荷葉”8．青蛙在“荷葉”上歡快連續(xù)跳躍9．接力比賽，力爭(zhēng)上游。10．參加比賽，遵守比賽規(guī)則。組織：＊＊＊＊|○ ○ ○ ○ | ＊＊＊＊|○ ○ ○ ○ | ＊＊＊＊|○ ○ ○ ○ | ＊＊＊＊|○ ○ ○ ○ | *繼續(xù)采用情景式教學(xué)，通過(guò)玩繩發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)欲望，體現(xiàn)以學(xué)生為主，教師為主導(dǎo)的理念，發(fā)展跳躍能力和身體協(xié)調(diào)素質(zhì)，使大部分學(xué)生能掌握35種的玩繩方法。延伸情節(jié)，充分利用情景手段，激發(fā)興趣，通過(guò)比賽使氣氛更活躍，結(jié)合跳、跑發(fā)展綜合能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?；謴?fù)身心交流分享5分鐘1．合作游戲：拼圖（奧運(yùn)五環(huán)）2．小結(jié)本課3．課外作業(yè)：和家長(zhǎng)一起玩繩鍛煉身體4．宣布下課，師生道別1．教師講解奧運(yùn)五環(huán)含義。2．組織學(xué)生，積極合作3．贊美作品4．總結(jié)和表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。1．體現(xiàn)合作能力；2．開(kāi)心地一起觀看其他組的作品；3．生圍在教師旁邊組織：學(xué)生散點(diǎn)進(jìn)行拼圖。讓學(xué)生在拼圖游戲中體會(huì)合作的樂(lè)趣，放松身心，拓展課外作業(yè)，和家長(zhǎng)一起玩繩。場(chǎng)地器材每位學(xué)生一根短繩
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